Встать нам пришлось рано, т.к. надо было ехать на электричке. Этот день ему предстояло провести с Аней. Еще в субботу я ей объяснила, что надо с ним делать и чем его занять.

  Забрала она Ванюшку на Театральной. К ней он пошел с трудом и стал хныкать.  В метро она его отвлекла. Домой доехали без проблем. Включили мультики, она дала ему ножницы и бумагу. Сынуля занялся своим любимым делом: вырезанием.

К делу Аня подошла ответственно. Конфеты я ее попросила убрать, чтобы они его не смущали. В обед поел у нее курочку, от супа отказался. А потом она уложила его спать. На полдник у них был йогурт и яйцо.

К этому времени я уже отработала и они пошли к метро меня встречать. Сынуля вышагивал по бордюру. Его это занятие очень увлекло и он не сразу меня заметил. Когда все же обратил на меня внимание, то радости не было предела. Подошел поцеловал и снова принялся вышагивать по бордюру.

День наш продолжился прогулкой в Царицынском парке.

Утром поели кашу. Собрались и поехали к Юле. Пока шли к метро я ему объясняла сынульке, кто такая Юля, что он будет у нее, а я на работе. А после работы я за ним приеду и мы поедим домой.

В метро отдала его на руки Юле. Он ей стал улыбаться. В вагон они зашли первыми, а я спряталась, чтобы он меня не видел и не заплакал.

 Проехали потом они на трамвае, погуляли на площадке. Вел себя у нее он не плохо. Есть, конечно же, не стал, т.к. "кусочничал"

Днем спал. Когда мы пришли он проснулся и не сразу понял, что пора домой. Домой мы поехали не с пустыми руками: Юляшка нам дала пасочку и яйчки, которые мы успели освятить.

Мама уехала к сестре. А мы с Босей собрались к папе. Доехали до Калужской, в "перекрестке" купили пасочку и яйца, чтобы в субботу сходить их и освятить.

  Позвонили папе. Он сказал, что уезжает, что надо было заранее предупредить. Ему было все равно, где мы будем ночевать, что сына не с кем оставить на выходных.

   Позвонила девчонке со старой работы. Попросила ее посмотреть за Босей в субботу. Договорились, что встретимсяс ней в метро.

Ночевали мы у другой подруге, с которой договорилась, что она посмотрит за малым с воскресенье. Сынуля вел себя у нее тихо. Сразу лег спать. Ведь утром надо было рано вставать.

Завтра в 5 утра приедит сынуля с мамой. Встречать их поедит зять. Я тоже хочу, но не знаю возьмет ли меня с собой, т.к. придется тогда дома оставлять одного спящего Артема. Вставать придется в половине четвертого, чтобы от нас до Павелецкого доехать. А если брать Артема? Стоит ли его будить?3 Он то очень хочет поехать. Каждый день Артем отмечает сколько до встречи с Ваней осталось. Вот и думаем проситься ли нам?

Сынулькины предпочтения на сегодняшний день.

  Обожает читать книжки, сам несет их и просит читать. Учит буквы и поет их мне по телефону.

  Любит рисовать в моих тетрадках, причем именно там, где буду писать я. Рисует поверх букв, на чистом листке не интересно.

  Из музыки предпочитает классику, оперу. Если включить "культуру" и там будет идти концерт классической музыки, либо опера, прибежит и сядет перед телевизором и будет смотреть. Так же смотрит балет. На современную музыку такой реакции нет.

  А вот из спрота предпочитает хоккей. Папино увлечение передалось по наследству.

  Из уймы мягких игрушек предпочитает только две: бегемошу и крокодила, с которыми может лечь спать. Остальные игрушки разложены по коробочкам. Поиграв одними, собирает их и несет на место. Затем берет другие.

 Перед сном все игрушки раскиданные по комнате убирает сам. Читаем книжку и непременно слышит о том как мама его любит, а в ответ обязательно сильно обнимет. Это он показывает, как мама его любит и он любит маму.

  Ну и, конечно, же любит шкодничать. Растет маленький самостоятельный шкодник.

У племянника новая воспитательница. Так вот почему-то все дети ее обзывают как хотят: чучундра, чудище.

 Пришла я как-то его забрать. В группе кроме детей никого. Он вышел, сидим, одеваемся. Приходит она откуда-то. Посмотрела на нас, зашла в группу и ничего не спросила. Кто ребенка забирает, почему забирает? Ноль эмоций.

  Раньше она меня не видела. Была другая, которая меня видела и знает, что я его тетя. Хотя переспрашивала, кто я, когда я приходила за Артемом 2й раз. И у него спросила, знает ли он меня.

  Мне вот интересно, что бы делала эта воспитательница, если бы часов в 6 за ним пришел папа (я его забрала в 4), у которого целый день был отключен телефон и которому сестра не сказала, что я Артема заберу.

  Я поражаюсь такой безответственности. Постоянно идут разговоры о том, чо дети пропадают, а тут даже никакого интереса кто пришел за ребенком.