Алисе 1 год 11 месяцев 1 нед.
Провели с Алиской ТЗ "Путешествие в Африку", за материалы к этому занятию спасибо замечательной мамочке Ольга.
Занятие у нас прошло хорошо, доченька старалась и пыталась выполнять все задания, которые я ей давала.
1. Включили музыку. Звуки Африки. Пару раз, когда раздавались рычания Алисенок спрашивала "Что это?"
2. Обнялись, сказала, как сильно ее люблю и что она самая замечательная девочка на свете.
3. Шар энергии пытается уже делать сама, повторяя за мной.
4. Упражнение на дыхание- задували свечи, давно мы не пробовали, до этого у нас не получалось. Но в этот раз все получилось.

5. Вспоминали как были летом в зоопарке, каких животных там видели, как кормили верблюда.
6. Посмотрели все флеш-карты, правда Алиса почему-то в это момент грызла замок на кофте у себя, так что не знаю насколько эффективно работало правое полушарие в данный момент)))
7. ESP интуиция - что-то в этот раз совсем плохо, искали бананы под пальмой, Алиса всегда показывала на ту пальму, которая была справа от нее.

8. Сетка памяти - делаем на 6 картинок, до этого занятия, когда мы делали сетку памяти Алисенок не дожидаясь моего вопроса "А где ....?" переворачивала картинки. Сегодня же она была согласна подождать и переворачивала уже после вопроса. Правда с 1-ой картинкой возникли трудности - перевернула почти всё, пока нашла нужную, но с остальными справилась уже на отлично.

9. Абсурдная история - первый раз это задание у нас получилось тоже в занятии от Ольги "Прогулка в лесу", в этот раз делали историю из 4 картинок. Я Алисе помогала говорила глаголы-связки для подсказки.

10. Похожие картинки - не справились, правильно с первого раза показала только одну из 4 картинок.

11. Танграм - складывали верблюда. Справились хорошо, кое-где с моими подсказками. Схему брала здесь.

12. Собрали пазлы - пока мы умеем собирать из 2-4 частей.

13. Цветовосприятие - с цветами у нас пока так себе, поэтому с палитрами играем так: я ложу картинку и даю на выбор 2 палитры, Алиска ко всем картинкам выбрала правильные цвета.

14. Мандалы- это наша вторая попытка с мандалами, первая совсем не удалась. В этот раз как можно подробнее пыталась рассказать и показать смысл игры. Какое-то понимание у Алисы появилось, поэтому думаю будем пробовать и дальше.

15. Лото у нас было теневое, взяли его у Аси. Справились на отлично.

16. Математика - первая проба математических игр, сначала определили где у нас один, а где много попугаев, и попытались их посчитать и раздать им камушки, согласно их количества.

17. Конструирование - сделали пальму с помощью конструктора лего. Справились быстро.

18. Дальше мы делали пластилиновые пятнышки удаву (пособие Это может ваш малыш)
Подобного рода задания не очень увлекают Алису, но несколько пятнышек сделали.

19. Для координации и моторики еще клеили наклейки в книге "Чудесные наклейки. Где живет жираф", животных нужно расселить по местам обитания, мы заселяли саванну- приклеили туда жирафа, зебру, слона и льва. Пока я подсказываю куда надо клеить, и помогаю отклеивать.

20. Творчество - делали аппликацию из кругов, взяли самый простой вариант - солнышко. Идея понравилась. Алиса и кружки пополам сгибала, и мазала их клеем, а клеили вместе, иначе б солнышко не получилось)))

Дальше делали песочную аппликацию, это два в одном- и творчество и сенсорика, делали жирафа. Конечно мамина помощь там необходима, совместное творчество получается. Этот набор для аппликации, нам попался в коробке-сюрпризе Лелекабокс.

21. Естествознание - рассмотрели наши книги, сначала "Карты" - рано нам еще, как-то совсем не интересно Алисенку, а потом книги, где нашли какую-то информацию про Африку, в основном конечно о животных, здесь уже с большим интересом Алисенок рассматривала.

22. Чтение - Айболита у нас к сожалению нет, на следующей неделе уже должен наконец-то приехать сборник К.Чуковского. А мы почитали С.Маршака "Детки в клетке"

Вот так прошло наше маленькое знакомство с Африкой, это наверное первое наше такое длинное занятие без перерывов, занимались мы 2 часа, и Алисенок совершенно чудесно себя вела))) И конечно в конце я ее обняла и похвалила за замечательное занятие.