ТН "Что такое хорошо, что такое плохо", день 2

Занимаемся у Светланы.

Блок 2. Честность/ложь и забота/хулиганство.
Часть первая. Честность/ложь.
Эти темы оказались сложнее для объяснения, все-таки, наверное, нам еще рановато...
Почитали Маяковского, посмотрели иллюстрации к нему, книжки нет, поэтому смотрели все с ноута. Мультик пропустили, Лунтика пока не хочу демонстрировать.
Затем перешли к разыгрыванию истории, вот наши герои:


Получилось у нас так - Миша с Мурзиком играли, Миша чашку разбил, а маме сказал, что это Мурзик сделал... мама расстроилась и не дала Мурзику молочка. Тогда Мише стало жалко и маму, и Мурзика, он во всем признался, мама с Мишей вместе починили чашку и все напились молочка))) 

Ребенок оценил ту часть, где надо было жалеть маму и кису, и когда надо было самой молочко пить и всех вокруг поить)

Сделали упражнение на моторику, дочь была согласная) Это радует, может, привыкает к ним понемногу наконец!
Затем красили чашку. Так как распечатать не вышло, пришлось чашку рисовать самой)
С красками не идет сейчас совсем, поэтому первый вариант пришлось утилизировать (его еще и водой залили до кучи)))
Вот это второй - карандашный

А вообще дочь сейчас больше всего впечатляет обычная ручка) 

Если б еще она себе руки не разрисовывала столь же упорно....

Часть вторая. Забота и хулиганство.
Со второй частью разобрались после дневного сна. С одной стороны, было легче (сама тема проще), с другой - сложнее, так как ребенок чаще переключался на свою волну. 
Рассмотрели и обсудили основную картинку и изображения домашних животных. Своих нет, но с кошками-собаками Кира знакома уже неплохо, да и вообще ее любые животные приводят в восторг) Рассказала, что они могут жить дома, их тоже надо кормить, умывать, обнимать и прочее) Потом рассказала про домашние растения, вместе полили цветочек - он высоко, деть сидел на руках, фото нет.
Отвлеклись на кубики- заодно совместными усилиями построили будку для пса)

Затем все быстренько сломали и перешли к воспитанию большого медведя, который пытался отбирать чашку у маленького. При словах "большим нельзя обижать малышей", деть расчувствовался и стал жалеть меньшего медведя

Пришлось утещать) Щекотка -наше все 

Потом еще немного поиграли и отправились кормить курочку. 

С пластилином ребенок готов долго сидеть, но все-таки лепить его в нужные места пока не очень получается... к тому же прилепленное любит отдирать и перепрятывать переклеивать, либо собирать вместе эти кусочки, образуя здоровый ломоть. В итоге совместными усилиями сделали это:

Потом еще раз все отлепили-прилепили-отлепили-сделали цветочки на лужайке, дочь, видимо, утомилась, попыталась сожрать кусочек (чего давно не было), после чего пластилин забрали и спрятали)
Так прошел наш второй день ТН