Вчера что-то вечером разошлась, в итоге на повышенных тонах пришлось Оле напоминать о мероприятиях перед сном и что я повторять 10 раз не буду. Оля в слезы. Проплакалась. Надо ж книжку читать - традиция железная перед сном. Садится рядом, утирает слезы и спрашивает "Ну что, мама, ты уже успокоилась?".

Вчера в процессе игры Ольги с моей мамой(ролевые игры с мягкими игрушками и машинками с бабой перед сном, пока я в душе, это её любимое - не зря мама моя педагог) слышу краем уха "Белку УБИЛИ! Баба, Белку убили!". Мама моя в шоке смотрит на меня "мама, что ребенок смотрит?", я в шоке, так как при ней не включаю свои любимые мистические сериалы или фильмы. Мама моя в процессе игры заминает тему и меняет, но Оля настойчиво продолжает. Короче вечер был под лозунгом "белку убили"...

И только сегодня до меня дошло откуда. Есть серия книг про семейство кроликов (каких-то французских авторов), перечитали почти все. Там 5 крольчат, папа Онестус и тетушка Цинния. Я еще думала -странная семья, где ж мама? И вот недавно прочитали книгу, в которой оказалось, что маму убил злой охотник, когда крольчата были крошками. Я решила, что Оля пропустила мимо ушей сей факт. НО, оказалось, что он всё-таки её впечатлил. И вот в игре она решили разыграть этот сюжет, но на примере игрушки Белки

На данный момент у Ольги лидируют следующие темы

1. "Роди мне Тасю, ну или Артёма. Ну, чтобы были у меня сестричка, ну там братишка!" Тася и Артём это ровесники из сада.

2. "А нас не заберут в полицию?" / "А давай арестуем мишку!" - это в процессе ролевых игр

3. Вирусы, бактерии, лейкоциты - что это такое, откуда берется

Ольга стала требовать розовое - розовые вещи, носки, колготки, игрушки...

Вот откуда???? Я вообще не ношу розового (я красный люблю!), а Ольгу клинит на розовый. Откуда?

Муж переодевает после ванной, Оля требует розовые носки. Муж в сердцах ей говорит "Оля, ты капризная девочка!". На что Оля выдает "Я не капризная. Я красивая и модная!!"

Наконец-то выпал снег. Утром вытащила санки на прогулку. Оделись, собрались, Оля села тут же, не выходя из дома, в санки.

- Мам, так тут и тебе место есть. Садись!

- Оль, спасибо, но если ты сядешь, я сяду, кто же будет санки вести?

- Дядя.

- Дядя? Это какой же дядя?

- Ну какой дядя - красивый и умный!

Аки прилежная ученица Ньюфелда, учу Ольгу не только не затыкать свои эмоции, но и описывать их словами. Ведь и согласно нашему Льву Выготскому "слова позволяют эмоциям выйти без печальных последствий". Детей надо ознакомить со словами, выражающими те или иные эмоции, обучить языку сердца и тела. И Ольга часто сама уже говорит "Я обиделась/расстроилась"

Тут у Ольги начался период, что время от времени она отказывается идти в сад. Утром встает, поест и говорит, что не пойдет. Но при этом идет, одевается, выбирает игрушку, садится в коляску. В саду, после переодевания, начинается "не уходи! побудь со мной!". Чаще всего, увидев свою подружку, Ольга забывается и спокойно идет.

Тут же последний раз минут 15 сидела с ней в обнимку "Не пойду! возьми меня с собой". Потом вроде договорились, Ольга рисует мне открытку, я дома пеку ей торт. Только стала спускаться к дверям - слышу рёв в голос. Но решила, что лучше не оставаться. Воспитатель уже вышла, взяла на руки и понесла в группу.

Возвращаюсь вечером за Ольгой. Одеваю. Вывожу и тут Ольга мне выдает: "Знаешь, мама! Ты меня сегодня РАССТРОИЛА! Ты ушла, и я так плакала! Так плакала! Из-за тебя"