Аркаша не почемучкает, он зачемкает. Рекорд - череда из 17ти "зачем".

Кому я там говорила, что почемучка - это прекрасно и что нет ничего приятнее, чем удовлетворять детские "почему?".Ни разу не захотелось отказаться от этих слов :))))

И не помню, писала ли про "словотворчество". У нас есть слово "аварить"=делать аварию :) Привет Кукусу :)

Аркаша не любит учить стихотворения. Он их запоминает по-своему. Ну прям как я:) Я помню смыслы, а не тексты.

Результат.

Аркаша рассказывает стихотворение про Таню и мячик:
Таня пгхакала, пгхакала. Гомко! Мячик потеяяла. Надо купить! Маша (мама Аркашиной подружки Тани) купила мячик. Таня не пгхачет!

А мы дома с соплекашлем опять. Сидим, естстественно, при такой-то погодке. На зимний лагерь обещают -23 днём. Это меньше чем через неделю. Сомнениями я полна... так хочется.. и так колется =\ В прошлом году было теплее, и то дуло немилосердно в комнате...

Пролистываю презентацию перед этим вебинаром http://uspevai7ya.ru/prednovogodnyaya-onlajn-konferenciya/lyubov-i-strax-dve-dvizhushhie-sily-v-domashnem-obrazovanii/

мне кажется, многим из моих читателей будет интересно, пойдёмте вместе :) мне, правда, почти сразу уходить...

Сегодня в 4 утра попросился в туалет. Я отвела, вернулись. Укладываемся. Аркаша то уползёт в другой конец дивана, то свернётся калачиком в ногах и скажет "я кот!", то присосётся, то попросит "другую". Уже 4.30, мне через 2,5 часа встать, я не выспалась. Смотрю на него и говорю: "Аркаша, я очень хочу спать, можешь уснуть уже наконец? ". "Ой, извини, мам" - говорит моя радость и засыпает мгновенно. Без груди. Не помню, когда он до того засыпал без груди во рту и без укачиваний (или-или - обязательно ему надо).

Мы давно поём "вместе" (я начало строчки - Аркадий продолжение)

А тут его прорвало. Приходит ко мне и поёт:

Крокодил-дил-дил плывёт,

Носорог-рог-рог идёт,

ааааа я всё лежу

и на соныко гйажу :)

вот.

и чистенько мелодию!

Сияю как самовар. УЖе папе в телефон повторил первые две строчки, а потом постеснялся :)

Так-с, кто хочет - присоединяйтесь!

http://selfstudio.ru/?p=920 - новогодняя ёлка в студии арт-терапии САМО (воскресенье, 18.30)

http://vk.com/wall-38855551_3481 - концерт солистов ТСМ в антикафе на м. Университет (четверг, 19.00) (2 руб в минуту :)) с детьми можно!

"Мама, лублю!" :))

Спасибо Танечке, Танечка придумала песенку "мама, мама, я тебя люблю", и ещё песенку - "ёжик, ёжик, он такой койучий". Аркашка выучил сначала вторую. А потом вечерком по дороге от бабушки лукаво-лукаво на меня посмотрел и спел первую :) на свой манер "мама, мама... лублю!"

Отдала на пару дней синтезатор подруге для выступления. Провожали со слезами... Придётся в четверг на концерт идти :) Вместо урока, видимо :)

Попытались сходить в театр Сац на "Волшебную музыку". Не очень поняла, для кого это. Написано 6+. И правда - похоже, что в 5-6 лет как раз клоунада и интерактивность очень к месту. Нашей Тане (2и5) тоже очень нравится. Но... вот если ребёнок музыкой не интерсуется, то я не очень понимаю, зачем ему отличать колоратурное сопрано от просто сопрано :)) (а это показывается в спектакле). А если ребёнок интересуется музыкой и любит её, то ему не понравится сама постановка: всё очень несерьёзно и любительски. Вот прям как у нас на комедии, чесслово :) Только ещё и очень близко, а оттого - безумно ГРОМКО.Мы ушли через полчаса.

Собственно, о громкости я и хотела сказать. Уже где-то месяц от Аркаши слышу "мама, не надо гомко, хочу тихо" (и про моё пение, и про музыку из колонок, и про фортепиано, и про музыку на Горлице). При этом сам он довольно громкий человечек. Но слушать предпочитает тихое :) Вот так. На Кошкином доме, кстати, гораздо лучше: не так громко и гораздо интереснее даже мне, там хоть сюжет не высосан из пальца (написано 3+)

Ну и сюда же напишу - сходили на занятия по "фортепиано". Я покорена :) Аркадий, похоже, тоже. В занятие выходит: знакомство с "постановкой" руки (в кавычках, потому что в этом возрасте, конечо, руку не ставят, просто учат держать её расслабленно), упражнения на развитие мелкой моторики и уркепление пальчиков, понятие о длительностях, регистрах, характере и громкости музыки, нотки на нотном стане тоже пытаются учить, но Аркадию это неинтересно :) Ну и конечно - пение вместе с инструментом, игра в три руки. Всего 40 минут, деятельность часто чередуется, ну и конечно всё это - сплошная игра :) Я думаю, мы будем ходить раз в две недели, мне из всего этого ценно: гибкие пальчики, чувство ритма, слух. АРкадий требовал, чтоб они с ЯНой играли, а я пела. Получалось очень нежно :)