Прочитала когда статью по поводу отсутствия у современных детей причинно-следственного понимания и вообще логического мышления, решила время не терять и когда едем в троллейбусе на занятия, играем в игру "Что лишнее". Придумываю сама, он отгадывает. Очень успешно. И ему очень нравится.
А сегодня придумала новое задание (колесо изобрела, наверно): "Свяжи 2 слова". Говорю два слова наугад и нужно придумать, как эти два слова могут оказаться связаны. Например: ложка и звезда. Если ложка упадет на звезду, она расплавится. Или еще вариант: ложка украшена изображением звезды. И т.д. и т.п.
Это Аристарху дается сложнее, но тоже нравится.
Всем интересно:) И извилины формируем:)
