Это задержка развития?

Нет. И лучше оценивать развитие ребёнка не по роликам в интернете и экспертным мнениям на форумах. Есть вопросы - обратитесь к специалистам. Для собирания пирамидки и сортера вообще очень рано.

В 10 м только откликался на имя и был указательный жест. Норма для жеста до 1,5 г. Подражание, пирамидки и прочее идет после года. В год начало понимания обращенной речи. Никаких слогов и слов может не быть. Словоподражание и словарный запас примерно из 30 простых слов должно быть также к 1,5 г. Не в 10м точно.

Проконсультируйтесь с детским неврологом, для начала. То, что Вы описали - вполне может быть нормой, а может свидетельствовать о начинающихся проблемах. И чем раньше начать коррекцию, тем больше шансов прийти к "нормотипичности".

Сходите с ребёнком к детскому психологу для своего успокоения, а вообще вы молодец что замечаете такие вещи, ведь если действительно есть какая то задержка, чем раньше начнётся коррекция тем лучше😀

Нет у вашего ребенка задержки развития.

А я советую смотреть обязательно, и стараться следить за развитием. Роды как ваши прошли? Гипоксии не было? Ребёнок закричал после рождения сразу? Как сосёт грудь? Сейчас у вас задача, обязательно много петь песенок, потешки, прибаутки. Просто буквально везде. Делать массажик лёгкий пальчиковые, ножек. Показывать предмет, и стараться вызывать слежение за ним. Игрушки только развивающие. Ищите не яркие поющие, а именно полезные. Деревянные, животных продолжайте прятать. Ещё скотчем прилепляйте игрушки и пусть отлепляет их.

Да а у меня младшая дочка поплзла в 4 месяца, в 5 села, и ест кашу с ложки да еще сама пытается - в 5 месяцев! Анна, успокойтесь, не должен ребенок в 10 месяцев все это уметь. Мои старшие похоже вообще не научились сортером играть. Старшая заговорила только благодаря младшей в 2,5 года, а младшая в 1,5, только лишь потому что младшая стала говорить, мы ее похвалили старшая увидела и стала говорить. Все дети разные, и развивается каждый в своем темпе. Отставание в развитии психическом бывает вместе с отставанием физическим у младенцев.

Тут вопрос немного другого характера. Если вы неделю сидели и образно говоря регулярно показывали одно и тоже действие,например стучать ладошкой по барабану, а ребенок не в какую. Или вы играете неделю с 2-3 игрушками постоянно их показывая и пряча, и ребенок не пытается их искать глазами. Может быть такое ,что ребенку просто не нравится конкретная игра, или вы даёте миллион игрушек и он не может все запомнить. Оставьте несколько предметов и недельку позанимайтесь. Посмотрите есть ли прогресс. Пирамиду в 10м может и не собирать вообще. Хорошо если кольца просто снимает с нее. Для сортера очень рано. На имя уже хотелось бы конечно чтоб реагировал. У нас были вопросы с реакцией на имя но около 7-8м. Оказалось что мы все время называли разными словами 'зайка','солнышко' и тд. Ребенок просто не понимал на что надо откликаться. Начали называть только по имени вопрос отпал.