Прогресс с горшком
Приучить конечно можно( и обезьянку можно). Но в головном мозге центры регуляции этими процессами формируются к полутора-двум годам, и если усердствовать в этом деле большая нагрузка на ребенка идет, мозг как бы перегружается. и так информации много, могут быть различные нервные срывы потом у ребенка, если наказывать, то вообще ребенок и заикаться может начать. наверно как то очень мягко и ненавязчиво приучать надо, получится, замечательно, но бегать постоянно за ребенком с горшком и постоянно на него высаживать, а вдруг...не полезно. нам психолог в саду сказал что в год и 3 год и 4 оптимально только начинать.
За горшок и не наказываем, просто сажали вручали игрухи и деть довольный играл и дела дела, впоследнее время игрухи выкидывает, и делает дела. типа взрослый стал, в 3-4 года это уже совсем думаю поздно, в 3 года уже вполне сознанные дети, пока беременная работла к соудинце муж с 3-летней девочкой приходил - поэтому заю, а так раньш вобще в год-1,5 в садик отдавали и куали сами, и ходили в горшок.
А приучать - сначала псикали в тазик, потом начали в горшок высаживать, по-начлу не получалось, тоько в тазик ходили, сейчас ребенок с удовольствием идет в ванную исить, зовупописить и он бежит и делае дела. Бывает когда в горшок нивкакую, тогда в ванную бегаем - например зубырезались, ребенок температурил. Я н настаива на горшке, он сам с удовольствием бежит. И они уже вполне понимают, так чтто с макакой тут не сравнить, нас по-крайней мере много чему научил в планекомпьютера, столько открытий нам сделал. Хватает мышку тыкает на кнопки смотрит в монитор - пытается мультики поставить - пока не получается, но думаю не за горами.
не в 3-4), а в год и 3 год и 4))) по мнению психологов без болезненней для детей начинать приучать. да и раньше не все в год и 5 в саду на горшок ходили)), у меня знакомая(моя еще воспитательница), говорит что всегда дети в яслях в большинстве своем ходили не на горшок, писались еще как. Но в наше детстство реально воспитание было другое, как то писала уже свои воспоминания детства на эту тему, как мой двоюродный брат в года полтора получал по заднице,если писал не в горшок, так что было раньше, даже говорить не хочется. раньше и психологов не было, и детишек нервных было предостаточно, просто все работали, отдавали детей в ясли с 6 мес и деваться было некуда((. А так конечно каждая мама должна сама решать. Я лично не заморачиваюсь, писать в горшок все они научатся без промахов и даже примерно в одно и тоже время)). не хочется пока бегать постоянно с тряпкой). Я лично лучше посижу по леплю, по рисую с ребенком, по перебираю фасоль с рисом и не хочется в эти моменты отвлекаться и быть без памперса. так что будем следовать советам психолога)) а вдруг на пользу пойдет.
у нас зауженная верхняя плоть, вообщем по медицинским показаниям отказ от подгузов. Сечас раскрывается на половину, но стоит пол дня подержать писюн краснеет, да и деть один фиг уже просится, и ночью подгуз приходилось снимать, чтоб пописил, в итоге плюнула и вообще перестала одевать - больше геморроя с этими подгузами, только на выход одеваем. Так бы сейчас с удовольствием не парилась со стиркой)))), один плюс - огромная экономия с этими подгузами)))
То, что он понимает для чего горшок - это точно. Сейчас если посадить на горшок - пописает, хотя может и не очень хотелось, но ребенок же понимает, что надо сделать. С полутора лет вроде происходит осознание связи между тем, что хочет именно писать и надо пойти сесть на горшок сначала.
так у нас так и получается, просто не всегда, это осознание-то уже пришло, он даже сам уже садится, до этого доставал и сбоку пытался сесть, я вмешивалась еще и штаны снимала, а сегодня прям все в идеале сделал, сам достал, сам сел, вот только как штаны снял и сам пописил, правда потом не вынес и не сполоснул))), ну это ладно - мне не трудно)))
до полутора у них процес мочеиспускания еще не доконца контролируется поэтому иногда происходят аварии)))