Какой плакат лучше?

а я давно хочу азбуку звуковую никак руки не дойдут просто! вот идет нам посылка от крестной-там как раз плакатом и стишками прибоутками всякими потом расскажу как "пощупаю" вот развели тут базар блин! прям смешно))))

мдааа, читаю коменты и просто нет слов!!!! это прям почти так же как про ГВ и ИП))) ахахахаха))) покажите всем фигу и все ок!!! весь негатив в топку!!!

лично я за те азбуки, где произносятся звуки - так легче связать с картинкой. ведь непонятно почему ЭЛЬ это Лошадь, например, а вот Л и ЛЛошадь уже вполне. и главное сомтрите, чтобы картинки рядом с гласными были соответствующие. если на О будет огурец (который читается как Агурец), ребенку будет сложно врубиться, причем тут буква О и этот овощ. ослик, облако, овцы - гораздо лучше подходит, ну вы понимаете) и да, какая разница кто и что думает. вы же не привязаывете ребенка к этой азбуке на сутки подряд, запрещая играть, кушать и спать, чтобы только учил-учил-учил буквы и был вундеркиндом,и заткнул за пояс всех малышей с бэбиблога, прричем и трехлеток тоже:) я так и не нашла правильный говорящий плакат или книгу, поэтому я дублирую то, что говорит эта азбука..и овца исправляю на овцы) да, и в связи с агрессивными коментами на ваш пост, мне наверное придется призадуматься, да и запретить своему ребенку говорить по-фински и учить английские слова, пусть родной русский лучше совершенствует, а то я его детства совсем лишила.. короче, забейте на чужой негатив, вы ж своего ребенка лучше знаете, насиловать его не собираетесь и детства лишать - тоже) удачи!

этот весь негатив от того , что у них дети не интересуются буквами , вот значит и всем остальным рано =)))) забейте ! если ребенку ВАШЕМУ интересно , значит ему самое время буквы учить . мой сам начал проявлять большой интерес к буквам в 1,6 . в 1,9 знал весь алфавит , а сейчас уже слоги потихоньку читать пытается . ну и что в этом такого страшного ? да ничего совершенно =)

Забейте на весь негатив - если ребенок с удовольствием занимается, то надо развивать. Есть, правда, несколько негативных моментов, которые могут возникнуть в дальнейшем - дисграфия, но если ребенок сам за это берется это не может быть вредно. Имхо. У знакомых ребенок благодаря этому плакату, повешенному в коридоре, по которому ребенок часто пробегал и тыкал буковки, в 4 года уже читал.  У нас нет плаката, но есть говорящая азбука изд-ва Азбукварик, сын знает все буквы, произносит из них 12. Но практически не говорит. Вот такой у нас путь развития. Умственный. А бывает детки - шило в попе, сконцентрироваться на полминуты только могут и книжки на дух не переносят, зато лопочут вовсю. Все детки разные и развивать их надо в соответствии с их наклонностями и способностями. Правильнее с точки зрения логопеда сразу учить звуки. Мое ноу хау - учим буквы на номерах машин, скоро и до цифр дойдем))) Сын сам подбегает и показывает буквы. Главное в любом развитии - ненавязчиво и с удовольствием для мамы и малыша, и тогда всё пойдет на пользу. Еще момент - раз уж начали изучать - бросать нельзя - ребенок быстро забудет без практики. 

Мы взяли на озоне говорящую азбуку Знаток, где и звуки, и буквы произносятся смотря какой режим поставишь, а еще стишки есть, песенка)) всего 8 кнопок в левом углу. А по поводу учить-не учить - если ребенок сам в буквы тычет и ступеньки пытается считать, не скажешь ему приходи с этим вопросом в 7 лет, тебе не положено знать?! ПС. Считаем до 20 и знаем весь алфавит вкл. Ы, Й ... Кому-то ниже нажала значок поддерживаю, я с телефона пишу, случайно

подпишусь на комменты,но этот вопрос проще задать в сообщество выбор товаров.

Простите, можно вопрос? Вот я не понимаю, все пишут, а я не врублюсь: НАФИГ 2х ЛЕТНЕМУ РЕБЕНКУ АЛФАВИТ И ЦИФРЫ????