Вопрос про рождение.

может ему про КС рассказать? доктор сделал дырочку, малыш  вылез и зашил дырочку))))

Лекция в детском садике – пришли люди, телевидение, спрашивают: Дети, вы знаете, откуда берутся дети? По телевидению был эпизод, материал. Одна девочка говорит – да, их приносит аист. Понятно… говорит – а ты, как думаешь? Я не знаю… мне об этом не рассказывали. Третьему мальчику – я знаю, я знаю.. мне мама все объяснила, я все могу рассказать. Мама, такая уже стоит в углу, улыбается, так, как бы, плоды просвещения, наконец-то. Сейчас ребенок перед камерами телевидения, перед детским садиком. Он говорит – дети рождаются из капусты! Дети появляется в капусте! – у мамы аж челюсть отвисла, она говорит – я ж тебе полтора часа, она чуть не заплакала перед камерами – я тебе полтора часа объясняла, как они рождаются, что это такое, что ж ты маму-то позоришь... 01:04:44 Идея, в чем состоит? Откуда, почему такой парадокс, почему такое произошло. Потому что ребенку идея, что его принес аист, гораздо ближе, чем все ваши, извиняюсь, анатомические подробности. Почему? Потому что, как душа, как живое существо, он вообще к этим подробностям никакого отношения не имеет. Сказать ребенку, что его принес аист — на самом деле является знанием в большей благости, чем объяснять ему все тонкости прохождения мужского семени, в результате коитуса сексуального там, контакта, и так далее, и так далее. Что он может вообще пожалеть, что он родился, вообще таким образом, меня как в туалет сходили... Так ребенок может представлять, если вас досрочно посвятили в такие подробности, то, гарантирую, чувство дискомфорта было гарантированно, я точно это знаю, и не пытайтесь отнекиваться, что вы почувствовали себя просветленными и там, не знаю, обогащенными знаниями, воодушевились, вот оно как интересно, оказывается, вот как я родился. Ничего интересного – для души ничего интересного. Кошмар, просто какой-то. 01:05:48 Поэтому ребенок, в силу особенности психики своей, до девяти лет он любит... ну детям проще принять различные мистические, волшебные объяснения происходящего в этом мире, потому что в какой-то степени больше связаны с духовной. В силу своей определенной чистоты, поэтому статья, которая рассказывала жена Алины, что в детстве отец принес статью, которая называлась, «Оставим аистов в покое», или что-то в этом роде. Да? То есть там подробно объяснялось, отец дал, пожалуйста, прочитай. Так вот альтернативное воспитание в том, чтобы не оставлять аистов в покое. Потому что на самом деле ребенок сам во всей полноте своей природы полное понимание его природы, лишь косвенно имеет отношению к этим всем фрикциям, движениям, перемещением различных секретов тела там и так далее. Процессам формирования плода в утробе, это не самое ценное знание, далеко не самое ценное, а иногда даже вредное. Поэтому, если аист, лучше аист, до последнего, я как бы вас не воодушевляю, просто пытаюсь дать вам понять, то, что считается просвещением, может быть концентрацией, на очень узкой, куцей, примитивной, механистической, очень неприятной, очень клинической картине, того, что из себя представляет живое существо. Вовсе нет, на самом деле, если родители понимают, что является их ребенком, то их объяснение будет гораздо более красивым, и можно опустить технические детали, кстати.

Источник: http://audioveda.ru/audio?id=27