Я скопировала то, что здесь в " развитии ребенка с 1 года до 1.3" и добавила свои комментарии. 
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Малыш любит игры с мячом. Мячик!!!! вчера увидел закатившееся мяч под кроватью. Меня зовет и показывает пальчиком, что там что то есть. я его спрашиваю, а что там??? Он мне: мя мя мя. Думаю что это первое понятое мною слово.. мяч... А так болтун... пассивный запас огромен........ но активен только мама.... мама это и папа и мама... хотя когда спросишь, где папа покажет пальцем на папу.. ну а так его "мама".............. Поет.. когда укачиваешь, то поет колыбельную.. забавно так.... Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его. И не только шкафов..но и мусорки... а потом туда поскидать обратно и мусор и игрушки... Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. Туалетная бумага у нас только так в клочья... Любит «говорить» по телефону. Он любит когда телефон говорит с ним.. а когда звонит телефон, то дает мне трубку... а так же он " сьел 2 моих мобильных, просто их обсосал... Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании. Любит гулять, но особо не торопиться... Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.Это да.... хотя игрушку не целует.. а просто любит пообниматься с мягкой игрушкой... Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость. Это точно! Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя. Думаю, что да....как мы шутим что Саша не скажет " папа" а сразу " Сергио" Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д. Не всегда.. но старается... Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством. Любима игрушка , то что не игрушка.... Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой. Да да...он все время старается закрыть крышку из под банки с пюре... особенно когда оно только начата.... С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. Это да. даются пирамидки... хотя так же пробует скомбинировать из разных пирамидок и форм ... а так же сооружать баррикады из игрушек... Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. «Разговаривает» с предметами, с которыми играет. И с людми тож разговаривает... Пытается рисовать. Ну если это можно назвать рисовать..... Нравится водить ручкой по планшету и смотреть что происходит.... а так карандаш его не особо интересует. пальчиковые краски не особо его интересуют.. просто обмазаться самому краской, а не бумагу........