8 занятий с логопедом, ещё не прошел месяц!
Ну что сказать, немного есть у нас продвижения. Пишу наш небольшой словарный запас. Обалдеть, неужели мне уже есть, что написать! 😅
39 слов + звуки + фразы из двух + фразы из двух и жест
Маше 2.6 (2.4)
Мама
Папа
Баба
Деда (плохо получается)
Дядя
Тятя (Тётя)
Аня (Таня)
Аня/Маня (Маша)
Катя (Кукла конкретная)
Ляля
Пока
Ананье (Досвиданья)
Нань (Догоняй)
Айнь (Дай)
На
Да
Найн (Нет) 😀
Попа
Кака
Нога
Гагага (Гусь)
Мяу (Киса)
Ать (Поймала)
Ать (Собака)
Ааа! (Ура)
Ада (Вода)
Бу бу (Корова, почему то)
Боба (Болячки/больно)
Буба (Персонаж в мультике)
Ам (Кушать, и обозначение желе фруктового)
Иа (Ослик)
Уа (Обезьяна)
Ах (Упал)
Яа (Я)
Дыа (Два)
А (Один)
И-и (Иди, звук зажатый)
О-о (Ого)
Аауу (Вау)
Начала строить фразы из двух слов, на сколько получается. Например: Мама! Ам ам!; Мама, айнь.; Боба мяу; Аня ам ам. Что-то такое.
Строит предложения с жестами, тоже на сколько получается. Ну например: мама, айнь + жест кулак к губам - это значит "мама дай пить". Или такое: мама, Аня + жест будто облизывается. Это значит "мама, Маша хочет взять на прогулку снегокат (на нем картинка - енот лижит мороженку, поэтому так обозначет)". Ведём диалоги, многое мне рассказывает, как получается. Отвечает на вопросы хорошо, в основном конечно да или нет.
Вообщем, иногда я забываю о том, что моя дочка не говорящая. Я её понимаю, но окружающие конечно нет.
Что сейчас делаем на занятиях. Учим строить буквы, ещё много работы. Логопед помогает своими руками, например на букву К прижимает корень языка. На букву У показывает палец и говорит тяни губки. Вообщем, как то так. У Маши не звучит буква И, она её делает через нос звуком. Буквы Ы нет вообще. Шипящих нет вообще никаких, если нос закрыть и просить, может сказать Сь! Но самостоятельно пока никак, поэтому работа над произношением остаётся. Буква К и Х есть!
Ну и мы перешли к изучению простых слов: попа, нога, мука, муха и пр. Те слова, из которых у Маши присутствую звуки. Складываем и учим. Получается хорошо, слово "нога", выучила за одно занятие с логопедом. Да и всё остальные как то быстро. Да, есть проблемы с чёткостью произношения, но это совсем не важно на данном этапе. Маше всё защитывают и хвалят.
Меня радует, что есть слоговое переключение, но пока что с точностью сказать за отсутствие моторной алалии не могут. Ждём и смотрим динамику дальше.
С линиями пока беда, вообще мимо 🤪 Соеденить линиями, обвести, это просто катастрофа! Научилась резать ножницами!
Вот такие тейпы делает нам логопед, Маша начинает сразу губами во все стороны крутить. Но психует и мы к вечеру снимаем.
Ну вот, такой мини отчёт. В любом случае я очень рада результатам, даже если вам покажется полной ерундой 🤣 Мы трудимся дальше, пусть всё получится!🤞
