В год так и не подвели итоги... Наверное, пора наверстать упущенное, а то ведь через пару месяцев ничего уже не вспомню.
Для своих 1 год и 2 мес. не нашли, примеряем списочек на + 1 мес постарше.
Что умеет ребенок в 1.3 года
Речевые достижения ребенка в 1,3 года
- Произносит простые слова, например "дай", "мама", "папа", до 20 облегченных слов ("ам-ам", "ав-ав", "би-би" и др.), знает их значение. НЕТ , только "мама" и то, кажется, не в попад, хотя на своём лапочет что-то постоянно, причём, кажется, прямо сложносочиненными предложениями, еще и ручками при этом жестикулирует.
- Во время игры произносит облегченные слова. НЕТ (см. выше)
- Понимает многие названия знакомых игрушек, окружающих предметов, знает имена близких взрослых, названия одежды. НЕТ
- Показывает по просьбе взрослого части лица у человека и у игрушки. НЕТ
- Слушает потешки, стихи, песенки. ДА, но только песни. На стихи либо не реагирует, либо гневно кричит, чтобы мама замолчала.
- Выполняет 1-2 поручения взрослого: приносит, находит, играет в ладушки. ДА
- Любит «говорить» по телефону. ДА причём сама приносит телефон маме и "просит" позвонить папе )))
- «Разговаривает» с предметами, с которыми играет. НЕТ
Эмоциональное развитие ребенка в 1 год и 3 месяца
- Эмоционально уравновешен в течение дня. ДА
- Эмоционально реагирует на свои игры с игрушками. НЕТ одна практически не играет с игрушками (а если и играет, то спокойно и молча), а вот нашкодить в одиночестве - это запросто.
- По-разному реагирует на незнакомого и знакомого человека. ДА
- Эмоционально привязан к маме. Плачет при ее уходе, оставшись с незнакомыми взрослыми, грустит. НЕТ при мамином уходе воодушевленно машет ручкой "пока-пока" и шлёт воздушные поцелуи ))) единственная поправка - с незнакомыми никогда не оставляли.
- Проявляет напряжение или недовольство при отказе в чем-либо. ДА гневно кричит
- Рад совместным веселым играм с взрослыми. ДА
- Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит. НЕТ
Познавательное развитие ребенка в 1.3 года
- С интересом рассматривает картинки в книжке (узнает персонажей из сказок). ДА с интетесом рассматривает, но персонажей не узнаёт, так как не знает (читать категорически не любит - отбирает у мамы книжку и бъет её (маму) этой книжкой по голове, чтобы замолчала!).
- Различает знакомую игрушку по величине (большая или маленькая собачка). НЕ ПРОБОВАЛИ
- Заинтересовывается новой игрушкой, действиями с ней. ДА
- Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. НЕТ очень чётко знает, что делать этого НЕЛЬЗЯ ))) но, конечно же, желания и возможности у неё для этого есть. Может, это минус для развития, но плюс для мамы, хотя, надо признать, в последнее время всё чаще и чаще пытается нарушить запрет и всё же заглянуть в заветные шкафчики, пока никто не видит.
- Может взбираться на мебель. ДА скалолазочка моя.
- Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. ДА и из пакета в том числе
Физическое развитие ребенка в 1 год и 3 месяца ЭТОТ РАЗДЕЛ ПО ИЗВЕСТНЫМ ПРИЧИНАМ КОММЕНТИТЬ НЕ БУДЕМ.
- Ходит самостоятельно, но может падать.
- Легко меняет положение тела (приседает, наклоняется, поворачивается). Может иногда ползать.
- Сам садится и сидит на детском стульчике.
Бытовые навыки ребенка в 1.3 года
- Держит ложку в кулачке, опускает в густую пищу, немного набирает, доносит до рта, ест (взрослый докармливает). НЕТ ложку конечно держит, и даже в стакане что-то ею "варит", но есть ей самостоятельно пока никто не давал (мама не любит свинство - надо себя маме перебороть как-нибудь =)))
- Пьет из чашки (немного). НЕТ (причины см выше - опять всё та же мама виновата)
- Начинает проситься на горшок. НЕТ
Игровые навыки ребенка в 1.3 года
- Снимает и нанизывает кольца на стержень пирамидки. НЕТ У НАС ПИРАМИДКИ
- Ставит кубики один на другой (строит башню, дом). НЕТ, только "ломает" )))
- Переносит знакомые действия с одного предмета на другой (кормит куклу и мишку, возит машину и коляску). ДА
- Пытается рисовать. ДА