Нам сегодня 2 года и 5 месяцев.

 Каждой маме свой ребенок:) Марина, а чтобы так резко и беспочвенно высказываться по поводу потерянного детства, Вы смотрели хоть один наш видеоурок и составили свое мнение о занятиях, без личных фантазий? Неужели Вы думаете, что ребенок стал бы что-то запоминать, если бы всё обучение проходило не в игровой форме? Бесцельно проведенне игры = бесцельно проведенные годы:) Я считаю, что любое действие должно нести смысловую нагрузку. Чтобы на грядке выросли плоды, её, как минимум, пропалывают от сарняков, а еще неплохо бы поливать,  иначе, и это в лучшем случае, на них выростают дикорастущие культуры... уж простите за такое сравнение.

О гениальности здесь нет и слова, я тоже считаю, что гениальным деткам в жизни не легко, но это в силу склада их ума,  только вот к заурядности это не имеет никакого отношения. То, что Вам что-то не приходит в голову, совершенно не значит, что, не пришедшее в голову Вам, это есть плохо:) 

Спасибо большое, мы просто с ней занимались с первых же дней её жизни!!!! Только однозначно могу сказать одно - все детки до 5-ти лет развиваются в своем темпе, кто-то быстрее начинает говорить, кто-то начинает раньше ходить и т.д., а к 5-ти годам они выравниваются в своем развитии:))  так что это только временный "опережающий" список, в 5 лет наши детки все станут одинаковыми:) серьезно! 

как вам все это удалось осилить??если не секрет. и счет и чтение и математику и алфавит в таком столь раннем возрасте))

Конечно помладше! 3 месяца - это сейчас оооочень большая разница. Но как я уже писала ниже, к 5-ти годам все детки войдут практически в единую колею по развитию, скачкообразное развитие (кто-то быстрее овладевает какими-то навыками) идет только до 5 лет. К пяти годам у них набирается равное количество умений. Дальше уже будет деление на малышей, которые занимаются еще чем-то профессионально или нет.  

 СПАСИБО!!!!