
Занятия я запланировала на вторую половину дня, после сна и полдника. Мы успели осмотреть петушка, послушать его кукарекание и стишок, тут ребенок все очень любит нажимать) Хотя кукарекать пока не умеет и не пытается

Потом рассмотрели имеющиеся картинки (вот одна из них)

и решили покрасить своего. И тут на середине творческого процесса у нас обрубили свет((( Мне как-то не улыбалось в наших сумерках продолжать рисование, так что пришлось прерваться на 2,5 часа. В общем, художества закончились так:

Но мы к ним еще вернемся)
Зато после того, как к нам вновь вернулось электричество, мы нашли в наших закромах очередную пальчиковую куклу. Не совсем петух, конечно, но мы ему это простили)...

....и даже построили вот такой забор. Стройка - больше моя заслуга, на ребенка опять напал синдром годзиллы, и первые несколько вариантов забора рухнули, не успела я сложить даже 4 элемента. Зато "петушка" на забор мы прилаживали вместе

На этой радостной ноте мы вместе с петухом спели песню (книга-караоке - один из хитов уже почти полгода)...

.... и переместились на кухню. Мне пора было готовить ужин, а дочери - кормить петушка. Т.к. в этой последней забаве я уже особо не принимала участие, корм для петушка был внушительных размеров, дабы исключить его засовывание в рот (да и этот набор был уже облизан)

Тут у дитятки интереса хватило минут на 10, и на этом наш второй день ФМ закончился. Успели не все, но все равно довольные)
