Тема не нова. Я и сама её уже не впервые поднимаю и осмысливаю. Но всё же напишу еще раз. Больше для себя. Чтобы разложить по полочкам свои мысли и чувства на этот счет.

Случайно разговорилась с мамой девочки-одногрупницы из первого сада Ильи. Узнала, что ее дочь на семейном образовании, а точнее в частной школе, не имеющей лицензии, действующей как общественная организация, ученики которой приписаны и проходят аттестацию в другой частной школе. Аттестацию проходят по месту обучения, результаты отправляют в частную школу, которая осуществляет аттестацию. На сайте школы все расписано очень красиво. История искусств, музыка, столярная мастерская, английский, каллиграфия- отдельные педагоги. Каллиграфия перьевыми ручками. Много творчества, игр от Банды умников, Жени Кац, прикладной деятельности, мини-спектакли, запись аудио-книг, экскурсии в музеи, парки, изучение окружающего мира не по учебникам, а вживую и т.п. и т.д. В общем идеальный учебный процесс, по крайней мере по описанию. В 1 классе 6 человек. Места есть, могут взять.Вступительный взнос 25 тыс.руб и потом ежемесячно по 25 тыс.

Аргументы против:

1. Психолог, частный, не школьный, с регалиями, и специализирующийся на таких проблемах, как у Ильи, не рекомендовала частные сады и школы. По ее мнению, он не должен пребывать в рафинированной среде. Она сказала, что я не смогу всю жизнь создавать ему комфортные условия, и чем раньше он научится выходить из зоны комфорты и приспосабливаться к обычному не рафинированному социуму, к системе, тем легче ему будет в дальнейшем, во взрослой жизни. Поскольку у него есть сложности с коммуникацией, то для него особенно важно получить разнообразный опыт социального взаимодействия. По этой причине я год назад, выбирая школу, отказалась варианта частной школы и не стала их мониторить.

2. Финансы. С одной стороны, вроде бы относительно не большая сумма ежемесячно. И вообщем-то, если бы не долги по кредитам, вполне было бы по силам нашей семье. Но даже и при наличии кредита тоже можно было бы, т.к. доходы нормальные, живем скромно, хотя это конечно затягивает сроки погашения кредита. + Еще надо будет все-равно платить за спорт.секции. Плюс есть еще всякие другие хотелки, типа секции шахмат и т.п. Плюс аналогичные расходы по младшему ребенку. И всё это вместе выливается в уже ощутимые суммы.

3. Семейное образование организовано только в рамках начальной школы. Хотя родители выражают надежду, что это школа будет развиваться и расширяться и продолжит обучение в средней школе, но мне кажется это маловероятным. Для этого потребуется набор дополнительного штата предметников, которым надо будет платить зарплату, а значит и стоимость учебы неизбежно и значительно вырастет. И получается, что в 5 класс ребенок пойдет в обычную школу и окажется не готов к тем реалиям, с которыми он там столкнется.

4. Илья вполне доволен тем классом, той школой, которую сейчас посещает. В последнее время не слышу от него каких-либо жалоб. Даже перестал говорить, что слишком просто, и что он это всё знает. На скуку больше не жалуется, на чересчур длительные перемены тоже, даже с завтраками смирился, хотя и почти ничего не ест там, кроме хлеба с какао.

5. Удаленность в школы. Пешком не дойдешь. Только на машине возить. Не дай Бог машина сломается или дедушка заболеет тьфу-тьфу и везти в школу будет некому, на такси не наездишься.

6. Письмо перьевой ручкой в нашем случае не считаю преимуществом. Илья левша. Даже при письме обычной шариковой ручкой не редко смазывает написанно рукой, т.к. если у правши написанное остается слева, а рука двигается по чистому листу, то у левши рука двигается по только что написанному и получается грязь.

Аргументы за

1. Качество и эффективность обучения в малой группе всё же бесспорно выше.

2. Более широкий спектр применяемых методик, более насыщенный и разнообразный учебный процесс и т.д. и т.п.

Семейный размер

Похожие записи