Читаю книгу Л.Первис "Как не стать идеальной мамой" главу, где автор говорит о шлепках))) По аналогии с кошкой. Мол, посмотрите, как котята играют с кошкой, теребят ее всячески, дергают, кошка терпит. Но наступает момент, когда самому ретивому котенку достается от кошки лапой. Это сигнал для котенка, что он перешел все границы, и дальше уже будет серьезное наказание.
Дело в том, что если ребенок не получит направляющие от мамы в плане берегов, то эти же берега ему укажут в более старшем возрасте, и совершенно без материнской нежности.

Еще у нее есть книга " Как не воспитать идеального ребенка",кому нужно,скину на почту.

Наткнулась тут на пост на одном мамском форуме...

Как взрослому адекватному человеку мне все казалось, что физические наказания детей – пережиток прошлого. Розги, лозина, ремень… Кто сейчас этим пользуется? Современные родители педагогически образованны, знают и используют приёмы «гуманной» педагогики. Каково же было моё удивление, когда моя знакомая (тоже вроде бы взрослая и адекватная) выдала фразу: «Меня били, и я буду бить».

Тут надо пояснить, что ребенок у неё поздний (после 35), желанный и соответственно, любимый. На мои вопросы она аргументировала свою точку зрения так: «Лупила меня мать нещадно, я и из дома уходила из-за этого, и пререкалась с ней. А теперь понимаю: это было для моей же пользы. Благодаря этому, я выросла нормальным человеком». И все мои доводы она отмела, не выслушав, категорическим «Я буду». Её муж поддержал: «Правильно, иногда нужно «для профилактики». Меня тоже били, мама не горюй…»

В моей семье физические наказания были исключены, и я не считаю, что выросла от этого ущербным человеком. И «нельзя» мы с сестрой понимали, и «надо», и проблем с нами было у родителей как у всех, не больше и не меньше.

Много раз наблюдала картину: сидит (гуляет, стоит и пр.) беременная женщина , гладит себя по животу. А через несколько лет она же в магазине (на прогулке и т. д.) отвешивает своему чаду подзатыльник: «Я сказала – нельзя!». Странно, вроде ждем, любим… А потом сами же начинаем обижать…
Наблюдала картину. Пятилетний ребенок бежит на прогулке. Падает, встаёт, испуганно поворачивается к матери: «Мне не больно» и отбегает на безопасное расстояние. А в глазах слёзы. Но он знает, если сейчас подойдет к матери, его поругают. Ведь мать испугалась за него и не знает, как ещё это проявить, кроме как шлепок: «Я же тебе говорила – не бегать!»

Итак, причины, по которым бьют своих детей:

Испуг.
Он (она) что-то натворили. Нам проще сначала наказать, а потом разобраться, что и как. Не все сдержанны, многие люди эмоциональны. И так они проявляют свои эмоции и чувства. Иногда даже любовь.
Тяжело в ученье… «Мы приучаем ребенка к тому, что не все в жизни так просто. Вот потом легче будет, когда жизнь начнет бить…» Родители, но ведь ваш ребенок действительно натерпится боли. Зачем же вы причиняете ему ещё больше?

Воспитание уважения к родителям.
«Чтобы слушался!»-так аргументируют некоторые. Чтобы слушался, нужно уметь так сказать, чтобы вас услышали. И это вполне возможно без применения насилия. Тысячи семей живут без этого. И, как ни странно, дети их слушаются!

«Бью, потому что меня в детстве били»
. Как ни глупо это звучит, но такие родители действительно есть. И это пугает. Кто-то же должен прервать такую цепочку.

Есть альтернатива физическим наказаниям. Лишение сладостей, телевизора, «мама расстроится»… Это индивидуально. И родители часто сами выбирают форму наказания. Даже бывает, что наказание это для ребенка обидней, чем если бы просто ударили. Но альтернатива есть!

Что случается в семьях, где физическое наказание процветает? Вырастают дети. Девочка выходит замуж. Муж поднимает на неё руку. А она терпит. Она ведь помнит из детства: бьёт- значит любит. Родители её же тоже любили. И били для её же блага. Пускай так бывает не всегда, но часто. Какая мать хочет такого для своей дочери? «Зять – подлец», - говорит она, но своей вины или вины отца в том, что дочь это терпит и даже, иногда, счастлива, не видит.

Итак: бить ли не бить? Для меня этот вопрос даже не стоит. Я люблю своего ребенка.

http://www.stranamam.ru/article/967281/

Сегодня опубликовано постановление правительства за №42 «Об утверждении правил охраны аэропортов и объектов их инфраструктуры»», подписанное председателем правительства Владимиром Путиным 1 февраля после теракта в Домодедово 24 января. Из него следует, что пропускать людей и транспортные средства (ТС) на территорию аэропортов будут только через КПП, только после досмотра, идентификации личности и ТС и только после «установления действительности оснований для прохода…

Ребёнок выполняет движения соответственно тексту.

Все котятки мыли лапки:
Вот так, вот так!
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так, вот так!
А потом они устали,
Сладко-сладко засыпали:
Вот так, вот так!

Подвижная игра, которая развивает воображение и координацию

- Вырежьте из журналов, старых книг картинки с изображением животных, знакомых вашему ребёнку. Или распечатайте предложенные.
- Наклейте каждую картинку на отдельный небольшой лист плотной цветной бумаги или картона, чтобы получился набор открыток с животными.
- Покажите открытки своему малышу и обсудите каждую из них. Расскажите, как животное «говорит» и как оно двигается.
- Продемонстрируйте это и попросите малыша повторить за вами. Утрируйте движения, чтобы малыш смог лучше понять характер и величину шагов. Например, слон в вашем исполнении делает очень медленные, неуклюжие и тяжеловесные шаги, а котёнок совершает быстрые и лёгкие шажки.
- Положите открытки на стол. Попросите ребёнка выбрать какую-то одну. Скажите, как зовут животное, на которое пал выбор, и попросите малыша подвигаться, как оно.

Подвижная игра «Собака и воробьи»

Скок поскок
Скок поскок
Скачет, скачет воробей
Кличет маленьких детей
Чив, Чив, чив
Киньте крошек воробью
Я вам песенку спою
Чик-чирик!
(имитируешь движения воробья: прыжки на двух ногах, взмахи руками.)
Вдруг собачка прибежала
Воробушек распугала.

Точка,(показываем на правый глазик)
Точка,(показываем на левый глазик)
Два крючёчка,(проводим по бровкам)
Носик,(показываем на носик)
Ротик,(показываем на ротик)
Оборотик,(обводим личико)
Палки,(проводим по ручкам)
Палки,(проводим по ножкам)
Огуречик,(показываем туловище)
Вот и вышел человечек.(щекочем ребёнка)

1 уровень

Пальчик о пальчик: тук, тук, тук,
Ладошки, ладошки: хлоп, хлоп, хлоп,
Кулачками, кулачками: стук, стук, стук,
Локотками, локотками: цок, цок, цок,
Ножками, ножками: топ, топ, топ,
Ротик закроем, немножко помолчим!

Шарик
Я надул воздушный шарик,
Укусил его комарик.
Шарик лопнул – не беда,
Новый шар надую я.

Кошка
Вот кулак, а вот ладошка.
На ладошку села кошка.
Вот пошла она, пошла.
И в подмышечку пришла.

Ёжик
Ёжик-ёжик колкий, где твои иголки?
Вот они, вот они, вот они иголки.
Ёжик-ёжик колкий спрячь свои иголки!
Спрятались иголки!

Птичка
Птичка водичку из лужицы пьет,
Ёжик без ножек по земле ползет.
Вдруг выросли у ёжика ножки,
И побежал он по дорожке.

Гриб
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб помыл,
Этот пальчик гриб сварил,
Этот пальчик гриб съел –
Оттого и потолстел.

Капуста
Мы капусту рубим, мы капусту рубим.
Мы морковку трем, мы морковку трем.
Мы капусту солим, мы капусту солим.
Мы капусту жмем, мы капусту жмем.

Хомка
Хомка-хомка, хомячок
Полосатенький бочек.
Хомка рано встает,
Щечки моет,
Носик трет,
Подметает Хомка хатку
И выходит на зарядку.

Длинная зарядка
Все захлопали в ладоши дружно, веселее.
Затоптали наши ножки, громче и быстрее.
По коленочкам ударим – тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше.
Закрутились наши ручки, снова опустились.
Покружились, покружились и остановились.

Пузырь
Надувайся пузырь, надувайся большой
Да не лопайся, да не лопайся.
Медленно сдуваем пузырь.
А теперь быстро-быстро надуваем (дуем),
Быстренько сдуваем…..
Опять надуваем пузырь.
Ой, какой большой пузырь!
Лопнул! И полетели маленькие пузырики…     

2 уровень

Птичка
Птичка-птичка, вот тебе водичка.
Вот тебе крошки на моей ладошке.

Апельсин
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа.
Эта долька для чижа.
Эта долька для утят.
Эта долька для котят.
Эта долька для бобра.
А для волка кожура…
Он сердит на нас. Беда!
В домик прячемся – сюда!

Замок
За высокими лесами,
За широкими морями,
Стоит в поле теремок.
На двери висит замок.
Мы замочек потянули,
Мы замочек покрутили,
Мы замочком постучали
И открыли.

Дождик
Тихий-тихий-тихий дождик
Дождик-дождик, кап-кап-кап.
Сильней, сильней, сильней дождик,
Дождик-дождик, кап-кап-кап.
Сильный, сильный, сильный ливень,
Ливень, ливень, ливень, ливень.
В небе гром, гром, гром!
Всюду молнии кругом!

Король
Шел король по лесу, по лесу, по лесу
(Дети поскоками идут по кругу, король в центре круга - в противоположном направлении),
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу
(выбирает себе пару).
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
(Все остальные слова игру четко указывают на действия. Их дети выполняют стоя во внешнем кругу, а король и принцесса - в центре круга, взявшись за руки),
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем
(поочередное выкидывание ног вперед),
Давай с тобой потопаем, потопаем, потопаем,
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
Головкой покиваем
И снова начинаем!

Одевалка
Надеваем рукава - пролезает голова.
Шапку натяни скорее,
Запахни пальто быстрее.
Пуговички в ряд,
Пуговички в ряд,
Пуговички в ряд – ровненько стоят.
Левый натянуть сапог – хоть бы кто-нибудь помог,
Правый натянуть сапог – а он и сам на ножку –скок!

Бродилка
Мы шагаем по сугробам.
По сугробам белолобым.
Поднимай скорее ногу,
Проложи другим дорогу.

     3 уровень

Зайка
Зайка серенький сидит.
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть-
Надо лапочки согреть.
Зайке холодно стоять –
Надо зайке поскакать.
Зайку кто-то напугал.
Зайка прыг – и ускакал.

Медведь
Как на горке снег-снег.
И под горкой снег-снег.
Там в берлоге спит медведь.
Тише-тише, не шуметь!

Семья
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья!

Кролик Банни
Веселый кролик Банни
Резвится на поляне.
А если шорох он заслышит,
Замрет он и не дышит.
И лишь как стрелки на макушке
Встают у зайки ушки.
А домик у него нора
Под ёлкой у пригорка.
К ней зайка подбегает.
Прыг! И в неё ныряет.

Ветер
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише-тише-тише.
Деревцо всё выше, выше!

Ножки
Большие ножки шли по дорожке.
Большие ножки шли по дорожке.
Маленькие ножки бежали по дорожке.
Маленькие ножки бежали по дорожке.

Села птичка на ветку
ля ля ля ля ля ля
хочешь птичка конфетку
ля ля ля ля ля ля
Вкусную превкусную,
Сладкую, пресладкую.,
Не хочешь совсем ?
Я сама её съем!
ням ням ням - вкусно !

Мыли мылом ушки,
(изображаем)
Мыли мылом ножки,
(изображаем)
Ах, какие ладушки,
(ладошки поднимаем над головой)
Ладушки — ладошки.
(Крутим ладошками над головой)
Наварили кашки,
Помешали ложкой,
(пальчик крутим по ладошке)
Ах, какие ладушки,
Ладушки — ладошки.
Строили ладошки
(ладошки изображают домик над головой)
Домик для матрешки.
Ах, какие ладушки,
Ладушки — ладошки.
Прилегли ладошки
(ладошки ложатся спать под щеку)
Отдохнуть немножко.
Ах, какие ладушки,
Ладушки — ладошки.

"Купим мы, бабушка..."  Очень интересная игра.

1. Купим мы, бабушка, тебе курочку.
Купим мы, бабушка, тебе курочку.
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
Купим мы, бабушка, тебе уточку.
2. Купим мы, бабушка, тебе уточку.
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
3. Купим мы, бабушка, тебе индюшонка.
Купим мы, бабушка, тебе индюшонка.
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
4. К Купим мы, бабушка, тебе кисоньку.
Купим мы, бабушка, тебе кисоньку.
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
5. Купим мы, бабушка, тебе собачонку.
Купим мы, бабушка, тебе собачонку.
Собачонка: гав-гав!  (Лапки согнуты.)
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
Купим мы, бабушка, тебе поросенка.
6. Купим мы, бабушка, тебе поросенка.
(Поросенок: хрюки-хрюки. (Крутят пятачки двумя кулачками.)
Собачонка: гав-гав!  (Лапки согнуты.)
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
7. Купим мы, бабушка, тебе коровенку.
Купим мы, бабушка, тебе коровенку.
Коровенка: муки-муки. (указательными пальцами на голове делаем рожки, наклон головы вправа, потом влево)
(Поросенок: хрюки-хрюки. (Крутят пятачки двумя кулачками.)
Собачонка: гав-гав!  (Лапки согнуты.)
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
8. Купим мы, бабушка, тебе лошаденку.
Купим мы, бабушка, тебе лошаденку.
Лошаденка: скоки-скоки. (Скачут.)
Коровенка: муки-муки. (указательными пальцами на голове делаем рожки, наклон головы вправа, потом влево)
(Поросенок: хрюки-хрюки. (Крутят пятачки двумя кулачками.)
Собачонка: гав-гав!  (Лапки согнуты.)
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям.)
9. Купим мы, бабушка, тебе телевизор.
Купим мы, бабушка, тебе телевизор.
Телевизор – время (Показывают часы на кисти руки.)
Факты (Разводят руками.)
Дикторша: ля-ля, ля-ля. (Ладонью у рта изображают язык.)
Лошаденка: скоки-скоки. (Скачут.)
Коровенка: муки-муки. (указательными пальцами на голове делаем рожки, наклон головы вправа, потом влево)
(Поросенок: хрюки-хрюки. (Крутят пятачки двумя кулачками.)
Собачонка: гав-гав!  (Лапки согнуты.)
А кисуня:  мяу-мяу. (Моют лапки.)
Индюшонок фОлды-бОлды (руки на поясе, поворот вправо, поворот влево),
Уточка: те-те, те-те. (Руками на уровне груди делают волнообразные движения)
Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах. (Хлопают по коленям)

Карусель.
Идём по кругу.
Мы на карусели сели,
Завертелись карусели.
Завертелись карусели,
Пересели на качели.
Останавливаемся. То приседаем, то встаём и поднимаем руки вверх.
Вниз летели, вверх летели,
Вниз летели, вверх летели.
Разбиваемся по парам, встаём лицом к друг другу, держась за руки, и раскачиваемся из стороны в сторону.
А теперь с тобой вдвоём мы на лодочке плывём.
Ветер по морю гуляет,
Нашу лодочку качает.

"Пальчик о пальчик"
Пальчик о пальчик тук-тук-тук,
Пальчик о пальчик тук-тук-тук,
Звонко-звонка хлопаем в ладошки,
Звонко-звонка хлопаем в ладошки,

Об пол носочком тук-тук-тук,
Об пол носочком тук-тук-тук,
Зашагали ножки дружно вместе,
Зашагали ножки дружно вместе.

Как пружинки мы попляшем,
Как пружинки мы попляшем,
А потом как мячики поскачем,
А потом как мячики поскачем.

Пляшут ручки, пляшут красиво,
Пляшут ручки, пляшут красиво,
Покружились детки, покружились,
Покружились детки и остановились.

"Магазин игрушек"

Взявшись за руки идем по кругу и говорим:
"Динь-динь-динь! динь-динь-динь!
Открываем магазин!
не стесняйтесь, проходите -
Покупайте, что хотите"

Остановились. прыгаем на двух ногах со словами:
"- Я прыгун веселый мячик,
Не люблю того, кто плачет.
А люблю того кто скачет"

- сколько стоит этот мячик?
заранее выбранный продавец называет цену в пределах 20, в зависимости от  возраста и дети хлопают заданное количество раз

Снова беремся за руки и "отправляемся"в магазин.
Следующая покупка "Лошадка"
"- Я - конек не простой, я конек заводной,
Цок-цок, Цок-цок покупай меня дружок!" 

Выставив одну ножку вперед и вытянув руки дети "сачут" на лошадке по кругу.после остановки "платят за игрушку хлопками соответствено заданной цене.

самая любимая "покупка" - "Куколка"
- Я маленькая куколка - умею танцевать,
Крутить головкой, ручками и глазками моргать.
"Ма-ма", "Па-па" , и глазкаи моргать - 2 раза

выполняют движения в сответствии с текстом, имитируя кукольные движения.

Покупки могут быть разные и их количество зависит от сохранения интереса детей, в любой момент можно завершить игру словами:
"Динь-динь-динь, динь-динь-динь
Закрываем магазин!"

 

В подвале среди барахла и картонок,
У серенькой кошки родился котёнок.
Беспомощно тычась в пушистую шкурку,
Беспечно сосал он счастливую Мурку,
И кошка, к сыночку прижавшись бочком,
Ласкала шершавым своим языком.
Негромкую песню ему напевала
И всё целовала его, целовала …
А где-то смеялись и плакали люди,
А где-то из страшных палили орудий,
Политики земли делили на части,
И кто-то мечтал о богатстве и власти.

И только в подвале, под старой доской
Царили гармония и покой.