Я постоянно очень гордилась достижениями моей малышки, она очень рано начала разговаривать и в то время как её сверстники говорили на уровне ав-ав, га-га, она у меня разговаривала предложениями, мы знали очень много стишков, причём она запоминала всё очень быстро, песни пели, считала до десяти без ошибок, причём специально я её этому не учила, но в последние месяца два она начала путать все стихи, начинает про Таню, заканчивает про мишку, такое чувство, что она это делает специально. Считать отказывается, тепреь только до 5, а дальше говорит, что не может, хотя я прекрасно знаю, что она считает без ошибок. Такое чувство, что у неё пропал интерес. Я не могу сказать, что я её перегружаю, я специально с ней не занималась часами, она сама всё схватывала на лету, просто сейчас такое чувство, что всё это ей стало не интресно. Как подогреть интерес?
Москва
сделайте перерыв - даже у школьников бывают регулярные каникулы!
Начинайте снова заниматься, когда малышка попросит.
0
13.08.2009
Ответить
Йошкар-Ола
Твоя Амина просто вундеркинд!!! Может и правда, не заострять внимание, сделать перерыв и вообще ни о чем не спрашивать. Если были такие успехи раньше, не думаю, что ее соображалка меньше работать начнет, а так она соскучится и потом опять начнет тебе песни петь :)) Целуем вас!!!
0
14.08.2009
Ответить
Йошкар-Ола
так то оно так, но мы ведь педагоги народ дикий, нам бы ещё чему-нибудь новенькому научить.
0
16.08.2009
Ответить
