Давно о нем не писала, а меж тем мой маленький Гений Инженерии, Воображения и Мысли наизобретал массу всего интересного и полезного.
1. Как-то Антоша принес мне карточку с Сатурном и сказал: "Мама, мне кажется, что художник перепутал. По моему мнению планета Сатурн тут изображена вверх тормашками". Хм... и в самом деле - традиционно она изображается наоборот. Это дало Антоше Идею: если перевернуть карточку с планетой или любым другим космическим объектом, то получится что-то другое. А называние тоже есть: надо просто прочитать, что написано вверх тормашками и задом-наперед! Я фигела рядом. Честно: я медленней читаю вот так вверх тормашками задом-наперед, чем он:
Дальше - больше! 
2. Считает. Выучил сам уже с половину таблицы умножения. В уме складывает, вычитает, умножает и делит в пределах до 20-ти. Он может сказать, сколько пар обуви нужно 2-м паучкам.То есть сообразит, что это нужно умножить 8*2. О том, что это именно умножение, я ему особенно не говорю, он сам додумывается. Так же может разделить 8 яблок на двоих. Скажет, что надо по 4 яблока раздать. Особенно напрягать мозг математикой и чтением не любит, но, когда он в расположении духа, когда ему это интересно, управляется с задачей. Иногда задумывается на несколько минут, прежде чем ответить (уже думаю: а не переключился ли он - но нет, он решает в голове задачку), потом называет ответ. Бабушка дала ему свой телефон и показала игру 2048. Пять минут в нее поиграл, потом мне рассказывал прогрессию двойки: "Мама, два и два будет четыре. А 4+4=8. А 8+8=16. А 16+16=32. А 32+32=64. А 64+64=128. А 128+128=256. А сколько будет 256+256?" Так мы с ним вдвоем один раз (!) досчитали до 2046, больше он у меня не спрашивал - сам теперь рассказывает. Запомнил.
3. Рисует планеты. В том, что он рисует, я вообще никак не учавствую. Все сам. Планеты в том числе. Космос - это вообще одна их тем, которые выносят мне мозг начисто. Ну, не могу я 100% своего времени слушать про планеты, при чем по большей части повторяющуюся информацию снова и снова. А ему хочется поделиться. Новое он узнает из познавательных мультфильмов про ученых и науку. И про космос в том числе. Информация не всегда правильная, конечно. Так, например, надо было видеть его реакцию на серию Sunny Bunnies, которых обожает Амели, где они летали на Луну. Антоша повернулся ко мне с расширенными глазами и отвисшей челюстью:
- Мама, а что, внутри Луны - шестерёнки?!???
Пришлось придумывать находу и сказать, что это Солнечным Зайчикам сон такой снился. Иногда, кстати, бывает, что отстаивает информацию, полученную из мультфильмов: "А Дедус в "Фиксиках" сказал то-то" - как истину в первом и единственном источнике.
Уже сейчас он о космосе знает больше меня. То, что он знает все планеты и планетоиды Солнечной Системы, это я писала еще пару лет назад, а сейчас он уже про какие-то другие галактики изучил, и еще дополнительно про нашу систему то, что я ему не читала. Я вообще просто рядом сижу. Моя задача сейчас - поддакивать, кивать, соглашаться и утверждать, что да, это точно похоже на сверхновую звезду или на гигантское солнце Бетельгейзе (что это вообще такое??), а эта планета точно больше Марса и вообще она однозначно взорвется через 3 миллиона лет. Если б читать не ленился, знал бы еще в разы больше. Хотя у него есть Энциклопедия для Мальчиков - вот ее он любит изучать и приводить в пример. Сам же тоже оттуда делает самолетики по схемам. Так вот, планеты. Я тут взорвала интернет не так давно, когда в местной группе на FB постанула фото его рисунка с вопросом: угадайте - что в правом верхнем углу изображено?
Я там только одно вижу. Понятно, что зная сына, общая тематика картины мне ясна, но что там делает член? - мне было не понятно. Осторожно расспросила, что как называется - оказалось, это был астероид. И остальные планеты списком (записывала под диктовку):
Соц.опрос, благо, показал, что не одна я такая в-астероидах-члены-видящая.
Вчера вот такие вот планеты со звездами рисовал и подписывал названия:
Интурнпс (??) с инопланетянами:
Арктур:
Звезда Бетельгейзе:
Проксима Центавра, Солнце, Сириус и... Атумет (сам придумал, кажется).
Иногда он ставит мультфильм на паузу и срисовывает или списывает названия с экрана. Но, в большинстве своем его рисунки - это уникальный полет фантазии.
Вот вам еще немного космической тематики. Это - модель нашей Солнечной Системы со всеми спутниками планет. А слева (не перепутайте!) - астероид. Ну, или комета (надо у художника уточнить):
А это - модель другой галактики с планетами Миранда, Откан и Двухкольцо:
А это вариация на тему различных космических кораблей:
И инопланетян:
Извините за темные фото. Я три дня убила на редактирование фото за весь год (отправляла на печать), что нет во мне больше сил еще и эти сегодняшние фото обработать.
Ну, и еще парочка. Это кольцевая планета и планета-кость:
И просто цветные планеты, которые Антоша в школе рисовал (чтобы показать, что он не только одним цветом рисует):
4. Еще одна неизменная тема - это микробы, бактерии и наскомые с пауками. Ну, ладно, арахниды (мальчик все-таки), ладно насекомые (жуки - опять же излюбленная тема мальчишек), но микробы и бактерии... Не объяснимо. Рисует и придумывает их самыми разными. Изрисовал уже целую пачку бумаг для принтера, купили ему еще отдельно, чтобы рисовал. Уже даже не пытаюсь их хранить - они скоро нас под собой погребут. Сохраняю только самые-самые. А вот рисунки с насекомыми бывают самые феноменальные. Есть где-то рисунок в альбоме, где он изобразил муравейник в разрезе с ходами, королевой-маткой, с яйцами, маленькими муравьишками, с рабочими муравьями и с муравьями, которые несут в муравейник гусеницу, и с муравьями, которые наклонили листик, чтобы его срезать. Вот он:
У него целая книга насекомых. Следующая страница в этой книге посвящена насекомым, которые слушают, как извергается гейзер. А рядом притаился жук-лиса:
И таких рисунков много. Я уж говорю ему: давай подпишем в виде истории и отправим в издательство. По его рисункам можно книги для детей издавать.
О, а вот это еще интересно - вариация на тему полосатых ос и пчел - кубик-пчела, полосатое жало, пыльцовая пчела, червивая пчела и остальные:
Еще зарисовки из жизни насекомых и арахнидов:
Ну, и морских животных до кучи:
5. Интересуется вопросом хромосом - у кого сколько, как выглядят, из чего состоят. Это он мне сказал, что у папоротника самое большое количество хромосом. Полезла в Википедию - так и есть. Ну, и хромосомы тоже рисует - куда ж без них. В школе там, поди, офигевают от его рисунков. Хромосомные рисунки, к сожалению, не сфотографировала - не нашла их в общей куче.
6. Еще одна тема бомбардировки меня вопросами - электроны, ядра, протоны, как они движутся и взаимодействуют. Я тут вообще ничего не знаю. Благо, книги есть на эту тему.
7. Составляет инженерные схемы и делает модели по своим же схемам. Хочу отдельно специально подчеркнуть: оригинальные, не срисованные схемы. Он сам их придумывает! Пример: принес мне схему, как сделать бумажного паука и божью коровку. Смотрите сами: он нарисовал, что сначала надо взять лист бумаги и ножницами отрезать треугольник снизу (ножницы изображены тоже). Потом надо взять еще лист бумаги, сложить пополам (стрелочка, как сгибать и линия сгиба есть), после этого согнуть два верхних угла по схеме к центру, после этого отогнуть это все пополам. Кроме того понадобятся 2 усика, 8 лапок, 10 скотчей (правый верхний угол такой рваный прямоугольник - это скотч), ну и глазки пририсовать. И получится паук:
На этом Антоша не остановился. Он взял бумагу и по своей инструкции в точности сделал паука. Только добавил ему "попу", чтобы был танцующий паук. Вот такой:
Теперь о схемах. У Антоши их очень много разных. Как-то зимой-весной он чертил схему космического корабля. Склеивал скотчем листы бумаги и дочерчивал разные манипуляторы и приспособления-помогаторы. В итоге чертеж в разложенном виде занимал у него почти весь пол в комнате. Эти фотографии я не искала, а схема давно уже где-то или лежит частично в коробке, или что-то порвано и несчадно выброшено создателем и его мамой в беспощадном порыве наведения порядка. Зато есть другие схемы. Вот, например, чертеж, как сделать баунсер-качалку для бейбика, Антоши и взрослого человека:
Нижняя часть - это самая простая модель, для самых маленьких. Мобиль обязательно присутствует, но, так как бейбичке не обязательно навороты, то и мобиль простенький, и сам баунсер не очень раскачивается. Модель слева вверху более сложная - для тех, кто постарше. Она может подниматься, раскачиваться, у нее есть шарниры и кран для подъема. Да и мобиль более интересный. Модель справа вверху - для самых продвинутых. Она на колесах, так, что баунсер может ездить сам отдельно. У него есть свой рычаг подъема. Мобиль отсутствует, так как взрослые в игрушки не играют. Зато им можно подниматься и раскачиваться выше всех - для этого специальная подъемная платформа придумана. Кто там такой о трех ногах стоит внизу, честно, забыла.
Следующая схема - улучшенный легковой автомобиль. Кроме домкрата, манипулятора и поднимающегося пассажирского (или водительского?) сидения я без Автора не разберу, что есть что:
Еще одна схема другого свойства - природного: как работаю стихии: извержение вулкана, ураганы, смерчи, дожди и молнии - из чего они образуются и как протекают: 
Наглядно представлены слои атмосферы и движение потоков воздуха и разрядов молнии в ней. Плюс, извержение вулкана.
Откуда он это берет? Да я по чем знаю? Есть одна книга о природных явлениях с кармашками. Мы ее читали. Потом, у нас тут был один за другим очень сильные ураганы. Антоша живо интересовался, от чего они образуются и чем отличаются от смерчей, как протекают. Засыпал вопросами на эту тему - отвечала. Вот, эта картина, видимо, и есть результат.
8. Пожалуй, микробов, бактерий и вирусов я выделю в отдельную тему. Если честно, я сама не знаю, чем отличаются микробы от бактерий. Может, это вообще название одного и того же? Мы с Антошей выделяем полезных и вредных/болезнетворных микробов. Это его увлечение помогает стимулировать гигиену. Он часто просит найти ему картинки микробов и распечатать. Но рисует всегда своих. И, вот, когда я искала его рисунки для того, чтобы собрать в этот пост, он однозначно называл, что есть вирус, что есть микроб, а что бактерия. Вряд ли я сейчас правильно воспроизведу то, как он мне рассказывал, но я попробую.
Вредные вирусы:
Не буду позориться перед сыном, схитрю и объединю остальные рисунки в категорию "Микробы и бактерии":
9. Делает трехмерные модели из бумаги. Собственно, частично я уже описала, добавлю еще примеров. Его не устраивают плоские двухмерные модели бабочек или стрекоз, которых дают детям для рисования и вырезания. Он берет отдельную бумагу, рисует на ней лапы, усики, крылья, глаза, потом вырезает все это и прикрепляет к основе скотчем так, что получается трехмерная "живая" модель насекомого. Разве что не жужжит и не летает самостоятельно.
Еще вот такую летучую мышь сделал. Но, в отличие от паука, эта мышь - плод вдохновения из детской книги про монстров. Она была такой разноцветной, но нарисованной в книге. Антоша нарисовал отдельно все составляющие для этой модели на разных листах, чтобы детали соответствовали цветовой гамме оригинала, вырезал, после собирал и склеивал слой за слоем:
10. География. На карте Антоша может показать и рассказать и океаны, и материки, часть стран, и вообще что и где находится. Бабушка была в ауте.
11. Азбука-Алфавит. Самое-самое-самое драгоценное в плане изобретений моего маленького Гения я оставила на сладенькое. Как-то Антоша надолго уселся на кухне с музыкальной книгой про буквы. Ну, там, где "А - абруз, Б - баран, В - ворона" и прочее. И, вот, я захожу, а он рисует сам свою собственную Азбуку Насекомых! К каждой букве русского алфавита он придумал своего отдельного насекомого. И был уже где-то на букве "П" в тот момент. Вот этот шедевр я сохраню до конца дней своих. Итак, улучила минутку внимания Автора и могу прям почти всех рассказать.
Тут вот, на этом листике А - антинаучный жук-носорог, Б - белезотная бабочка ("с жалой от пчелы" (с)), В - ???, Г - жук-гриб, Д - жук-дрель, Е - ??? (жук-енот?), Ё - жук- ёж, Ж - жук-желудь.
З - жук-зонтик, И - жук-иномот (с) -???, Й - жук-йогурт, К - жук-кастрюля (с шапкой-крышкой), Л - жук-лимон, М - монтак-оса (с), Н - жук-ножницы, О - жук-одуванчик.
П - жук-перчатки, Р - жук-рюкзак (а в нем котятка сидит!!!), С - жук-сопелька (с), Т - жук-тарелка, У - улитка (на этот раз без жуков), Ф - жук-фотоаппарат, Х - жук-хлеб, Ш - жук-шкатулка, Щ - жук-щетка, Ч - жук-часы.
Ъ, Ы - жуки-сыры, Ь, Э - жук-экскаватор, Ю - жук-юла, Я - жук-яблоко. Та-даааам! Тут еще один жук на букву "П" - жук-пальма. И жук "большая попа" с жуком "верхний рот" :)
Названия автора, записывала под его диктовку.
Остальсь немного рассказать о школе из серии "без ложки дегтя - пусть в этой записи все будет позитивным": Антоше школа очень нравится. Самое главное - у него появились друзья. Такая могучая кучка, с которыми он всегда бегает, играет. Один мальчик и 4 девочки)) Девочки наперебой его качают на качелях, обнимают всем скопом, играют в догонялки и катаются с горки, провожают и вообще все очень-очень дружно! Я безумно рада этому! Антоша болтает по-английски довольно хорошо, понимает не все, но старается. Говорит по-американски, без слышимого мне акцента. Даже меня уже поправляет, как что правильно говорить (в частности названия планет на английском). Сегодня после школы сидел в машине и прочитал 3 или 4 сраницы новой книги про Ladybugs, которую он взял в библиотеке. Довольно бегло прочитал и перевел следом на русский. Довольна - не передать как.
И, вместе со всем этим, он обычный пяти-скоро-шести-летка. Все так же зовет бурундучка себе и белочку Амелюше, всегда делится с ней и со мной, все так же ко мне привязан. Неделю назад плакал, когда я сказала, что могу растаять от счастья (когда он меня обнимает и целует). Он испугался, что я на самом деле растаю. Час, наверное, его с мужем успокаивали и приводили доводы, что люди не могут в буквальном слысле растаять, что это просто выражение такое, когда внутри все так сильно радуется, что становится тепло. Ну, чтобы показать, что Антоша просто ребенок на самом деле, вот и его самый обычный для любого пятилетки рисунок (не обычный для него, но это мелочи) - любимые Солнечные Зайчики (Sunny Bunnies, те, что успел нарисовать, пока не позвали купаться):
P.S. Что 5-6-ти летки просят у Деда Мороза? Наверное, лего, машинки, велосипеды, коньки. Наш маленький необычный обычный ребенок просит... микроскоп.
Написал письмо Деду Морозу, нарисовал микроскоп и подписал, чтобы старичок не перепутал. Придется добывать микроскоп - маленькому Гению. Без него никак. :)
Люблю тебя очень сильно, мой безмерно талантливый мальчик, моя гордость, мое сокровище, мой Бубусик!
