Наше время ограничено, поэтому не тратьте его на "чужую" жизнь . Не попадайте в ловушку догмы, которая говорит жить мыслями других людей. Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное - имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Всё остальное вторично.

Что вы ощущаете от вашей жизни сегодня? Вы проживаете каждый день по полной? Вам нравится то, что вы делаете? Вы находитесь в восторге от того, что проснулись сегодня? Вы проживаете лучшую из возможных жизней?

Если ответ на любой из этих вопросов - «нет», «не знаю» или «возможно», это означает, что вы живете неполной жизнью, чего на самом деле не должно быть, поскольку вы и только вы являетесь творцом своего счастья. Зачем вам размениваться на что-то меньше, если вы заслуживаете только самого лучшего?!

Задавшись вопросом в 2008г изменить свою жизнь, я начала поиски своего "запасного аэродрома", чтобы не зависеть от наемной работы, не сидеть потом на мизерную пенсию. Я нашла себя. Уже второй год моя жизнь наполнена творческим процессом, моя голова кипит от идей. Я вижу цель, я иду к ней каждый свой день. Иногда по чуть-чуть, насколько хватает сил и времени. Но каждый мой день наполнен удовольствием от проделанной работы.

Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя (Петроний).

Нет более быстрого пути к овладению знаниями, чем искренняя любовь к мудрому учителю (Сюньцзы).

Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, - все, что может сделать учитель, это указать дорожки (Олдингтон Р.).

Многому я научился у своих наставников, еще большему - у своих товарищей, но больше всего - у своих учеников (Мудрецы Талмуда).

Людей учат чему угодно, только не порядочности, между тем всего более они стараются блеснуть порядочностью, а не ученостью, то есть как раз тем, чему их никогда не обучали (Блез Паскаль).

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования (Н.Рубакин).

Знание должно служить творческим целям человека. Мало накоплять знания; нужно распространять их возможно шире и применять в жизни (Н.Рубакин).

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью (Лев Толстой).

Ошибочно думать, что многознание есть достоинство. Важно не количество, а качество знания (Лев Толстой).

Каждый человек меня в чем-то превосходит; и в этом смысле мне есть чему у него поучиться (Ралф Эмерсон).

Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить (Сенека Старший).

Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями (Иммануил Кант).

Надо учиться в школе, но еще гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого (Д.Писарев).

Нужно иметь в голове великое множество разнообразнейших идей, чтобы родить одну хорошую (Луи Себастиан Мерсье).

Слабость ума и характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они знают все кое-как и ничего как следует (А. Дистервег).

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным (К.Симонов).

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом (Анатоль Франс).

Сайт http://tvoj-uspex.ru/