Нашла он-лайн консультации детского нейропсихолога. Хоть так заочно проконсультироваться можно... узнать, что думает специалист навскидку о нашем случае.
Описала нашу ситуацию...цитата из ответа на мой вопрос:
" Например, показывайте ему светящиеся (мигающие) и одновременно поющие игрушки. Наденьте слабый налобный фонарик или повяжите себе на голову блестящую мишуру и, когда эти предметы привлекут внимание ребёнка, "спрячьтесь" от него. Такое прятание-показывание стимулирует развитие прослеживания. Сопровождайте своё "появление" сочетайте с щекоткой, похлопыванием малыша - это направлено на то, чтобы вызвать положительную эмоциональную реакцию. Чаще берите ребёнка на ручки, постоянно разговаривайте с ним. Стимуляция тактильного и слухового восприятия одновременно с переживанием положительных эмоций также ведёт за собой развитие зрительного восприятия. Попробуйте найти книгу Нэнси М. Джонсон-Мартин, Кеннет Г. Дженс и др "Программа Каролина для младенцев и детей младшего возраста с особыми потребностями". Там описаны конкретные упражнения и игры."
Налобный фонарик у меня есть - будем пробовать!