Математика

На память про изучения точных наук

Могу сказать, что это очень полезно, когда ты имеешь возможность присутствовать на групповом занятия своего ребенка.

Сразу становится ясно, на каком уровне твой ребенок по сравнению с другими детками. Видишь, что получается хорошо, и над чем стоит поработать!

Мои оценки Алине:

1) счет от 1 до 20 по порядку - отлично

2) счет десятками - хорошо

3) "соседние числа" - отлично

4) счет в обратном порядке - удовл. ( дается в потугах и муках. Беру на вооружение)

5) на наглядном примере "...+1,2,3 и ...-1,2,3" - отлично

6) ориентация "нижний-левый; верхний-правый" - хорошо (делает правильно, но неуверенно)

А еще было такое задание: Валентина Ивановна хлопала, а детки должны были сосчитать с закрытими глазами и дать ответ, сколько было хлопков.

***

Мне показалось (но наверное так оно и есть на самом деле), что Алина одна из самых нерасторопных в группе.

В то время, когда все уже собрали 10 елочек в ряд и приготовились считать их вслух, Алина собирала только 6 елку. Но понравилось то, что несмотря на свое отставание, она не остановилась, а доделала, и самостоятельно посчитала их про себя!

Еще не могу не отметить, что Алина много тянула руку. Подсказывала соседям!

А если Валентина Ивановна специально вводила деток в заблуждение, Алина не торопилась отвечать.

Если математика Алине дается, и она занимается ей с удовольствием, то вот с чтением у нас проблемы.

Все буквы знает, делит на гласные и согласные, делит звуки на глухие и звонкие, но вот СЛОГ соединить не получается. И стоит мне немного надавить на дитя, как сразу начинается нытье, хочется кушать, писать, спать и прочее...

Во общем - работать будем!