Доче 1.7
Мне кажется я медленно схожу с ума.
Прошли несколько невропатологов, аутизм и рас не ставят. Но подозрения на ач есть. Одна поставила зпр на фоне отсутствия указаткльного жеста и отсутствия речи и назначила ээг, отправила в сад для детей с рас и пмпк.
Вторая просто поставила зрр и прописали пантокальцин и ждать 2 лет.
У нас нет до сих пор указательного жеста, но он есть в книгах, игрушках, тыкает
У нас нет речи, но мы разучили гуси гуси, мишка косолапый и несколько лого распевок. И это не эхололично , а осознанный повтор слов. То есть часть я говорю, Доча говорит конец. Если не хочет говорить стих, соответственно будет молчать,но будет смотреть на меня.
Доча не играет в игры с другими детьми , но прекрасно замечает их. Может отобрать то, что понравилось. Вот и вся игра. В поликлинике были, обращала внимание на детей, подходила смотрела, осматривала, но как только внимание ей уделять начинали, сразу убегала.
Заметила тенденцию, то что надоедает ей, то не выполняет. В прошлом месяце на просьбу принести мяч, она его несла, сейчас не допросишься. Так было и с животными в 1.2. С года учили с ней животных по карточкам Домана, дошли до уровня покажи животное из трех карточек и всё, показывала, счастливая была я, а потом всё, не показывает по сей день. И с животными пластмассовыми так же, буквально с неделю показывала и всё, дальше только любит их перебирать.
Я не понимаю, понимает она обращенную речь или нет. По просьбе не делает ничего. Но кушать бежит, если зову. На улицу гулять тоже пойдёт, если говорю пошли гулять, а если ещё и куртку её покажу так всё. Животных принесёт,если я назову её любимых (лошадь, обезьяна, медведь, коровы). Опять таки, прошу я как "а принеси мне корову!муууу!"
Ещё появился навык искать одинаковых. Сначала я ей показала на лошадях игрушечных. У нас их две, но они разные и по размеру, и по виду, объяснила что всё равно они обе лошади. Следом она принесла быка и корову, тут я спорить не стала и согласилась, что это обе коровы. Потом принесла обезьяну и медведя. Но тут уже поспорили.
На имя Отзывается сейчас чаще. Может прибежать с другого конца дома, если услышит что её зовут, при бежит и тут же убегает. Может даже не взглянуть.
Раздельного внимания нет. Но эмоцией делится по своему, если что-то очень интересное или радостное, подбегает и крепко обнимает.
Книги очень любит. Долго сидит и рассматривает. В 1.6 появился любимый рассказ про цыплёнка. Вот на нем сидит и смотрит в книгу, слушает меня , смотрит картинки, выдаёт эмоции. Остальное не даёт рассказывать.
На ночь без сказок не заснёт. Колобок и Теремок это как молитва просто.
Имитации нет совсем. Сколько бы не показывала. Нет ни пока, ни привет. Пыталась рука в руке, ей не нравится. Выдергивает. Никого не кормит. Было дело, кормила меня кукурузными палочками, но тоже через неделю пропал интерес. Пупсы есть, частей тела не знает,моё упущение. Второй месяц борюсь, тоже не понятно знает или нет, не показывает, но говорю дай ногу одену носки, подаёт. Но тут может видит носок и сопоставляет, что его не на голову же надевают. Носки, обувь, куртку, шапку пытается натянуть сама. С куклами не играет, не катает коляску. Катает тележку с продуктами. Есть любимые Мягкие игрушки, между ними может что-то типа сюжетной игры разыграть. Ложкой орудует нормально, не без промахов конечно.
Новыми игрушками интересуется. Если примерно понимает как в это играть, то сразу приступает к игре. Если нет, притащить мне, отдаст мне и ждёт, если я говорю что мне делать? Ты мне принесла? Надо открыть? Психует. Месяца 3 пытаюсь научить слову "открой" или "дай" пока ноль. Пока все просьбы через кого-то. Только приведёт и на этом всё. Дальше додумывай сам, что ей надо. Не кладёт прям руку на нужный предмет.
Играет сама, но стала допускать до игры. Но особо не контактирует со мной, в игру меня не вовлекает.
В гостях ведёт себя уверено. Последний раз даже сидела на руках у "чужого дядьки", довольно долго. До этого даже подойти не вариант был. Особо меня не ищет, но если вдруг потеряет начинает искать, если находит то подходит и обнимет, так вскользь, я не успеваю в ответ обнять.
Нет обращенного мама. Хотя когда при ней ухожу без неё на улицу, может горько закричать мама.
Слова вообще не могу посчитать. Вот только ав ав за слово считается,потому что она его по назначению использует. ПОЯВИЛОСЬ ещё зязя-заяц.
Любит приносить мне животных, чтобы я их озвучивала и контактировала с ней.
Последний месяц полюбила свое отражение в зеркале. Всякие выкрутасы делает, разговаривает на своём таробарском.
Своя речь очень насыщенная. Звуков и слогов очень много. Но вот не может повторить за мной слова, хотя опять таки но, как-то ведь выучили гуси гуси и другие стихи. Будто не хочет повторять. Будет психовать, орать, плакать.
Ещё есть ощущение, будто себя не воспринимает, да и нас в целом. На фото ни себя, ни меня не покажет. Где мама? Даже в мою сторону не посмотрит. Через раз смотрит в сторону куда я покажу пальцем.
Продвижения за месяц есть, но не грандиозные. Появились стимы в виде мотания пальцев перед глазами и "крылышки", но она их делает не продолжительно, нельзя сказать что "стимится" и нет истерики, если например остановить эти "стимы". Пьём пантокальцин и мексидол, ещё в лечение должен был войти фенибут, но у нас его нет. Аналоги есть,но рисковать не стала. Ээг по очереди только в конце месяца.
Девочки поделитесь какие вы проходили анализы и обследования?
