были тут с детьми на прошлой неделе в библиотеке... попалась мне на глаза книга "Занимательные задачи для маленьких", взяли.
Выходной начался с нудения дочери "мам, можно поиграть на компьютере? а телек посмотреть можно?" Задав в ответ контр вопросы "а уроки сделала? а допы? а форма? а порядок? а это, а то?"-исчерпав все, я почти согласилась дать добро на просмотр и игры, но тут на глаза попалась та самая книга ... Мои внутренние амбиции и мечта об умных и эрудированных детях выдвинули последнее требование "для полной свободы на выходных, тебе надо решить пять задачек из книги!"
Видя крупную надпись "задачи для МАЛЕНЬКИХ" дочь не сильно сопротивляясь удалилась в комнату.
Через пять минут. "Мам, либо я всё решила, либо здесь какой-то подвох!"... с ответами не сошлось, была отправленна обратно....
Через полчаса. "Мам, а ты сама пробовала решить, ты вообще сюда заглядывала?" с умным видом беру задачник и читаю...
Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?
-горжусь))) сама решила сразу., но ещё минут 20-ть потратила на наведение мыслей дочери в нужное русло(
следующая задача была тоже на внимание:
Пильщики распиливают бревно на метровые отрубки. Длина бревна 5 м. Распиловка бревна поперек отнимает каждый раз 1 1/2 минуты времени. Во сколько минут распилили они все бревно?
-спасибо пластилину который был под рукой ;) Оля сама нашла свою ошибку
а дальше беда((( я тупо смотрела на задачи и ни как не могла понять как их может решить МАЛЫШЬ?
используя формулы их можно решить, но какие формулы во втором-третьем классе?
Бригада из шести плотников и столяра взялась выполнить одну работу. Каждый плотник заработал по 20 рублей, столяр же на 3 рубля больше, чем заработал в среднем каждый из семерых членов бригады.
Сколько же заработал столяр?
______
В мастерской отремонтировано в течение месяца 40 машин — автомобилей и мотоциклов. Всех колес выпущено было из ремонта ровно 100.
Спрашивается, сколько было в ремонте автомобилей и мотоциклов?
________
Двое очистили 400 штук картофеля; один очищал три штуки в минуту, другой — две. Второй работал на 25 минут больше первого.
К решению был привлечён папа...
Папа тоже бараном смотрел на задачи и пытался найти простую логику... раза три посмотрел на обложку книги, перечитал аннотацию, вздохнул, решил используя формулы и иксы, потом глядя на ответ опять пытался найти логику для объяснения... потом наехал на меня за не педагогический подход в обучении_на этом Олька была отправлена смотреть всё что ей вздумается_ а мы продолжили дебаты кто прав кто не прав., потом на интерес решили решить ещё парачку задачь... потом пришли дети и сказали что время уже третий час... так и не найдя простых решений мы плюнули и крайне неудовлетворённые закрыли книгу....
_________________
Хотите верьте, хотите нет но вот уже который день хожу крайне недовольная и почти депресивная(((
как научится искать решения без формул? ведь раньше формул небыло, а была обычная смекалка!
мне нравиться твой подход)))
в старых задачниках встречаются устаревшие слова, приходится лезть в словарь, одно слово может натолкнуть на изучение целого раздела, эпохи, вот и эрудиция)))
задачи предлагающие порассуждать (а не подставить формулу) предполагают некий жизненный опыт, если его нет то приходиться набирать ;) начинаешь обращать внимание на то мимо чего раньше проходил не задумываясь, вот тебе и развитие 
_________поля с мужем решали как? рассуждая или с иксами?
я тя лю.... 
) уже нужно-нужно, будем решать, изучать, задавать вопросы)))
если ещё появиться что-то интересное для начальной школы (не только по математике) бросай ссылки буду премного преблагодарна 
