центр игровой поддержки ребенка (ЦИПР) осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей в возрасте от 6 месяцев до 3 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности.
Дети, обучаясь в центрах, готовятся к поступлению в дошкольное образовательное учреждение. Воспитатели развивают способности детей, используя в практике современные игровые технологии. Основными формами работы с ребенком и семьей являются индивидуальный и групповой игровые сеансы, консультация, тренинг.
В ЦИПР организуются лектории, теоретические и практические семинары для родителей (законных представителей) и специалистов дошкольных образовательных учреждений по вопросам, связанным с использованием и применением игровых средств обучения для детей раннего возраста.
Основными задачами ЦИПР являются:
- оказание содействия в социализации детей раннего дошкольного возраста на основе организации игровой деятельности
- разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организации психолого-педагогического сопровождения ребенка;
- обучение родителей и специалистов дошкольных образовательных учреждений способам применения различных видов игровых средств обучения; организация на их основе развивающих игр и игрового взаимодействия с детьми
- консультирование родителей по созданию развивающей среды в условиях семейного воспитания, формированию оптимального состава игровых средств обучения, правилам их выбора;

- ознакомление родителей и специалистов дошкольных образовательных учреждений с современными видами игровых средств обучения
В ЦИПР дети принимаются по заявлению родителей или их законных представителей и на основании договора, заключенного между родителями и администрацией учреждения, при условии представления справки о состоянии здоровья ребенка из детской поликлиники

ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РЕБЕНКА (ЦИПР
Осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей в возрасте от 4 месяцев до 3 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности
Подготовка малышей к детскому саду — придти поиграть с младшей группой детсада на 1-3 часа в день поиграть.
В Центрах игровой поддержки:
— Проводят занятия с детьми (по желанию с родителем ) по : развитию речи, сенсо-моторных навыков, рисованию, лепке, развитию музыкальных навыков и ритмике;
— Для каждого ребенка разрабатывают индивидуальные программы игровой поддержке;
— Организуют психолого-педагогическое сопровождение ребенка;
— Консультируют родителей по созданию развивающей среды в домашних условиях, правила выбора “умных” игрушек …
Занятия проводят квалифицированные воспитатели, педагоги дополнительного образования , педагог-психолог в мини-группах и индивидуально , по желанию совместно с родителем.
Для записи в ЦИПР нужно
— заявление родителя
— медсправка из поликлиники
— договоренность с администрацией центра
АДАПТАЦИОННАЯ ГРУППА
В группах осуществляется адаптационная и психолого-педагогическая деятельность, направленная на всестороннее развитие детей раннего возраста до 3 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности.
ГРУППА "ИГРАЯ, ОБУЧАЮСЬ"
В группах осуществляется психолого-педагогическая деятельность, направленная на обеспечение освоения ребенком от 1, 5 лет до 7 лет социального опыта, общения со сверстниками взрослыми в совместной игровой деятельности, формирование основ готовности к школьному обучению./>
ГРУППА "УЧУЧЬ ПЛАВАТЬ"
Осуществляется комплекс мер по укреплению здоровья и оздоровлению организма дошкольников, профилактика сердечно – сосудистых заболеваний, детей в возрасте от 4 лет до 7 лет, обеспечение обучения детей различным видам плавания.
ГРУППА ЮНЫЙ ОЛИМПИЕЦ
В группах обеспечивается физическое развитие детей в возрасте от 4лет до 7 лет, ведется приобщение детей к спорту.
ГРУППА "РАЗВИТИЕ"
В группах осуществляется всестороннее развитие детей в возрасте от 3 до 7 лет, их социализация в коллективе сверстников и взрослых
ГРУППА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Осуществляется оказание систематической психолого — педагогической помощи детям от 2 года до 7 лет с отклонениями в развитии, их воспитание и обучение, консультативно – методическая поддержка родителей.
ГРУППА ОСОБЫЙ РЕБЕНОК
В группах осуществляется систематизированная психолого – медико – педагогическая помощь детям – инвалидам, формируются у них предпосылки учебной деятельности, социальной адаптации, проводится содействие родителям в организации воспитания и обучения детей.
ЛЕКОТЕКА
Если ребенок от 2 мес до 7 лет не может посещать детский сад по состоянию здоровья или развития и нуждается в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, то родителям следует обратиться в так называемые лекотеки. В лекотеках с Вами и Вашим ребенком будут работать психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги, медицинские работники.
СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ.
Служба ранней помощи является структурным подразделением дошкольного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
Служба предназначена для работы с детьми в возрасте от 2 месяцев до 3 лет с риском нарушения развития, не посещающих образовательные учреждения.
Целью службы является организованная педагогическая и социальная поддержка семьи, подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания и обучения, коррекция отклонений в развитии.
Помощь оказывают психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, медицинские
КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ПУНКТЫ.
К услугам родителей, имеющих детей старшего дошкольного возраста, с декабря этого года открываются консультативные пункты. Здесь родители смогут получить консультацию о том, как готовить ребенка к школе. Специалисты помогут определить проблемы в развитии ребенка, дадут рекомендации как их исправить
АДРЕСА для цао

ГОУ Центре развития ребенка-детский сад №2511
М.1905 года ул.Большая Декабрьская д.10 тел.609-32-82 , 609-34-64
ГОУ детский сад №2352
Ул. Погодинская д.20/3 стр.1 тел. 246-41-88
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
м.1905 года ул.1905 года д.5 тел. 256-22-94 (при )
ГОУ детский сад № 47
ул.Новокузнецкая 29-31 тел. 951-62-87 , 951-63-22
ГОУ детский сад №1144
ул.М.Бронная д.13 тел. 291-26-67 ,290-28-70 , 290-26-67
ГОУ детский сад №192
Щелепихинское ш. 13-2-
САО
ГОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Лекотека»
район Аэропорт
ул. Часовая, д. 5А 152-02-51 Пн., Вт., ср., чтв., птн., сб. с 10.00 – 18.00
район Бескудниковский
ГОУ детский сад комбинированного вида № 154
ул. Дубнинская, д. 33 480-15-55 Вт., ср., чтв. с 9.00 – 12.00
ГОУ детский сад № 822
ул. Дубнинская, д. 63 к.6 489-00-57, 488-53-20 Пн., ср., птн. с 9.00 – 12.30
ГОУ детский сад № 1578
Дмитровское шоссе, д. 96 к. 7 489-03-09, 489-53-27 Пн., вт., ср., чтв., птн. с 10.00— 13.00
Восточное Дегунино
ГОУ детский сад компенсирующего вида № 1020
ул. Дубнинская, д. 38 к. 2 485-36-78, 485-97-32 Пн., вт., ср., чтв., птн. с 11.00 – 14.00
Левобережный
ГОУ детский сад № 405
Валдайский пр-д, д. 3 457-73-21 Вт., чтв. с 15.00 – 1800
ГОУ детский сад № 449
ул. Фестивальная, д. 39 к. 3 458-17-74, 457-15-51 Вт., ср., птн. с 16.00 – 18.30
Дмитровский
ГОУ детский сад компенсирующего вида № 1487
ул. Клязьминская, д. 7А 906-09-53, 486-13-17 Пн., ср., чтв. с 9.00 – 12.00
Тимирязевский
ГОУ детский сад № 1253
ул. Тимирязевская, д.24 стр.1 639-86-66, 979-68-87 Пн., ср., птн. с 9.00 – 13.00, вт., чтв. с 9.00-12.00
ГОУ детский сад № 388
Ул. Костякова, д4 976-69-62
Головинский ГОУ детский сад № 1556
Конаковский пр-д, д. 12А 453-22-52, 452-16-24 Пн., ср., птн. с 9.00 – 12.00, вт., чтв. с 15.00-18.00
ЮАО
ЦИПР работают на базе дошкольных учреждений:
Детский сад № 1441
115372, Бирюлевская ул., д.55, к.2 Чернышова Валентина Александровна 329-86-86, 329-86-60 с приоритетным направлением в художественно-эстетическом развитии
Детский сад № 26
117534, Москва, Кировоградская ул., 42А ст.м. Улица Академика Янгеля (600м на ЮВ) Телефон: 387-3214
Детский сад № 1271 (С ЯСЕЛЬНЫМИ ГРУППАМИ
115573, Москва, Мусы Джалиля ул., 14, к.3 ст.м. Красногвардейская (1250м на ЮВ) Телефон : 395-2618 – Заведующий Факс: 395-2618
Детский сад № 1768
115211, Москва, Каширское шоссе, 59, к.3 ст.м. Царицыно (2600м на ЮЗ), Кантемировская (2700м на З), Орехово (2750м на Ю) Телефон: 344-7052 Факс: 344-7084
ЗАО Ново-Переделкино
д/с №1736
ул.Шолохова, дом 6, корп.1 733-54-54 группа "Играя, обучаюсь" 4-5 лет понедельник-пятница 9.00-12.30 б/питания
д/с №1755
ул.Приречная, дом 9 731-29-99 Адаптационная группа 2-3г понедельник-четверг 10.00-13.20 б/питания

1 Дельфинарий. Восточный округ, м. Партизанская

2 Театр "Уголок дедушки Дурова". Северо-Восточный округ, м. Проспект Мира

3 Государственный Дарвиновский музей. Юго-Западный округ, м. Академическая

4 Семейный центр 'Ого-Город'. Южный округ, м. Тульская

5 Театр клоунады под руководством Терезы Дуровой. Южный округ, м. Серпуховская

6 Цирк танцующих фонтанов "Аквамарин". Восточный округ, м. Пролетарская

7 Зоопарк. Центральный округ, м. Краснопресненская

8 Московский Государственный детский музыкально-драматический театр под руководством Геннадия Чихачева. Юго-Восточный округ, м. Рязанский проспект

9 Московский театр детской книги ВОЛШЕБНАЯ ЛАМПА. Центральный округ, м. Тургеневская

10 Цирк на проспекте Вернадского. Юго-Западный округ, м. Университет

11 Кукольный театр 'Альбатрос' Восточный округ, м. Первомайская

12 Зеленая дверца Юго-Восточный округ, м. Рязанский проспект

13 Московский театр кукол Центральный округ, м. Бауманская

14 Детский развлекательный центр 'Джунгли' Южный округ, м. Чертановская

15 Московский государственный Центральный театр кукол им. С.В. Образцова Центральный округ, м. Маяковская

16 Московский детский театр марионеток Центральный округ, м. Кузнецкий мост

17 Детский Музыкальный Театр им. Н.И.Сац Юго-Западный округ, м. Университет

18 Аквапарк 'Ква-Ква Парк' Северо-Восточный округ, м. Медведково

19 Детский клуб 'Солнечный Арлекино' Центральный округ, м. Таганская

20 Морской аквариум на Чистых прудах Центральный округ, м. Чистые пруды

21 Палеонтологический музей Юго-Западный округ, м. Тёплый Стан

22 Парк Северное Тушино Северо-Западный округ, м. Планерная

23 Московский Цирк на Цветном Бульваре Центральный округ, м. Цветной Бульвар

24 Спортивно-развлекательный центр на Тульской Южный округ, м. Тульская

25 Театр кошек Куклачева Центральный округ, м. Киевская

26 Музей леса Центральный округ, м. Павелецкая

27 Парк 'Кузьминки' Юго-Восточный округ, м. Кузьминки

Колыбель. Пеленки. Плач.
Слово. Шаг. Простуда. Врач.
Беготня. Игрушки. Брат .
Двор. Качели. Детский сад.
Школа. Двойка. Тройка. Пять.
Мяч. Подножка. Гипс. Кровать.
Драка. Кровь. Разбитый нос.
Двор. Друзья. Тусовка. Форс.
Институт. Весна. Кусты.
Лето. Сессия. Хвосты.
Пиво. Водка. Джин со льдом.
Кофе. Сессия. Диплом .
Романтизм. Любовь. Звезда.
Руки. Губы. Ночь без сна.
Свадьба. Теща. Тесть. Капкан.
Ссора. Клуб. Друзья. Стакан.
Дом. Работа.
Дом. Семья.
Солнце. Лето.
Снег. Зима.
Сын. Пеленки. Колыбель.
Стресс. Любовница. Постель.
Бизнес. Деньги. План. Аврал.
Телевизор. Сериал.
Дача. Вишни. Кабачки.
Седина. Мигрень. Очки.
Внук. Пеленки. Колыбель.
Стресс. Давление. Постель.
Сердце. Почки. Кости. Врач.
Речи. Гроб. Прощанье. Плач.

Вот список лекарст, которые мне порекомендовала взять в дорогу мой педиатр:
1- температура у ребенка: *парацетамол или нурофен или свечи Цефекон Д
2- жидкий стул: * энтерофурил и диета!
3- Боль в ухе: * обезболить (ибупрофен/ парацетамол) Теплые капли в ухо : отинум/отипакс (при отсутствии фабричных капель: растительное масло, водка в теплом виде в больное ухо)
4- Обильный насморк: * називин/ виброцил / деринат/ ксилен (промывать нос аквамарис, аквалор, отвар ромашки до 4-5 раз в день.
5- Кашель: * Частое теплое питье, голосовй покой, сухая микстура от кашля ДЕТСКАЯ При влажном кашле Лазолван.
6 - Режуться зубы: *необходимо порекомендовать обезболивающее (парацетамол, нурофен) * для снятия боли и зуда в десне Калгель * супрастин на ночь.
8 - Коньюктевит: *промыть оба глаза раствором ромашки, зеленым или черным чаем через каждый час * Альбуцид (сульфацил натрия) левомицитиновые глазные капли, эритромициновая мазь.
8 - Профилактика ОРВИ: *Афлубин 2 капли 3 раа для профилактики, а для лечения 6 раз!
Вот коротко:
1) Альбуцил/левомицитиновые капли/эритромициновая мазь ГЛАЗА + НОС
2) Смекта/пекта/неопектин КИШЕЧНИК (Бифифрм беби капли, креон)
3) Мезим-форте/ хилак-форте/креон КИШЕЧНИК
3) Энтерофурил КИШЕЧНИК (ПРИ ОСТРОМ РАСТРОЙСТВЕ)
4)Парацетамол/ нурофен ТЕМПЕРАТУРА
5) Називин/виброцил/деринат/ксилен НАСМОРК
6) лазолван ГОРЛО
7)Софрадекс/отнум/отипакс УШКИ
8) Гексорал/биопорокс/ингалипт/каметон , но лучше Тантум-верде /мирамистин ГОРЛО
9) супрастин/ тавегил/фенистил/кларитин АЛЛЕРГИЯ

Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:
1. Пускать солнечные зайчики.
+2. Наблюдать как прорастают семена. (в планах - никак не решим кого растить)

3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
+21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
+24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
+29.Светить в темноте фанариком
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32.Оставлять отпечатки тела на снегу
+33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
+38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах
+41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
+60. Пускать мыльные пузыри.
+61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
+65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
+70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
+72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы
+74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.

1-й блок. Витамин маминой любви.

С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка.
- Я тебя очень-очень сильно люблю.
- Ты самое дорогое и родное, что у меня есть.
- Ты моя родная частичка, родная кровинушка.
- Я и папа тебя очень сильно любим».

2-й блок. Установка на физическое здоровье.

Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка.
- Ты сильная, здоровая, красивая детка, моя девочка.
- Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься.
(Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) - У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей…) - Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) - Ты закаленная, редко и мало болеешь».

3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье.

- Ты спокойная девочка. У тебя хорошие крепкие нервы.
- Ты терпеливая, ты добрая, ты общительная. Ты умная девочка.
- У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. - У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) - Ты хорошо спишь. Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь (Эта установка очень быстро начинает действовать.) - У тебя хорошо и быстро развивается речь

4-й блок.

- Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.)
- Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.)
- Я забираю и выбрасываю твои страшные сны.
- Я забираю и выбрасываю твою плаксивость.
- Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде.
(И заключительная фраза на мажоре…)
- Я тебя очень-очень сильно люблю».

Вот эти четыре блока фраз мамы могут внушать своим детям, не боясь им навредить, потому что в них только позитивная установка на хорошее развитие и хорошее самочувствие. Для работы с этими блоками маме не нужен контроль врача.

И еще. Важно правильно выбрать время для передачи своей любви. Во время бодрствования дети отвлекаются, поэтому маме лучше работать с ребенком, когда он спит.

Итак, через 20-30 минут после того, как ребенок заснул, мама садится к его кровати с текстом в руках и трижды читает каждую фразу. Сначала для себя, чтобы ознакомиться с ней. Потом мысленно, но выразительно, обращаясь к ребенку. Потом вслух.