На этом наши эксперименты с ясельками закончились! У меня даже так сразу и слов нет, даже не знаю с чего начать, что бы все по порядку было.
Я буду сейчас говорить и очень много. Рекомендую почитать. Ибо садик в селе практически ничем не отличается от садика в городе. Я помню свой сад, все тоже самое. Аж муражки по коже от воспоминаний нахлынули. Рассуждения на эту тему тоже будут но после того, как я выговорюсь %)
Так как, в это раз я даже хочу опубликовать не только для друзей, коротко напишу нашу предысторию: мы в апреле уехали из Москвы жить в деревню. Деревня во Владимирской области. Рядом, в соседнем поселке, садик. Судя по их сайту какой-то хваленый, заслуженый. Не знаю-не знаю. Дальше история нашего пребывания там.
НУ вообщем мы пришли прямо к завтраку, даже опоздали, потому что простояли на переезде. Два сапсана и два грузовых поезда %) Ездить надо еще раньше. Ребенка еле растолкали утром, а вечером уже со скандалом рано уложили. Это мне уже не понравилось, но это дело наживное. Так вот, мы позавтракали дома, не знали накормят его там или нет. Говорим, что он не голодный, кушал уже. Нет, вас поставили на питание - ешьте. Ну, думаю покормлю немного, так для виду, надела на него слюнявчик, нам положили пшенной каши с куском белого хлеба (мы кашу без хлеба едим) поставили ему тарелку и сказали: "ешь". Андрюша к ложке не притронулся, я взялалошку и! положила кашу ему в рот! На что последовало: ааааа... т.е. ГОРЯЧО! Я была в шоке. Они положили ему горячую кашу, даже не сказали и ведь велели ему есть! Я спросила, почему мне не сказали и почему такую горячую кашу детям дают. А мы им дуем, вы тоже должны дуть ему... Это был мой первый шок.
Дале общение с воспитательницей. Вот представьте ту самую из мультика про Карлсона, это она, один в один. Вот надо было нам так попасть, а!? Она их нацеловывает перед нами, песенки идиотские какие-то поет. Я прифигела. Нафига их нацеловывать, ясно же, что не свои, не любит она их. Один мальчик постоянно плачет. Нет, нет, и снова задается плакать. Хоть бы кто к нему подошел. Мое сердце за него рвалось прямо.
Посадили детей на горшки, они так страшно выглядят, обычные железные ночные вазы: писюн наружу. Я спросила, как они писают на эти вазы, штаны мокрые будут. На что мне ответили что-то, я не поняла что. Смотрю у мальчика трусы мокрые, говорю: "ну вот у него мокрые штаны", на что получаю ответ, что это он не сейчас описался, а еще за завтраком. Далее, внимание! Натягивает эти мокрые штаны на ребенка и они идут дальше играть. Потом они так и гулять пошли с мокрыми штанами.
Поставили стульчики в ряд, посадили детей. Развивашки, типа начались. Девочки, слушайте дальше, интересно. У специально обученной воспитательнице музыки коробочка волшебная и заяц ярко-оранжевого цвета. Садится за пианино и развивашки начинаются. Машет зайцем и говорит, мол кто это к нам пришел, да это заяц, заяц прыг-скок и что-то в этом роде. Дальше она раздает из волшебной коробочки ПОГРЕМУШКИ и начинает играть на пианино, петь песенку про зайца, прыг-скок. Дети должны подыгрывать погремушками. Так минуты три. Мой вообще смотрел, как на идиотов, на всех. Вскакивал со стула, когда его сажали, клал ногу на рядом сидящего ребенка, потом приставал к ребенку с другой стороны. В общем он тоже был в шоке, он ведь это уже в год проходил, на развивашках, давно дело-то было. Дальше это заяц стал прыгать с помощью воспитательницы у ног каждого ребенка. Потом предлагалось детям встать парами и начать танцевать. Это выглядело так: стоят дети за ручки, лицом друг к другу и переминаются с ноги на ногу, как ходят медведи. В общем интересно конечно, но! Нам год и 9! Детей младше 1,4 не было, самому старшему 2 почти. На этом развивашки закончились. Всего это заняло около 5 минут.
Дальше детям предлагалось пойти гулять. У них еще есть второй завтрак, в виде сока или фрукта. Я не поняла до или после они его едят, в общем, мы не попробовали. Ибо прогулкой у нас все и закончилось. Мы вышли на площадку. Надо сказать группы разделены так: ясли от 2 мес до 2 лет, вторая группа от 2 до 4 и еще 2 старшие группы. Так вот для каждой группы там разделения площадки идут маленькими заборчиками. Ясельная группа полностью отгорожена маленьким заборчиком с калиткой от остальных детей. Взрослые в этот загончик не ходят. Андрюша сразу перелез этот заборчик в старшую группу. Ему было там интересно, потому что там ужасно строгая, но не злая физкультурница занималась с детьми. А в наших ясельках тем временем грузная воспитательница не переставала пересчитывать детей и собирать их на одни качельки. Помните может две лавки друг на против друга на ножках дугой соединены, такие качалочки опасные. Вот она всех собрала на этой лавке, времени понадобилось много, она еле передвигается. И стала снова петь им идиотские песенки. Сразу предупредила нас, что бы за своим мы сами смотрели, а он за это время оббежал все площадки, пролез везде где можно и нельзя. На ужасно опасной горке побывал, на металлических лазейках-ступеньках поползал и повисел. Он, оказывается, по долгу на руках уже умеет висеть, на что нам сразу предложили папе сделать ему тут турник.
На чем все дело закончилось? Ну, к этому моменту мне уже нужен был любой маломальский повод. И вот, к сожалению, случился. Мальчки играли на веранде и один на моих глазах, достаточно сильно ударился об лавку. Он заплакал, держал рукой за ротик. На что воспитательница его просто успокаивает, из далека, но не подходит. Ей с этих качелек долго вставать. Я подошла к ребенку, он просил помощи! У него из ротика шла кровь. Видимо повредил десну и поцарапал сильно губу. Я ее спрашиваю, будет ли она что-то делать? На что она сказала, что они на это не обращают внимания, сейчас все пройдет. Я не выдержала и спросила, что она так же будет и с моим ребенком обращаться? У него течет кровь, ему надо как-то помочь. Я понимаю, ничего страшного, мы и сами за ребенком не бегаем и не трясемся, сам в синяках ходит. Но если губу разбил, хотя бы банально умыть ребенка можно?
Забрала Андрюшу с площадки, пошла сказала, что больше ходить не будем, но нам не понравилось. Совсем концы обрубать мне Илья не велел, я бы их там разнесла, если бы не Илья. Он меня осадил немного. Сказали, что ребенок слишком активный и слишком маленький, что она за ним не уследит и что ему в группе будет не интересно. Он их всех старше по развитию. На что воспитательница: так говорите, что он у вас акселерат, гений? говорите, слушаю, что он у вас умеет? Я растерялась, да нет, говорю, обычный ребенок, но этих детей он опережает, ему с ними не интересно. На что нам отвечают, что да, конечно, мы же сельский садик, в Москве другие сады, у них другие игрушки. А остальное типа у нас все по госту и кровати по госту. На что мы отвечаем, что этот вид садика и игрушки, только мы, взрослые замечаем, детям не это надо. Им нужна заботливая воспитательница, а не когда ребенок в горшочной ревет и его никто не слышит.
А так у них мне показалось садик как садик. Ну нет каких-то ультрамодных говорящих роботов-собак, да они мне и не нравятся, а так у них мне показалось даже уютно и красиво птички висят на ниточках надо потолком ))) Андрюша стал сразу дятла изображать.
Воот.
Мы его таким никогда не видели. Он всех толкает, детей с машинок спихивает. Игрушки отнимает. Мы сами в шоке. Такое поведение ужасного мальчика, я представляю, что они о нас подумали. Московский избалованный оторва (( Кошмар, что такое вообще с ним происходит и как на долго ((
В прошлый раз, когда мы приходили сдавать документы, мы познакомились с воспитательницей группы от 2 до 4. У нее тоже, к слову говоря, есть козы, которых она правда продает. Ну не суть. Она мне тоже не сказать что прямо понравилась, но нормальная тетка. Она похожа на такую романтично-ветренную особу. Но чего от них и правда требуется, дети на месте, она за ними смотрит, чего еще. Вот мы опять к ней подошли, поздоровались и не сдержались, поговорили. Она не удивилась на ту воспитательницу и предложила нам написать заявление на перевод в ее группу. В прошлый раз она подумала, что Андрей в ее группе будет. Потому что он и по росту и по шустрости подошел сразу в ее группу. Он там слился среди детей. Она была удивлена, что он в ясли идет. Хороший шанс для Андрюши, но я думаю, что в сад без нас пока точно нет, а вот второе ее предложение мне понравилось больше. Мы будем числиться в саду, но ходить будем только утром, мы уже спрашивали заведующую про такое, она говорила, что так можно. Но вроде даже можно все оформить так, что все бесплатно будет. Да нам деньги тут не главное. Там всего 1300 в месяц выходит. Ерунда какая-то. Зато мы сможем ходить, как бы на развивашки в старшую группу. Может ему там хотя бы будет интересно.
Заведующая сейчас в отпуске, на 3 недели уехала. Будем звонить через 3 недели что-то решать. На чем сговоримся, потом напишу. А пока мы еще подрастем немного.
