лизкина художка

Лизина художка. третий день ношу в себе мысль пойти поругаться.

тот, кто давно знает Лизку мою, вы ж видели ее работы, знаете КАК она рисует(ТОНКО, ПРОДУМАННО ВСЕ ДО МЕЛОЧЕЙ, ИЗЯЩНО, я не говорю про ее 5-минутки, когда за секунды может нарисовать действительно ИНТЕРЕСНЫЕ ВЕЩИ), да и Сэм, в принципе, тоже.. не каждый ребенок САМ сможет нарисовать самолет в 3D разрезе в 5 лет))) когда у ребенка талант - его нужно развивать! все понятно, как дважды два. именно поэтому я наседаю на художественном образовании сейчас. но сравнивать Москву и провинцию мне приходится очень часто сейчас, я страдаю физически от этого, от "убогости", простите, или "узости" ума человеческого. но все же пытаюсь найти лучшее для детей. в художку ее взяли с радостью! с ее-то грамотами и способностями. НО!!! я сама хватаюсь за голову- если это лучшая школа Республики, то это....

преподаватель молодой начинающий. сначала пошли к другому, но т.к. занятия пересекались с хореографичкой по времени пришлось сменить учителя именно в худ школе. причем меня насторожило тогда, что директор школы мне сказала: ну ладно год походите, а потом мы вас переведем к другой!!!!

во-первых, не узнаю ее работы, реально НЕ УЗНАЮ!!!

если раньше я из 2 десятков работ могла со 100% уверенностью сказать ГДЕ МОЕЙ ЛИЗЫ, то сейчас нет!!!! какое-то усредненное полотно с непонятными рисунками КАК У ВСЕХ!!!!!!!! причем дома она рисует по прежнему, а там как все!!!

идет урок по моделированию из пластилина (это когда картину заполняют мелкими точечками пластилина. ЗАДАНИЕ: всем делать бабочку - в итоге 30 одинаковых бабочек! зачем?????????????????

Лиза говорит: я говорила преподавателю, что хочу делать морское дно с рыбами, она сказала: НЕТ!!!!!!!! моя спрашивает "почему??????????? оно что менее прекрасно? или в нем невозможно отразить эту технику"???

ответ НЕТ НЕЛЬЗЯ, все делают бабочку.

да еще круче можно сделать, имхо, разве нет????????????????

ни шаг вправо, ни шаг влево... что за бред.. прям сразу вспомнился Евгений Замятин и его произведение "МЫ". что за взращивание клонированных детей???????

я напряглась немного, ну думаю ладно, систему трудно сломать ( но в Москве-то в художке делали абсолютно все! если ребенок добавлял что-то свое - его только хвалили и радовались, В одной картине использовали столько техник, что я всегда поражалась. Анна Сергеевна, вы большая умница, мы очень по вам скучаем!!!!)

ситуация пару дней назад, почему я, собственно говоря, и завелась и не могу остановиться..

прихожу за Лизой в школу. спрашиваю преподавателя: как у нее успехи?

на что получаю ответ: я ведь ее сегодня ругала!!!!!!!!!!!!

напрягаюсь, но выдавливаю из себя: ЗА ЧТО?

внимание ответ: ОНА ЗИМУ НАРИСОВАЛА ЗЕЛЕНОЙ!!!!!!!!!!!!!!!!

Я при всем классе улыбаясь спрашиваю Лизу: ты решила экспрессионистом побыть сегодня?

Лизка расстроена, но все же говорит: ага, думаю, дай как Ван Гог нарисую!!!

причем я вижу, что дети не понимают о чем мы говорим, у учителя крайнее удивленное лицо и она продолжает: я разорвала картину

п.ц, пардоньте, ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ????????????????

РАЗОРВАЛА!!!

дает мне лист: дома нарисуйте хотя бы в карандаше.

я говорю: не надо мне листы. мы нарисуем.

Лиза тут же говорит: ну а что, если нет зимы у нас и снега. а если зима залита солнцем вся - она может быть же желтой!!!??!!!

ДА БЛИН НАШИ ДЕТИ В ЭТОЙ ЧЕРНОЙ ЗИМЕ И ГРЯЗИ СКОРО ЗАБУДУТ КАК СНЕГ ВЫГЛЯДИТ!!!!!! ЧТО ЗНАЧИТ РАЗОРВАЛА???????? НА ГЛАЗАХ У РЕБЕНКА???

КОТОРЫЙ СТАРАЛСЯ И РИСОВАЛ!!!!!!! А ВЫ НЕ ПОДУМАЛИ ПРО НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ?? ПРО ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС? О ТОМ, ЧТО У ВАС УЧИТСЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, А НЕ ТО, ЧТО ВЫ ПЫТАЕТЕСЬ ВСЕХ ПОД ОДНУ ГРЕБЕНКУ УЧИТЬ РИСОВАТЬ ПОД ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ НАКЛОНОМ ЛИНИИ..

ВЫ В КОНЦЕ КОНЦОВ НЕ ВЫДАЮЩИЙСЯ ХУДОЖНИК, КОТОРОГО ПЫТАЮТСЯ КОПИРОВАТЬ....

А НЕЛЬЗЯ БЫЛО ПРЕДЛОЖИТЬ ДОПОЛНИТЬ ЕЕ КАРТИНУ БЕЛЫМИ ДЕТАЛЯМИ, ПУСТЬ ЕЕ ЗЕЛЕНЫЕ ДЕРЕВЬЯ ТОЛЬКО ЧУТЬ ПОКРОЮТСЯ СНЕГОМ??? зачем сразу рвать??????????????????????

это что психоз? или вы не можете справиться с эмоциями??? или у вас в голове нет других мыслей как выйти из этой "смешной" ситуации. да она по мне смешная!!!!!!!!!!!!

я знаю как поступить в такой момент с любым ребенком, что ему сказать, какой выход предложить. да еще и предложу сделать так, что все дети захотят перекрасить свои зимы в зеленый!!!!!!!!!!

у вас нет педагогического дара!!!!!!!!!!!!!!!!! - это мой вывод. может быть вы и хороший художник (что тоже вряд ли), но не педагог(

и, пожалуй, Леша прав, что надо заниматься индивидуально.