занятия

Да как-то весь день в перемешку с домашними делами получается с ней развлекаться...Рисуем много, домашних животных стали изучать (книгу с набором фигурок приобрели), повторяем занятия из школы развития...

я не каждый день занимаюсь... так по настроению) в вашем возрасте ходили на развивайки там очень хорошие занятия были, танцевали под "музыка с мамой" Железновой, там такие песенки , обучающие, потом лепили из пластелина (помогали, конечно, простое что то, типа гнездышко (катаем их ручками большой шарик, а потом дырку пальчиком делаем и туда яички кладем маленькие шарики), рисовали красками (типа 4 дерева уже нарисованные без листиков, макаем кисточку в разные краски и ставим точки, вот лето зеленые точки, весна маленькие зелененькие, осень рыжие, зима голое деревце), разбирали матрешки, нанизывали бусы (на шнурок огромные бусины), карточки с животными, времена года, аппликации делали, потом коротенькие сказочки-ситуации детям с участием плюшевых игрушек, или преподаватель разбрасывал цветные листики по полу, а детки должны в кучку собирать желтые листики в желтую кучу, красные в красную и тд в общем много чего интересного было, планирую опять ходить, уже с 2мя))

занимаюсь по настроению. Показываю какие-то новые предметы. Смотрим журналы 7 Гномов. мне нравятся. ну и книжки всякие.

рисуем. Сейчас мы активно изучаем формы . Но пока не очень успешно. ТАк же делаю упор на цвета. И также пока без успеха)))Но втираю активно

а так ничем серьезным больше не занимаемся)))играем в игрушки))прятки,догонялки.

у нас вот прям нет такого чтобы я села и занималась с мелкой. так в процессе домашних дел, она сама себя развлекает развивает. ну и я ее периодически развлекаю, показываю предметы, называю их, животных разных озвучиваю, а она потом повторяет, из частей тела знает тока носик))) если всё время за день сложить что я конкретно с ней занимаюсь, то получится дай бог полтора часа, а так в основном она всё сама познает)))) я ЛЕНТЯЙ!!!!!

читаем книжки. учим показывать в них картинки. собираем кубики. дудим в дудочку. повторяем где какой предмет стоит. катаем лялю в колясочке. складываем в ёмкости разные мелкие предметы и вытаскиваем по одному. играем в догонялки. пинаем мячик. кидаем разные игрушки в ванну с водой. пускаем мыльные пузыри. отлепляем и прилепляем магнитики к холод. наблюдаем и разговариваем с рыбками в аквариуме. ну и всяко разно ещё. каждый день всё повторяем. на чтение книг уходит за весь день часа 2. сама по себе балуется часа 2. и на разные игры тоже часа 2.

У нас нет разделения на занятия или игру.
Настя одна почти не играет, тихо с игрушками сидит не долго, поэтому всё время в игре как-то и "занимаемся" - прошу показать что-то (в книжке, на себе, на мне, в квартире...), повторить (простые слова типа мама, папа...), принести...

Музыку влючаю - она танцует, учу повторять простые движения.

Пирамидка, сортеры, когда она хочет...

И просто всё время с ней разговариваю, проговариваю что делаю, что будем делать, хвалю когда она что-то делает правильно или когда у неё получается - она радуется )

Мы в основном просто играем. Катаем друг другу мячи - у нас их 3 разных размеров. В садике научился кидать шарик от пинг-понга, чтобы он от пола отскакивал на месте. Любит всякие кугельбаны - когда мячик забрасываешь сверху, а он прокатывается по "трассе" и выкатывается снизу. Сидит и забрасывает мячик минут по 10 - а мама спешно учит кинематику к экзамену)))) Показываю ему, как играть в сортер, у нас самосвал с дырочками, но сынок больше любит его потом переворачивать))) Катает машины ко мне - прикатывает штук по пять-шесть со всей квартиры и жужжит при этом) Видимо, я пожужжала, а он запомнил. В прятки играем - подносит к лицу ткань, я "ищу", а он потом показывает проказливую мордочку. В догонялки играем на кровати - он убегает по кровати,а я бегаю вокруг и "догоняю". Счастливый визг обеспечен на полчаса) Катаю его на велике по квартире. Рисовать пытались ручкой, но пока неинтересно. Научила его показывать, где носик на людях, нос и глазки в книжке (на себе боюсь,в глаз ткнёт ещё)))) Показывает ручками вверх на слова " какой ты большой-пребольшой)) Слушаем с ним детские песенки на разных языках, я подпеваю. Мыльные пузыри любит тоже ловить и у зеркала мы с ним вместе рожицы корчим))))

у нас есть книга со зверями и мы ее разглядываем. Я называю животных и произношу их звуки)))) мяукаю, хрюкаю, гавкаю....ну ты поняла))) Так же показываю глазки\носик\ротик

раскладываю игрушки в сортер. Софка конечно длает все неправильно, но я все равно показываю. Тоже самое делаю с злощастной пирамидкой, стаканчиками.

Играем с куклой. Баюкаем, кормим, спать укладываем.

ну как то так

http://www.babyblog.ru/user/oglaya/3008531
http://www.babyblog.ru/user/oglaya/3009763

Мы с ним постоянно занимаемся, ибо один он почти не играет, если только после сна - в хорошем настроение может минут 15-20 поиграть сам. А так играем в машинки - я ему говорю: это синяя машинка, это красная...потом прошу принести СИНЮЮ машинку или КРАСНУЮ, еще знает большая машинка, экскаватор и маленькая машинка, паровозик. Пирамидку мы не собираем ни в какую (и пусть летят в меня тапки:)), зато в почете сортеры - у нас их штук 5 разных - особенно любит барабан-сортер и шарик-сортер (в сортере пока запихивает только простые фигуры - шар,треугольник,квадрат и редко что еще, сложные типа сердечек - помогаю). Читаем книжки, показываю кто-где, если сам пальчиком показывает называю предметы или прошу его показать что-где. Да и по квартире знает,где телефизор,цветы,окно,шкаф и тд.

А так любимые игры это прятки и догонялки:)

Специально "время для занятий" у нас нет, все по ходу. А еще мой ребенок из тех, что любят, чтоб с ними играли, ну ясное дело мне просто так сидеть скучно я и учу разным разностям, а она все как под капирку за мной. Кидает в кастрюльку овощи на липучках, закрывает крышкой, потом открывает, берет ложку - пробует. Чай "пьет" из кружечки. Это последняя наша новинка. 

у нас нет определенного времени, но когда вижу что Макс страдает от безделия, ходит мается, пытается приткнуться к папе например, когда тот работает, говорю что идем заниматься : Макс идет садится на стул( у нас детский стульчик и столик) и сидим смотрим книжки, занимаемся по технике семи гномов, он листает, а я показываю, произношу звуки.... часто включаю на айпаде игру  (кошка- на нее нажимаешь, она мяукает, машина - она сигналит,  пианино - и оно играет) , еще за столом складывает деревянные пазлы, пытались рисовать, пока не выходит...в день где то занятий 4-5, по 10-15 минут, далее он переключается на игрушки, по которым за это время соскучался

все зависит от настроения ребенка - малая может целый день ходить-бродить и не воспринимать ничего - тогда ничего не делаем, а может и воспринимать, тогда мы собираем пазлы (из двух частей уже освоили, собираем из трех), строим башенки из кубиков, рисуем красками и фломастерами, перебираем крупу, играем в сопоставления, смотрим карточки домана и показываем по маминой просьбе нужную карточку, собираем пирамидки (они у нас последнее время чего-то в фаворе), пытаемся собирать сортер (пока не получается), сортируем по цветам (пока не получается), собираем матрешку, читаем, слушаем песенки, играем с куклой (типо одеть ее, покачать, покатать в коляске) и т.д.

рисуем, читаем, клеем наклейки, строим башни (ну я строю, она рушит), полюбила сортер, играем в слоника-головоломку, смотрим в окошко, учимся различать цвета и показывать на разные предметы очень любит.

глазки,носики, большая-большая, высоко-высоко;привет-пока; да-нет; в книжках всё показываю, она тычет пальчиком, а я ей говорю что это:например кошечка:мяу-мяу и тд. Пирамидка, мячик. И прошу ее сказать например МАМА,ПАПА,БАБА. Нам почти 10 мес.

у нас еще есть рамки вкладыши.по барабану ребенку. но переодически показываю.жду ,когда интерес проявится.