Расскажите, как у вас?

а зачем?
вашему ребенку государство готово финансировать еще год детства,те и она и вы можете 12 месяцев жить в свободном режиме -гулять заниматься тем чем душе угодно (спортом, кружками ,читать ходить в театр, ездить на отдых не привязываясь к каникулам )

год можно заниматься подготовкой и если совсем" впереди планеты всей" то рассмотреть более сложную программу или программу 1-3 (хотя тоже считаю ее создание с целью урезать финансирование на учебу )

это то что касается вашего общего удобства
--
что касается учебы - за год отношение и мотивация к учебе более взрослее будет
кризис 1го класса переживаться будет быстрее( а кризис будет -он у всех есть у одних больше у других меньше)
--
по поводу лидерских качеств (тут кого не почитай все лидеры :) правда путают лидерство с капризами )лидер в первую очередь это тот кто умеет договариваться с совершенно разными людьми и направлять их на нужное ему дело
и это не только характера -но и наличие опыта

вот и решайте когда вам в школу лучше
псы-в 7,7 отдаю свою

Не забирайте у себя год ее детства). Конечно идите со своим годом в 7,6.

Сын пошел в 6,11. Глупо было бы сидеть до почти 8. Он и читает и считает. Но оказалось не это главное.

Ему тяжело. Быть в школе так долго. Сидеть долго. Молчать долго. Особую усталость вызывает письмо. Очень жалею, что не научила его писать письменные буквы до школы. Сейчас он приходит из школы в 14:00, а в некоторые дни в 15:00. И это не кружки! Это обязательная внеурочная деятельность. От этого нельзя отказаться и забирать раньше. И он уставший! Ему хочется бегать и прыгать, потому что он столько часов провел почти неподвижно сидя! Но одновременно ему хочется лежать, потому что эмоционально он выдохся.

А в плане науки пока ничего нового нет. Счет и чтение он знает хорошо. Вот только письмо он не знал. Но! На уроке он и не успевает проследить за учителем как и откуда буква пишется и тупо перерисовывает её.

Короче я за то, что лучше позже идти в школу

Сами знаете, зависит от ребенка! Старшая пошла в 6,9. Декабрьская. Не жалею! Она большая молодец. В классе не в отстающих точно, а благодаря отличной подготовке в саду, иногда и лучше всех. Например звуко-буквенный анализ она лучше всех знает, счет в пределах 10-вообще не задумываясь. Единственное-почерк, но у нас это особенность зрения.

Морально тоже все ОК. Не представляю что еще год делали бы в саду.

В классе уже все 7летки вроде. С адаптацией проблем нет. Не обижают. Но она еще на ушу ходит. Самооценка на уровне.

В следующем году вторую отдаем. Ей будет 6.3 полных. Она ,правда, развита не по годам. Читает лучше 1клашки.ниже скину фото как пишет. Но мы только учимся. Еще почти год впереди)) мы ее сейчас в саду перевели в подготовительную группу, туда где старшая была. Она подготовлена лучше многих. Отлично адаптируется в коллективе, лидер. С характером. Тхэквондистка. Старшую сестру защищает.. посмотрим как она пойдет...

Меня отдали в школу 5.8 лет! На 1-3 программу. Да, я была младше, но не жалею. И мои девочки справятся.

я бы отдала в 7.5.

мы мартовские, у меня мальчики и я сразу всё посчитала, и чуть ли не с самого рождения думала отдам их в школу чуть раньше, ну что такое 18 дней. Лучше отдам раньше, чем они у меня загремят в армию сразу после школы(((

Но в итоге пошли мы в школу соответственно возрастной категории, ну не готовы были мои в школу, а моё нытьё в октябре, да нахрен эта школа, почему в 7 лет, зачем, да лучше б они дома были ещё год как минимум. Сравнить мне не с чем, сейчас норм, справляются, тянут. Я сама очень рано пошла в школу, раньше 6, была младшей в группе, вроде норм, ничего не потеряла.

Смотрите на своего ребёнка, оценивайте, не нужно на других оглядываться, ваши согрупники вам совсем не советчики, лучше пройдите общешкольное тестирование у логопеда и психолога

Вот вообще не понимаю этого "парева" родительского. "Другие идут и нам надо". Да по фиг на других, Вы на себя ориентируйтесь, как Вам удобно, как ребенку.. Куда торопиться-то? Пусть поиграет подольше, нервная система окрепнет. Есть возможность задержаться в саду, воспользуйтесь ею.

1 класс - нагрузка на нервную систему, и дело даже не в том, умеет ли ребенок читать и писать. Важно то, на сколько он самостоятелен, контактен с другими взрослыми людьми, насколько развито внимание, воля.

Да и Вам лишний год "отдохнуть" тоже неплохо. Сейчас родители учатся с детьми. Уроков якобы не задают, но часто бывает, что по факту задают и еще ого-го сколько. Особенно если школа рейтинговая и т.д. Там эти "гонки" с самого начала начинаются. Вам оно надо сейчас?

Старшая февральская пошла в 7,5 - раньше даже не стоило, хотя по уровню знаний могла пойти и в 5.

Сын пошел почти в семь (сентябрьский) - тоже вот самый точный возраст для него. Психологи отговаривали, т.к. он у меня мальчик замкнутый (со взрослыми посторонними, с детьми нормально ладит), говорили на год оставить дома. Но он пошел со своей группой, один из лучших учеников, в школу бежит, уроки делает сам, быстро и сразу, не откладывая на последний момент.

Средняя дочь тоже февральская, пойдет со своей группой в 6,5. До 7 тянуть не буду, она от старшей дочери отличается. Более боевая и собранная, но вдобавок ко всему усидчивая и старательная. Сейчас в школу пока не рвется, позиционирует себя маленькой, но у нее еще полтора года впереди.

Смотрите по дочке. Если она мечтательная и медлительная, я, несмотря на уровень подготовки, отдала бы в 7,5. Если более приближена к реальности, бойкая - можно и в 6

Сын настроен пойти в школу в 6,5 лет. Я не планирую его останавливать. Да, сейчас вижу, что в чём-то нам будет тяжело. Но в тоже время вижу, что тянуть смысла нет. Директор школы и учитель со мной согласились.

Пока есть время подтягиваю то что нужно подтянуть, учу самостоятельно заниматься, учу брать на себя ответственность за свои действия и исправляю свои косяки, которые есть в воспитании. Ну и работаю, в первую очередь, над собой.

Многие его друзья как раз идут вместе с ним в школу, они вместе когда-то в сад ходили, вместе на каратэ ходят и для него быть младше их и пойти в школу позже - будет стрессом.

А сейчас наоборот говорит постоянно что пойдёт скоро в школу, будет большим и в школу будет сам ходить. Ну и ему, как мне кажется, она пойдёт только на пользу)

В штатах школа с 5. Уровень «kindergarten" пока, с 6 лет первый класс. Сна дневного нет, игрушек нет. Но все занятия очень классно организованы, с яркими пособиями и книжками.

Пошёл в школу, было 5 лет 4 месяца.

Дочь пошла в 7,7. Ни дня не сомневалась и не жалела, хотя вот эти "читает, считает, пишет, контактная" и пр. были у неё и на год раньше. Просто сейчас вообще оптимально и совсем без напряга. Много успели мы за её ещё год в садике - и театр, и вокал, и хор - всё это без оглядки на какие-то домашки. Плюс питание 6-тиразовое и обеденный сон целый год ещё. Ну, что выиграли бы, если бы раньше отдали? Даже на пенсию раньше не выйдет. А дополнительный год (целый год) детства получила. Просто я своего ребёнка вижу легко порхающим по жизни, а не вкалывающим до потери сознания. Пусть ей будет всегда легко и комфортно) Кстати, из нашей группы в садике в 6 лет в школу пошли всего трое, остальные - после 7-ми.

В вашем случае пошла бы в 7,5. Со своим годом. Просто потому что некуда торопиться, умение ребенка читать и писать ничего не значит. В вашем случае велик шанс, что дочка будет самой младшей в классе, и это не всегда на пользу ребенка.

Расскажу про наш опыт. Дочка пошла в школу в 6,9, со своим годом - 2011. Она была абсолютно готова к школе, коммуникабельна и прочее. Но сомнения были. Все решил тот факт, что наш год брала очень хороший учитель, поэтому рискнула отдать пораньше. Ну, и еще тот факт ,что сейчас 11 лет обучения в школе.

Итог: нам повезло - в классе оказалось довольно много осенне-зимних детей, чьи мамы рассудили как я - и мы далеко не самые младшие) Программу дочь усваивает хорошо, стала осенью призёром олимпиады по математике. В-принципе, она организованная, сама делает уроки, ходит из школы, все понимает. Но в классе есть дети постарше и они на фоне наших 6-7 леток выгодно смотрятся) Но, думаю, пара лет и все сравняются.

Если вам некуда торопиться, то не торопитесь)

У моей др в первых числах сентября и то думаю) скорее всего в 7 пойдет, но на очно-заочное чтобы не напрягали всякими изо/физ-рой/музыкой, в лайт режиме так сказать)

Мы пошли в школу в 6,9 (декабрьская), тоже долго сомневалась. В принципе, нормально. Учится дочь хорошо, она из лучших в классе. Меня больше смущают другие дети, в школе они слетают с тормозов, нет такого контроля как в саду и идет поток совсем не нужной информации.

Сейчас, спустя почти пол года обучения, сделала бы все же по-другому. Еще год лучше бы посидели дома и пошли на программу 1-3. Там дети более сильные в плане учебы.

Опираясь на свой опыт, советовала бы вам еще год подождать и заниматься дома, а потом, если в школе есть такие классы, то постараться попасть на программу 1-3, ну или даже на 1-4 лучше в 7,5.

Сын февральский, в 6,5 из сада активно выгоняли в школу, тк он хорошо читал, писал, считал. Но мы не пошли, о чем не жалею. За год сын сильно поменялся) Отдали в 7,5, проучились полгода, все хорошо, нового ничего нет как и если б в 6,5 пошел, но сын готов сидеть, слушать и работать, делать и то что не очень нравится, поведение хорошее, самостоятелен. Сейчас сын и еще один мальчик лучшие ученики. В классе много детей кому 8 исполнилось осенью и исполнится зимой до сына. Младше 7 лет на данный момент у нас один ребенок в классе, февральский мальчик, который пошел в 6,5, тяжело ему и на уроках, и на переменах.

Я подождала год, дочь пошла в 1й класс и осенью ей исполнилось 8. Ничуть не жалею, абсолютно правильно я сделала. Дочка стала увереннее в себе, одна из самых старших в классе, быстрее ориентируется, соображает, стала смелее за этот год. Сейчас дочка может делать уроки, держать внимание, старается. Год назад, конечно, все это было бы сложнее. Была бы она одной из самых младших в классе. Сейчас у них есть младшие дети, кто плохо читает, считает, пишет, кто просто в силу возраста не так быстро ориентируется в бытовых моментах: куда убрать, как положить, у кого спросить и тд. Ну и чего в этом хорошего?

И моя дочка крупная, в 1й класс пошла ростом 140, но какая разница? Кстати она не самая высокая в классе, но детям на рост вообще всё равно.

В общем, я абсолютно уверена, что тут спешить некуда.

мой пошел в 7,5. для него это оптимальный возраст.

пс: детей зрелых способных реально тянуть нагрузку на год ранее крайне мало. остальное все сказки.

И теперь этот вопрос до следующего сентября... В прошлом году хоть с февраля начали, теперь с декабря...

От куда мы знаем, когда ВАШЕМУ ребёнку лучше в школу идти?

Мои-март. Пошли в почти 6,6. Ни дня не сомневалась. Критерии: лидеры в коллективе, где все на год-полгода старше, очень самостоятельные, умеющие принимать решения. Подготовка-счет в пределах 100, сложение-вычитание, пересказ, стремление узнавать новое, усидчивость и возможность к большим нагрузкам. И физические данные: на момент 1 класса рост уже был 130. Адаптации не было, половина одноклассников с садика. Сейчас из самых сильных в классе.

Параллельно пошел мальчик, тоже март, по психофизическим параментам не готов, но мама рвалась его отдать. Ничего, учится, адаптировался. Крепкий середнячок пока.

Смотрите по ребенку, если проблема с новыми лицами, то проще со своей группой из сада идти.

Надо по ребенку смотреть. У меня старшие пошли с 6 ( двоим не было шести с половиной: середина апреля, конец марта, одна -декабрьская). Проблем с обучением не было( старшая уже закончила, золотая медаль) и нет( 5 и 7 классы сейчас). В физическом плане никакого отставания тоже нет, хотя старшая в 1 классе была плюс/минус стандартного роста( 122 см), а средние достаточно невысокие: 114 и 116 см,т.е все нормативы по физкультуре дети делают на 5 с запасом.

С дочкой в классе учился сын учительницы, ему 6 лет только в октябре исполнилось,7 класс сейчас, тоже проблем с обучением нет.

Раньше учились три года в начальной школе( я декабрьская,тоже с 6 пошла) и проблем у детей не было, сейчас растянули ее на 4 года...

Тут надо смотреть по конкретному ребёнку. Если у ребёнка чистая грамотная речь, если ребёнок читает, пишет и считает, если он усидчив и способен концентрировать внимание, если нет проблем с поведением, если хорошо развиты все навыки самообслуживания, если ребёнок легко ориентируется в социуме, если хорошее физическое развитие, нормальный рост, и самое, главное, ребёнок имеет большое желание учиться, то зачем ему лишний год просиживать в детском саду, конечно, пора в школу.

Но если слабая речь, не проставлены звуки, неусидчивость, если нет опережающего на год развития, в том числе и физического, нет умения свободно общаться и постоять за себя в коллективе, и вместо уроков хочется играть, то какой смысл? Лучше дать "дозреть" ещё год. За год дети очень меняются

Я февральская и в школу пошла в 7.5. , оказалась самая старшая. Следующие были " восьмилетки" лишь в мае. Меня напрягало, особено момент что лучшая шк.подруга 6- летка, т.е. разница почти 2 года). Да и сейчас, грубо говоря ей 30, а мне уже 32. Еще мне было очень скучно в первом классе, то что мы проходили я уже давно знала/умела., поэтому баловалась, отвлекала других, родителей в школу вызывали.

Вам хочу сказать, что смотрите по ребенку. Как она подготовлена, насколько усидчива и от этого отталкивайтесь. К прммеру мы на следующий год идем , ребенок в принципе готов , ему будет на тот момент 6.11. Вот у знакомой дочка на месяц младше моего и они планируют идти в 7.11, она говорит девочка сорвсем сейчас не готова

Я думаю, если вы видите что ребёнок созрел для школы... Он немного читает, усидчивый, любит делать что-то своими руками, не боится нового коллектива детей, общительный... То есть морально готов... У меня старший пошёл в 7 лет и 2 мес, а средний в 6 лет. Но это только потому, что мы в другую страну переехали и программа первого класса здесь, как в детсаду в старшей группе...нагрузка маленькая...

Мы еще годик посидим)) Я старшего в 6,9 отдала, опыт уже имеется. Учится то он хорошо, но дите дитем по сравнению с одноклассниками. Почти все на год и более старше. Нагрузка очень большая

Пошли в 6.11 - жалею, надо было в 7.11 отдать. Читал, писал печатными, считал до школы.

Посмотрите на ребёнка и принимайте решение. Нисколько девочка самостоятельна, собрана. Мой в школе постоянно что-то теряет, забывает, на уроках материал усваивает плохо, пишет ужасно. Чтение, счёт - не главное.

сложно однозначно. От ребенка зависит. От школы и программы. От учителя тоже.У нас мальчик учиться мартовский на год младше - учиться хорошо, но бывает и балуется. Но там мам нацелена на результат - после школы еще столько всего, что и мой бы не потянул... Но я все жду, что будет дальше...

у нас в феврале 7 будет, в школу пошли в 6, 5 .

В классе самые младшие по возрасту, но тестирование показало, что по знаниям, подготовке к школе, восприятию правил существенно выше среднего значения по классу, адаптация прошла прекрасно, школу просто обожает, друзей много.

В общем я очень рада, что пошли сейчас, а не через год, этот год пошел бы только во вред, она и сейчас думает, что школа это очень легко.

у нас ребенок читал больше ста слов, писал грамотно печатными, математика отлично за первый-второй класс точно, общий кругозор давал фору средним классам - ну т.е. объективно только писать прописью не умела. я долго всерьез думала, не отдать ли ее в 6,4 - она майская. и как же хорошо, что не отдала! что тогда она программу первого класса знала, что сейчас - разница небольшая, зато в самостоятельности и самообслуживании это небо и земля! она сама приходит домой - школа близко, дорогу переходить не нужно - переодевается, греет себе еду, наливает чай, отдыхает, делает уроки, собирается на танцы и уходит сама. проблем нет вообще. как это выглядело бы год назад - даже не представляю...

Мой сын тоже февральский, тоже были метания с моей стороны во сколько отдать, в итоге пошли в 7,5. Спустя пол года учебы могу сказать, что детям 6-леткам очень сложно, они меньше физически, у них другие интересы, по успеваемости и поведению больше проблем. Писать 6-леткам сложнее, чем 7-леткам, многие еще буквы путают, а уже диктанты пошли. У нас в классе много осенних деток, которым уже по 8 исполнилось, а нам еще только в феврале))

)) Посмотрите по ребенку. Если еще не наигралась - НЕ идите в школу. Я отдала в 6.8, все твердили что готова и она хотела, писала, считала, к декабрю в первом классе читала 120 слов) Но на выходе имеем нежелание учиться. Клеточки считать, работы оформлять, вчитываться в грамматические задания - скука смертная, внутренней мотивации не хватает. Безоценочный период в 1.5 года добавил еще больше хаоса. Сейчас бы лучше отдала в 7.8 но на 1-3.

Зависит от многих факторов - от психологической готовности ребенка и от ритма жизни Вашей семьи. Мы отдаем позже. Сын любит поиграть, помечтать, да и сама я медлительная. Не вижу смысла создавать лишний стресс и ненужную нервотрёпку. Что же касается "скучно в саду" - можно лишний год по музеям и зоопаркам походить, вместо того чтобы только цифры-буквы учить. Но опять таки, это всё возможно если мама не работает или работает не весь день с утра до ночи.

У нас тоже день рождения в феврале. Отдала в этом году, в 7.5. Не пожалела пока ни разу, надо по ребёнку смотреть. Но не понимаю, куда спешить? Ребёнок в первую очередь должен быть готов психологически, а в школе всему научат.

И да, мы пошли на программу 1-3, так что то же год и нагоним в принципе. Как раз для таких половинчатых детей

Отдала в 7.5 и не жалею. Выдержала натиск родителей, мужа и всего окружения. Сын с 5 лет считает, хорошо читает и пишет на двух языках. Родные и друзья считали, что это было веское основание, чтобы не тянуть со школой. Но школа это не только учёба. Это ещё принятие самостоятельных решений, самодисциплина, самоконтроль.

Смотрите не по возрасту. А по психологической готовности. Хоть и будут уроки сначала 35 минут и не будут задавать домашку,но детям тяжело. На уроках не бесится,на переменах тоже. Новые люди,новые правила. Мои стали плакать,хоть им было 7.5. Знаю,что некоторые одноклассники весь первый класс после школы засыпали в обед.

Идите в 6.5

Программа облегченная. Для детей с отставанием в развитии. Сейчас всех такими делают(((

Из нового только фонетика, а считать будете до 10 как в детском саду.

Весь мир идёт в школу в 5-6 лет. Одни мы " не готовы".

На год позже пойдете - на год раньше начнется переходный возраст.

Если отставания в развитии нет, лучше идти раньше.

Я сына отдала в 6,9, нормально)

Он у меня очень высокий, в свои годы рост 135, на след год ну никак на первоклашку не тянул бы)))

Смотрите по дочери, год детства это здорово))) вырасти всегда успеем!)

В Москве сейчас появились классы 1-3. Удобно зимне-весенним детям. Которым в 6.5 еще рано в школу, а в 7.5 поздно. Узнайте, если возможен такой вариант - ждите полных 7 лет.

Мои оба пошли в 6,10. Довольна.

У дочки получается в школу в 6.8, очень боюсь она не потянет. Воспитатели не советуют сидеть год дома потому что якобы скажется на самооценке, все пошли в школу а она осталась. Наверное придется первый класс проходить заранее, чтоб не попасть в отстающие.