Были у невролога. Невролог ставит зпр. Ребенку год и 5. Из жалоб отсутствие внятного указательного жеста, звукоподражания, и частичное понимание обращенной речи.
В целом ребенок активен, на имя реагирует, со знакомыми детьми контактирует, в глаза смотрит, приносит мне игрушки, заигрывает, есть подражание: разговор по телефону, подметает, вытирает машину. Из сюжетно ролевых игр - может погрузить что-то в машину и повезти, играет животными. На прогулке чаще всего оборачивается чтобы проверить есть ли кто-то рядом, дает по просьбе руку и выполняет некоторые бытовые просьбы. Кушает, пьет сам отлично. Чувство страха есть. Указательный жест правда 50/50, он показывает в пространство иногда, но внимание не разделяет со мной. В общем бессмысленный УЖ. Но было пару раз что показал и посмотрел на меня. Но это не считается🥲 На предмет который его интересует не показывает. Если хочет пить и видит поильник просто плачет посматривая на меня, потом вылазит на руки и тянется всей рукой. Положила недавно все игрушки на верх, думаю может попросит как-то. Подошел - посмотрел - ушел и нашел другое занятие. Вот так. Разделенное внимание со мной есть когда приносит игрушки, смотрит на игрушку, на меня потом, и дает. Если что-то происходит то тоже смотрит на меня. На эмоции реагирует адекватно - когда веселим смеется, когда видит чужих - стесняется прячется в шею. Но не боится.
Очень беспокоюсь конечно.
Из аутичных черт: может покрутится вокруг своей оси, может тупать на месте, нет уж, не реагирует иногда на просьбы, не понимает обращенную речь.
Наши новости
Приносит вам игрушки и смотрит на вас - это разделенное внимание! У вас по описанию хорошо развит ребенок. Что именно он не понимает из речевых обращений?
Katarina kram, если я попрошу его что-то принести то чего нет у него в руках зачастую он не принесет. Бывало приносил, может раз 5 за все время. Ну и если предмета нет на виду то искать не будет
Алина, но в целом пассивный запас норм? А не пробовали если в игре? типа кормите зверушек и говорите, что еще надо, допустим, котика покормить, «где же котик?» не будет так искать?
Katarina kram, живого кота он глазами ищет, когда мы в гостях) игрушечного у нас нет 😁да и ищет людей глазами, если я скажу имя человека, то повернется. Простые просьбы понимает, выполняет по настроению. Показывает по просьбе пальчиком машину на улице. Может показать и без просьбы машину. Просто тыкнуть пальчиком. Но именно чтобы попросить о помощи указательным жестом - этого нет. Если хочет слезть с высоты то кричит,зовет. Хочет поильник - тянет руки и плачет. Но в основном сам все залазит и берет. Вот что странно
Алина, мне кажется у вас все хорошо. Я думаю, со временем станет чаще пользоваться пальцем. Про кота я просто к примеру. Попробуйте так поиграть, если не пойдет искать, ищите вместе игрушку, типа «а где же мишка, давай принесем мишку тоже покатаем в машинке» и тд.)
Katarina kram, Если честно, моей нервной системы уже не хватает. Сижу на успокоительных. Тяжело. Боюсь
Я бы говорила о Темповой задержке. Ищите игры в интернете именно на развите понимания обращенной речи. Именно игры, не занятия. Мы развивали. А осознанной речи пока не будет, если ребенок не понимает обращеную.
А так в целом не особо страшно всё.
Спасибо всем за советы. Надеюсь на благополучий исход событий. Больше всего волнует конечно же отсутствие уж
Мне кажется в таком возрасте не ставят такие диагнозы 🤷🏼♀️ Очень маленький пока малыш.
Чувствую ,что с ребёнком все хорошо 👌 дай бог ,чтобы так и было все !