Может показаться, что сообщение написано не в то сообщество. Но проблема, которая меня волнует, связана именно с младшим школьным возрастом, или с теми качествами, которые формируются у ребенка в самом начале учебы в школе, а проявляются потом, в университете, и всю дальнейшую жизнь.
Поставила сегодня три пары. Вчера две, но там люди просто отказались отвечать, сказали: не знаю. А сегодняшние искренне верили в то, что уйдут, по крайней мере, с "государственной"... Особенно потрясли два экземпляра. Начну с девушки. Я ее никогда не видела в течение семестра: она не ходила ни на лекции, ни на семинары. Сегодня была премьера, так сказать! Девушка с неплохой фигурой, смуглая, темные распущенные волосы, томный взгляд. Надела на экзамен джинсы с низкой талией, из которых пикантно торчали трусики. Для меня, конечно, ничего пикантного в этом нет - считаю торчание белья изо всех мест дурным тоном, ну или, по крайней мере, вольностью, неприемлемой для ситуации экзамена. Выше - интересней. Между джинсами и белой маечкой был "дорожный просвет" сантиметров 10-15, а выше - глубокое декольте с торчащим из-под него бюстгальтером. Садясь отвечать, она оттянула майку вообще до пупка, по-моему, чтобы мой коллега-профессор (мужчина) проникся юностью и великолепием момента. Но он кремень!!!
А второй мальчик отвечал, собственно, мне. Он не знал практически ничего - что-то как-то по верхам. И сказал: "да меня, в общем, троечка вполне устроит", будто мы ставим тройку просто за явку на экзамен. Я посмотрела: вся зачетка за 3,5 года - трояки, всего две пятерки за почти 4 курса! Когда я его спросила о причине такого фантастического безразличия к своей успеваемости, он сказал, что ему все равно: "лишь бы родителям диплом отдать, чтобы отстали", а он, мол, все равно не собирается ни работать по этой специальности, ни тем более тратить свое время на обучение ей. Так, оттындыкать, чтоб родители отвяли... Вот в таком приблизительно ключе. Типа: я слишком молод, мне всего 20 лет, какая там учеба? Жаль мне его родителей, не потому, что он осенью будет пересдавать этот экзамен, а потому, что, воткнув его в престижный вуз, они не смогли вовремя привить ему любовь к знаниям, не смогли научить получать удовольствие от процесса приобретения знаний.
Я не морализаторствую, я в самом деле задумалась над тем, как сделать так, чтобы дети любили учиться, чтобы просто жить не могли без того, чтобы что-то прочитать, узнать, обдумать
Но это действительно так, к сожалению. Коммерческий подход делает взаимоотношения проще и удобнее. Оценки регулируются. Один из моих знакомых, дочка которого учится в "крутой" гимназии, так даже находил этому всему вполне разумное обоснование и оправдание, типа "так даже удобней родителям - не будут зря нервы трепать ни им, ни ребенку". Потом родители определяют ЗА ребенка, куда ему пойти учиться - исключительно, или в основном, по тому, куда они могут его "пристроить". К моменту обучения в университете, курсу к 4, когда мы встречаемся с ними в аудитории, у людей полностью утрачена мотивация, и в общем-то, им все равно КАК. Важен только результат: лишь бы сдать, лишь бы получить (диплом). Интересно, как они дальше по жизни идут?