Физика, химия и биология станут в старшей школе необязательными
Он позволит ученикам 10-11 классов самостоятельно выбирать, какие предметы и на каком уровне они будут изучать, а также введет третий обязательный ЕГЭ – по иностранному языку, сообщает Rugrad.eu. В число обязательных предметов вошли русский язык и литература, иностранный, математика, история, физическая культура и ОБЖ. Физика, химия и биология стали необязательными.
Вместо них разработчики стандарта предлагают ввести общий курс «Естествознание». Впрочем стандарт предусматривает изучение естественных наук и «по отдельности». Каждый школьник должен будет изучать не менее 9 предметов, а объем учебной нагрузки может варьироваться от 31 до 37 часов в неделю.
Начать работать по новому стандарту российские школы смогут с 2013 года. Повсеместное его введение начнется с 2020 года.
Чиновники Минобрнауки РФ утверждают, что такая система предоставляет право каждому старшекласснику выбирать индивидуальную образовательную траекторию в зависимости от его возможностей, интересов и планов.
«В результате снижается непродуктивная нагрузка, сохраняется здоровье обучающихся, школа получает возможность давать глубокую подготовку по предметам определенного профиля. При этом гарантируется общеобразовательная подготовка по другим предметам на уровне, необходимом каждому культурному человеку», – говорят в ведомстве.
Преподаватели технических вузов имеют свой взгляд на новые стандарты. Например, по мнению профессора кафедры общей физики, советника ректора МФТИ Юрия Самарского, замена курсом естествознания трех наук – «глубоко ошибочное решение». Ученый уверен, что желающим после школы поступить в технические вузы придется не легко. Школьникам надо будет обязательно заниматься дополнительно – ведь даже сейчас уровень подготовки абитуриентов по естественным предметам очень низкий.
«Слово «естествознание» слишком расплывчато, и доля, например, физики там ничтожна. Это размазывание предметов. Математика, физика и химия должны быть выделены, потому что они являются фундаментом любого образования. Можно знать их хуже, лучше, но они много лет были базой. Почему сейчас нужно это разрушать, мне непонятно», - подчеркивает профессор.
