Ну вот пришла и моя очередь удивляться точности и образности детских замечаний :)

Сегодня за обедом я бросила в суп пригоршню сухариков - люблю, понимаете, суп с сухариками. А Лёва любит сухарики просто так - погрызть. Он тут же радостно закричал: "Сусаики, сусаики!" Посмотрел на них и добавил "Купаются супи!"

У Лёвы специфические отношения с едой. Утром он всегда просыпается голодный, как Лёв))) и бежит на кухню «ням-ням». И завтрак уплетает замечательно. С обедом тоже обычно нет проблем, полдник уважаем, а вот ужин у нас по Суворову – «отдай врагу». Ладно, если несколько ложек съест, бананом закусит – и всё. Аллес. Баиньки.

Вот просыпается он пару дней назад и, еще протирая глаза, сообщает «мама, ням-ням!» Потом помолчал и оформил конкретное пожелание: «Паньки (пряники) молёком». На что я ему ответила, что, мол, паньков обеспечить не могу, поскольку папа вчера вечером доел последние.

Лёва расстроился, скуксился, сидит, чуть не плачет: «Папа паньки съел!...», подумал и добавил: «Лёвини…»

Сейчас у Лёвы такой замечательный период, когда речь уже есть, и вполне внятная. Но некоторые слова произносятся так, что без смеха не разберешься. Вот Лёвины шедевры:

мулютьки - мультики
Зеваф - жираф,
Сивучки - зверушки,
Катютир - конструктор,
Мадалини - мандарин,
Кумауси - Микки Маус

В контексте:

"Мулютьки кучи" - мультики включи
"Зеваф упал!" - жираф упал
"Се сивучки ням-ням" - все зверушки кушают
"Катютир игать" - В конструктор играть
"Мадалини котик еть" - Мандарины котик ест
"Кумауси домик готи" - Микки Маус пришел в домик в гости

Или, например, жители нашего Теремка:

Мичка-ноучка
лягучка-какучка
зайчик-пугайчик
лисичка-титичка
вок-сёк
мичка коляпий

А у ваших малышей какие смешные слова?

Сидит играет штампиками. Сам! Увлеченно тяпает ими по листочку. Открыл зеленый, там лимон - и не печатает! Пришел, жалуется "и поучаится!" Пошли, попробовали вместе - действительно, не получается. Я говорю "краска кончилась". Он повторил, подумал.. и выдал: "краску купить!" Еще подумал, побежал в творческую коробочку, достал зеленую краску, открыл (!) засунул туда штампик и наштамповал лимонов (параллельно извозякался, конечно, но не суть).

Вообще в последнее время степень самостоятельных поступков в процессе игры сильно возросла (при том, что в целом он предпочитает играть с участием взрослых, меня, в основном). Но во что играть, как играть - решает сам. 

Папа наш улетел в Китай. Срочная командировка. Папе в Шереметьево до самолета час оставался, а мы с Лёвой гулять собрались. И я ему говорю: "А папа скоро полетит..."
Он на меня вопросительно посмотрел, ручками замахал и радостно - "Ка, ка!"
Кар-кар типа. Ну а что, ребенок мыслит правильно!

Лёва любит книжки. Книжек у него много. 3 ящика комода и стопочка тонких большеформатных. И стопища больших толстых красочных на будущее. В общем, не страдает ребенок от недостатка литературы.
При этом во всем этом обилии он еще и прекрасно ориентируется! Он помнит, что в какой книжке написано и нарисовано. Если при нем процитировать "Надо, надо умываться..." - Лёва поскачет к своему ящику, перероет книжки и найдет "Мойдодыра". Если сказать "Зайку бросила хозяйка" - притащит Барто. Если спросить: Лёва, в какой книжке нарисован усатый-полосатый? - приволочет Маршака, даже не сомневайтесь.

Вот намедни в ванной процитировала стишок из "Деток в клетке":

Почему течет вода с этого младенца?
Он недавно из пруда, дайте полотенце!

Так Лёва протянул руку в направлении комнаты, где лежит книжка и звонко так закричал: "Га-га-га!" Это ж еще вспомнить надо было, что речь про гусенка...

Или недавно на кухне разговор случился, вполне отвлеченный, о том, что русские сказки - они бывают странные. Мы, конечно, об их генезисе многого не знаем, Проппа читали давно, но все-таки сюжеты, где маленькая девочка рушит медвежье хозяйство, а потом беспрепятственно убегает; хитрая лиса издевается над бедным несчастным простодушным волчиком, который весь избитый, с оторванным хвостом, а она на него верхом, да еще приговаривает про битого-небитого... и прочие подобные - вызывают массу вопросов на тему соответствия оных моральным нормам и вообще понятиям хорошо и плохо.
И вот я сижу, разглагольствую в этом духе, а Лёва под ногами крутится. И вдруг сорвался и убежал. Через минуту бежит обратно и радостно суёт в руки книжку "Лисичка-сестричка и серый волк" - мама же упомянула... Пусть теперь читает!

Вот кто знает, откуда оно берется? И когда появляется?

Вообще Лёвик спит на своей кровати. По крайней мере, засыпает. А просыпается рядом со мной. Обычно я не помню, как именно он ночью ко мне перебирается - сделать это нетрудно, его кровать стоит вплотную к нашему дивану и на одном уровне. Но сегодня я это увидела, да.
Под утро, примерно в 6.30 (вставать мне нужно было в 7, и спала я по этой причине уже некрепко), я услышала некие звуки и шевеления. Приоткрыла глаза - смотрю, ко мне со стороны лёвиковой кровати медленно приближается, шатаясь, четвероногая тень. Доползла, ткнулась почти в лицо, сказала: "Ку-ку!" - и рухнула рядом. Досыпать.
Я, естественно, уже не заснула. Заснешь тут, трясясь от хохота, как же...

У нас появились ЧЕТЫРЕ СТРАШНЫХ СЛОВА. Три из них нельзя произносить в неправильное время. Одно - нельзя произносить никогда! Первые три - "гулять", "купаться" и "пряник".
Потому что если произнести "гулять" не после завтрака, а в любое другое время, это все равно будет воспринято как призыв к действию, даже если на дворе 9 вечера. И Лев поскачет к ящику, и вытащит все свои теплые вещи, и начнет надевать, как умеет... штаны на шею, кофту на голову... и долго придется уговаривать и переключать, потому что магическое "гулять" не скоро выветривается из светлой лёвушкиной головки.
Если произнести "купаться" не вечером, а в любое другое время, это все равно будет воспринято как призыв к действию, даже если на дворе 9 утра. И Лев поскачет к кровати, на которой висит его полотенце, и начнет яростно сдирать с себя колготки и трусы, и достанет ванный коврик, и закинет его в ванну, и разворошит пакет с ванными игрушками... и долго придется уговаривать и переключать, потому что очень трудно расстаться с мыслью о столь привлекательном занятии, как купание.
А уж "пряник"... Поскольку сладкое строго ограничено, и в день выдается 1 маленький пряник в придачу к йогурту, то это слово теперь даже сказать-то страшно - ребенок сломя голову несется к холодильнику и ноет о выдаче вожделенного продукта. Не дай Бог у нас в руках его увидит. Отберет тут же!
Ну, а четвертое слово.. не поверите :) - "птеродактиль"! Нельзя его при Лёве произносить. Кто произнес - тот пожалел... История проста - когда Лев только начал изучать возможности своего голоса, пробуя его в разных громкостях, в том числе в предельной, я недовольно говорила - "Лёва, прекращай орать, как птеродактиль!" - вспоминая никитинскую "Самую первую песню". Ну и, естественно, он запомнил наоборот. Теперь, стоит это слово при нем произнести, он радостно и очень громко верещит, нисколько не хуже Никитина, право слово. Долго и со вкусом. Пока у окружающих барабанные перепонки не лопнут :).

О хорошем.

Что касается горшка, то тут мы можем констатировать почти полный успех: Лёва знает, что такое горшок, знает, что туда делают, оповещает о своем желании звуками "кх-кх" и делает туда свои маленькие делишки вполне исправно - иногда целый день в одних трусиках и колготках ходит. Правда, бывают и срывы - если заиграется. отвлечется или если болеет...

Большие дела в горшок не справляет - пару раз только было. Но умеет показать, что хочет по-большому - встанет, чуть согнется, натужно закряхтит и сделает трагические глаза - ну чисто кот из "Шрека". Тут уж ясно - хватай ребенка и неси в туалет, большое дело и делать нужно по-большому, во взрослый горшочек :)

Наши средства приучения, стандартные и не очень (вдруг кому-то пригодятся):

1. Поначалу мы просто удерживали его на горшке - не силой, а разными игрательными методами: играли в пальчиковые игры, читали книжки, собирали сортеры и конструкторы... Не более 10 минут и в нужное время - после сна, после еды, через полчаса после предыдущего пописа. Если сидеть не хотел - не настаивали.

2. Соединили 2 процесса - питье и горшок. Лёва очень любит пить, пьет много и с удовольствием. А закономерность попил - тут же пописал у него выражена очень явно, поэтому данный способ был, можно сказать, нам навязан :) То есть если Лёва хочет писать, он автоматически хватает бутылку и бежит к горшку. Если хочет пить - то же самое :) но не могу сказать, что это жесткая зависимость - он может и пописать без воды, и попить просто так.

3. Самая оригинальная, наверное, наша мотивация :) Так получилось, что если Лёва пописал много, то результат его трудов выливается в унитаз. А если мало, до туалета идти лень :) и результат идет на подкормку цветам - в разбавленном виде. Надо сказать, еще никогда у меня цветы не росли так хорошо :))) И Лёве очень нравится "помогать" поливать цветы - иногда достаточно сказать "ну что ж ты не писаешь, надо цветочки полить!" - он поднатужится и выдаст энное количество продукта. Ответственный! :)

О трудном.

Плохо засыпает. И только с грудью. Днем еще ничего, пососет - уснет. Или сразу не уснет - так через 15 минут осоловеет, снова пососет и тогда уж заснет точно. А вот на ночь - труба!

Главная проблема - он к вечеру активизируется. Мы думали, дело в ванне - он обычно начинал скакать после помывки. Перенесли купание на 3 часа раньше. Все равно скачет. И чтобы успокоиться и заснуть, ему требуется 40 минут, а то и час в последние ночи. Раз по 6-10 бегает на горшок, крича "кх-кх". 1 раз пописает, а остальные так, для маминой тренировки. Пососет из одной. Пососет из другой... По дивану поскачет, через маму туда-сюда полазит. Через голову покувыркается... Посидит, помедитирует, как Будда... Достанет какую-нибудь игрушку, помацает в темноте...

Мама лежит, скрипит зубами.

Отучать от груди думаю в январе-феврале - мы уедем в деревню, будем там с моей мамой и бабушкой, они помогут. А сейчас-то что делать?

Успокаивать его к вечеру пытались. Книжки читаем, массажик я ему делаю успокаивающий. Но книжки мы и так целыми днями читаем, это его главная любовь :) А массажик не всегда помогает.

Ситуация: я купила сыну курточку - серо-болотного цвета с оранжевой отделкой, плюс вяжу к ней шлем в такой же гамме. А свекровь нос воротит от оранжевого и говорит, что воспитаю у сына плохой цветовой вкус. Она за то, чтобы мальчик носил синее, серое, в качестве контраста можно белый. Каково ваше мнение на этот счет?

Собственно, курточка вот: