Надо записать, а то потом кто-нить что-нить спрашивает типа "а когда он..." " а как вы..." а я ну ничего не помню.

Значит умеем мы на сегодняшний день:

1) есть и пить самостоятельно. Не без украшения едой окружающего пространства, конечно, но я ребенка больше не кормлю. Аллилуя. Когда Даньке было месяцев 6-7 и процесс кормежки, а особенно результаты,  приводил меня в отчаяние, я не знала "когда же это кончится". Вот оказывается в 1,9.

2) собираться на улицу в плане притаскивать свои боты, куртки и все остальное, что ребенок предполагает брать с собой. Пытается надевать носки, пока шикарно научился их подтягивать. Мне порой даже жалко носки становится.

3) вытирать пол, выбрасывать мусор в мусорник. Понятие мусор включает все, что ребенку не нравится. Сегодя мусором был признан пластилин, например.

4) говорить всяких слов, связать два слова. Избирательно отличать друг от друга животных и что они там говорят.

5) прослушать две строчки стишка или пару предложенйи сказки. "Читать" книжки. Наконец-то! Не сразу порвать, а сначала "прочитать", а уже потом порвать. За это спасибо развивашкам. 

6) танцевать хаотически перествляя ноги при этом разумно держась за край журнального столика.

7) под моим чутким руководством готовить сырники и резать огурцы, помидоры и вообще все, что можно резать.

8) обаивать всех без разбору окружающих и производить впечатление эдакого мальчика-одуванчика.

9) самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице.

10) пристегиваться сидя на своем велике

11) рисовать всем, что рисует. За это тоже спасибо развивашкам.

12) мыть руки, и делать вид, что моем лицо.

13) заправски играть в мяч

14) возить в тачке важный груз

15) играть всякими игрухами кроме сортера

16) подпевать, в том числе и колыбельным.

17) не трогать горячее, острое и проче опасное

18) падать, оберегая ценную башку

19) переходить дорогу на зеленый, накрасный не переходить. Но эта опция иногда включается, иногда нет... 

20) из всех транспортных средств безошибочно выделять скорую помощь и восхищаться... Сегодян сел в свой ящик для игрушек (он такой на колесиках), заявил что он скорая, запел иуиу и наказал катать его по комнате. Потом скорая сломалась (колесо хрустнуло), и мы пошли купаться и спать.

В лучших традициях всех модных психологий приучаем ребенка к горшку методом ненавязчивых (на наш взгляд) предложений на тот самый горшок сесть. Ну хотя бы и в штанах и просто так, но чтоб добровольно и без стрессу... С голой попой или в х/б труселях  товарищ ходить не дурак - после первой аварийной ситуации тащит памперс и попробуй не надень! Ну ладно, мы не торопимся, мне ежели честно так и удобнее - снял и выбросил, никаких тебе постоянных подтираний, переодеваний, ароматов и стрессов... Вобщем могу и подождать до тех самых 2,5 лет, когда все должно случиться уже на договорной основе. Ну вот значит мы ненавязчиво предлагаем, предлагаем, предлагаем, и деть иногда даже садится, чему мы бурно радуемся, намекаем что можно и голой попй на тот горшок собственно сесть... Но вот что присходит по итогам нашей педагогики. Ребенок берет папу за руку и ...сажает на горшок. Горшок, надо сказать, у нас такой добротный - выдержит и папу и маму и всех сразу. Так вот, значит, папа, садись на горшок, а я тут машинку покатаю. Папа честно посидел на горшке, собрался уже вставать, но тут деть сидящий спиной (!), моментом прекратил катать машинку и опять посадил папу на горшок. И так раз несколько. Пока наконец мы не сказали Даньке что-то вроде "папа уже посидел на горшке", на что Данька, внимательно оглядев папу, спихнул его с горшка на свободу... Короче, ужас, полное педагогическое фиаско.... Хотя в случае с этим конкретным горшком фиаско педагогическое с самого начала. Горшок типа трон фишер-прайс, 3 в 1,. что там за третья функция я не знаю, но 1 функция - горшок, 2 функция - приступочка. Таки деть как освоил вторую функцию горшка, напрочь отказывается вспоминать про первую.... А купили мы его как второй горшок, потому как первый, купленный по незнанию вопроса где попало, просто потому что у ребенка должен быть горшок, оказался низковат и великоват. Т.е. однажды на него приземлившись, ребенок уже не мог встать с него, и махал всеми лапками как жук, перевернутый на спину... Вот, мы купили самый высокий, какой нашли, этот типа трон... Может еще какой купить горшок что ли... или эту, накладку на унитаз, которая со ступеньками... кто бы мог подумать, что все так сложно-то.

Все можеть быть как угодно, но только не мокро. Данька при одном намеке на какие-нить где-нить капли орет "мокро!" и рвется вытирать, подтирать и протирать... А уж улица в дождь вызывает столько возмущения, что не описать. Вечером уговорился купаться, посидел посидел в ванне, поковырялся и вдруг намерился выбираться соврешенно не ожиданно. На вопрос  - что случилось? ответил - мокро!

  Удивительно - раньше в фонтан лез и руками и ногми и чуть не головой, а теперь видите ли мокро... Хмм...

По сему наша любимая обувь нынче -резиновые сапоги. В субботу собирались на рынок, ребенок из всей кучи своей обуви выбрал резиновые сапоги, хотя ничто не предвещало. Ну ладно, чего там - до рынка до ехать на машине, полчасика постоять у одного-другого прилавка, и обратно на машине. Таки застал нас на рынке доождь :)

А в сапогах резиновых потеют ноги и тут же начинется "мокро!". И толку от их резиновости в таком разе... Не понятно.

0) Вовлекать меня и вообще всех окружающих во все, абсолютно все свои занятия, не приемля никаких доводов и возражений.

1) Собирать пирамидку, сидя на журнальном столике размером 80*80, часть которго занимает нотебук, при этом еще всяко перемещаться на оставшемся доступным участке.

2) Прыгать на диване, креслах, кроватях поминутно рискуя спикировать башкой вниз или приложиться оной к чему-нить типа угла буфета.

3) Демонстративно самостоятельно перемещаться по лестнице.

4) Швырять лопатку по пути на площадку или с площадки и настаивать на ее поднятии и выдачи для повторного швыряния.

5) Зависать на непрогнозируемое кол-во времени, наблюдая за чем-нибудь.

6) В приступе буйного веселья или буйной истерики кусаться, щипаться, кататься по полу/асфальту/газону.

7) Выбирать из всех транспортных средств меня.

8) Убегать во время прогулки.

9) Отказываться переодеваться, особенно расставаться с пижамой.

10) Есть что попало когда угодно, кроме того, что дают в положенное время.

И это только 10... Я одна такая нервная? Или это нормально? Я потерялась.

Мягкие пазлы. Если раньше я защищала ребенка от пола, то теперь приходится наоборот - защищать пол от ребенка. пришла пора мыть эти пазлы в очереднйо раз, я их сняла и решила было обратно не класть, ибо задолблась я с ними за год... Но вот какая штука - ре долбит по полу всем чем как кладоискатель. А еще может как йог пройтись по мозаике или лего. И оба эти занятия гробят таркет... Так что пришлось очень быстро разложить пазлы где лежали. Зато теперь опять тепло и мягко.

Каша. Ре перестал есть каши моего приготовления. Совсем. Хотя раньшеуплетал за обе щеки. Сегодня съела с тоски сама ту кашу, после чего у меня разболелся живот. Я конечно надеюсь, что эти два события не так уж прямо взаимосвязаны... Но тем не менее господин Дан ест что угодно, только не мои каши... Буду экономить на крупах, ибо готовка такого шедевра каккаша явно не мое.

Прогулки. вот раньше катишь себе коляскукуда хочешь и никаких проблем. Кроме той, что катишь в любую погоду и по 6-8 часов в день... Нынче ничего катить не получится даже если я очень захочу. Ре идет сам куда считает нужным, не пропуская ни одних открытых дверей, будть то магазин, кафе или что угодно. Особенно любит те места, куда нам (или не нам) с ним довелось заходить... Ежеличто не по его - орет, принимает состояние киселя, стекает на асфальт и возится там как жук, не забывая орать, конечно. Вобщем я повышена в звании с катателя коляски в пастуха объекта выгуливания. Зато физическая нагрузка и относительно здоровый сон :)  Не представляю, что я буду делать, когда станет помокрее. Надо купить что ли все верхние одежки в двух экземплярах... Жалко денег блин, особенн оучитывая мою способность прокалываться в выборе всяких комбезов, курток и прочих штанов. По итогам получается, что куча ребенкиных вещей имеетсяв наличии, но вот выйти гулять в какую не стандартную погоду - не в чем! Не далее как вчера купила ребенку еще одни такие же точно сапоги, какие у него уже есть и которые ему малы! Не понимаю... вроде мерили в магазине, все налезло, замечательно шагалось...  Малы, правда, со слов бабушки... вобщем буду срочно продавать те которые типа малы чтоб не расстраиваться.  Перемерила все 4 сапога лентой - абсолютно одинаковые, новые на сантиметр шире  в голенище и выше в подъеме - неужели это все решает?? Поменять новые не могу, я уже отрезала все блямбы магазинные :(((