Окончательного решения я ещё не приняла, но... Я опять всерьез задумалась о семейном. Ничего нового и интересного школа нам не даёт. Дома Алиска занимается по учебнику Гейдмана за 4 класс. И ей это интересно. В школе мы просиживаем штаны по Школе России. Да, нам выдали Петерсона за второй класс, но что это за обучение, когда весь класс и учитель заняты одним, а ты один сидишь на последней парте и решаешь что-то там своё. Ничему новому Алиса в школе не научилась за весь этот год. Я не вижу никакого смысла отправлять ребёнка в -35 в школу! С английским ещё интереснее, Алиса просто сидит и читает книгу на английском весь урок.
Хочу посоветоваться!
Можно ведь экстерном сдавать и сразу за несколько классов и зачем вам время терять
Алиска психологически не готова учиться с более старшими детьми.
Она уже училась на семейном год. Ей нравилось.
Вроде ты писала, что ей захотелось в школу, и пришлось отвести.
Она школу знала по сериалам, а в реальности оказалось всё не так, как она представляла.
Сама просится домой? Если да, то переводи на домашнее. Лучше тебя твоего ребенка никто не знает. Я б своего тоже перевела. Но меня не поймет ни муж, ни семья.
Она, вроде, и просится и не просится. У неё сомнения по этому поводу, в этом то и вся беда.
потому что она хочет а ты нет. она не хочет тебя расстраивать и в тоже время хочет в школу
Вы меня простите, я конечно свое видение говорю.. Возможно оно и неверное.
Но мне вот было бы даже дико представить - ребенок почти 9 лет (самый активный, интересный возраст коммуникации, общения, получения нового опыта) живет в селе (где само по себе общения и возможности ограничены), да еще и школы лишили.. То есть из дома вообще никуда не выйти и никого не видеть кроме мамы и возможно гувернантки? По- моему так можно с ума сойти..
И вот тут еще ниже комментировали о том, что не стоило бежать впереди паровоза со школьной программой. Логично, что девочке теперь скучно. Если опираться на Ваш же коммент ниже, что Ваша дочка хочет того же, чего и мама, то разве Вы не могли предугадать "кризис переизбытка знаний" для ее возраста? Зачем Вам это?
В нынешней ситуации (если все так скучно, как Вы пишите), возможно было бы хорошим решением рассмотреть вариант перехода на класс-два старше..Но тут могут быть другие сложности..
И че т сдается мне, что тут дело не в ребенке, а в маме..
Мы уже обучались на семейном в прошлом году, так что если интересно, могу подулиться ощущениями.
Я знаю, что вы обучались.
Сначала все замечательно и эффективно. Но я до сих пор не поняла, подходит ли СО для долговременного периода, т.е. на несколько лет, и для подросших детей.
Моё личное мнение, что СО как раз подходит для подросших деток, когда они уже знают свои обязанности. Мне было тяжеловато именно организовать процесс с Алиской-первоклашкой( там же ещё куклы-игрушки в голове). Даже сейчас уже она более ответственно относится к моим заданиям.
Да,а потом опять будут посты про эмоциональную усталость от 3 детей дома. Мой совет- готовить психологически к общению с более старшими детьми и переводиться на пару классов постарше. А потом,что значат приобретенные знания(не гениальность,одноклассники тоже это все будут знать и уметь через пару лет),если нет психологической готовности ( я вот уверена на 100%,что дочь найдёт общий язык с детьми,старше её на 2-3 года( и находит),да,она будет переживать перед 1 днём,но я её поддержку,а вечером внимательно выслушаю,как же было интересно и сколько нового она узнала). По всем Вашим предыдущим постам,если Вы не видите( или не хотите видеть)- Алиса ХОЧЕТ в школу. Пора бы уже прислушиваться к желаниям ребёнка,ей ещё целую жизнь жить,пусть учится общаться со сверстниками. Задумайтесь о её будущем- не любимая престижная профессия,не любимый престижный муж,не любимое престижное хобби,все это навязанное родителями? Или возможность выбрать дело по душе,мужа,близкого по духу ? Но как это все найти? Только самостоятельно,общаясь со сверстниками. И этому нельзя научится даже за год.
Извините,но глаз режет до невозможности: ничего,ничему,никакой слитно все-таки.
Спасибо! Я очень приветсвую подобного рода комментарии!
Да, именно здесь) И еще "всерьез" слитно, "ты один сидишь и решаЕШЬ что-то там" (это если о грамматических), "с английским" с маленькой буквы.
Зачем ты ее гнать начала вперед паровоза? вот теперь пожинаешь плоды.Осавь ребенка в покое не гони ее.
Я её не гнала! Ей скучно сидеть без дела. Что я могу сделать, если ей самой нравится
Тут ещё вопрос..захочет ли Алиса дома сидеть(( насильно ведь это не вариант!
Алиска, не знаю к счастью или нет, хочет то, что хочет её мама. Она очень привязана ко мне.
только недавно ты говорила что она хочет в школу. а то что хочет мама это для ребенка тяжело
я тоже в последнее время склоняюсь к семейному образованию. Учимся в лучшей школе города (номинально они себя считают лучшими), но понимаю, что ничего хорошего она детям не дает. Что им интересно - не развивают... Что не интересно - на это тратят уйму времени. У детей один депресняк от школы. Хотя старший вообще умник... победитель олимпиад, ему надо голову развивать... а получается наоборот.
ШР- программа не её уровня, может какую- то более продвинутую школу ребенку подыскать?
Я бы перевела Алису на класс повыше, но оставила в школе, ей нужно коммуницировать, тем более, есть планы отправить ее в другую страну, дома сидеть ей точно нельзя!