Девочки, срочно У нас проблема!

Я прочитала "срочно!" и думала, действительно проблема? Ваш племянник уже ходит? (так, любопытно). Эвелинка недавно пошла. Многим детям это изменение так нравится, что других интересов и быть не может. Возможно, ее уже просто достали одними и теми же вопросами. Мой сын тоже не будет 100 раз повторять одно и то же, и до сих пор общается только на интересующие его темы (я уже писала про его словарный запас)) ), зато к этому уже добавилось "я"). Попробуй с ней разучить что-нибудь новенькое и то, что ей льстит ("мишка косолапый", "какая большая", "сколько лет", "какая красивая в новом платье"). Примерно в 1,3 (!) Лучик, уже набегавшись, действительно слушал Ноев ковчег. Но это был короткий период, он и сейчас с подобными игрушками бесится по-своему. Я много читала, что ничего хорошего и обучающего в электронных игрушках нет и что для развития и для психики полезнее самые прoстые, особенно деревянные. Мы до такого минимализма, конечно, не дошли, но деревянных игрушек много. Совпадение или нет, но при всей активности неадекватного поведения (разбрасывания игрушек, порчи книг) никогда не наблюдалось. Книги попробуй выбрать с ней в магазине: вдруг что-нибудь понравится ей. Начинай искать действительно развивающие игрушки типа вкладышей, крупных мегаблоксовских конструкторов: если заинтересует, хоть на 5 минут сконцентрируется, уже польза. Для рисования купи магнитную доску: единственное, что интересовало.

Блин, тоже самое! Точь в точь как ты написала. Такой активный! Носится, все крушит, бьет, стучит. Любит активное времяпрепровождение, а не учение. Тоже ничего не знает и не показывает и не собирает. Глазки, носик, пока пока, пирамида, ничего! А мне если честно уже все равно, я раньше переживала, сейчас нет. Научится. Ведь все знают где глазки и носик, правда? Они у нас умненькие, даже и не сомневайся, просто не усидчивые. Это спокойный ребенок может долго корпеть над чем-то. Но не наши. Я тоже кормлю его с горем пополам- вылазит из стульчика постоянно. И телек не помогает уже. Так что советую не парься ты. А я кстати, думала мы одни такие остались неучи) а тут и вы признались) А то тут одни я смотрю вундеркинды, что только не делают, уже буквы, цвета, формы изучают. Мы и не говорим ничего.

ыыыыыыыыыы...это разве проблема??? Юль,всему свое время...тут все поголовно писали,что детки делают "сороку", Вика не в какую...я как то не переживала, а вот три дняч назад показала, она и начала... я те тож скажу, у меня тот еще гиперактивный ребенок-она когда ест, на стол залазит...чтоб пять мин посидела-это не про нее... так что не переживай..всему свое время, у тебя потом просто ка начнет выдавать а! а ты пока ничего не говори...пусть она отвыкнет, а потом как нить и скажи...она и скажет,вернее повторит...вот увидишь

Ну,во-первых Тешка ни во что практически не играет.Лишь бы все порвать,достать,разбить и тд.Никаких книжечек почитать,только рвать их и есть ,да побыстрее.Всему свое время ,не переживай!Дарка вот была более спокойным ребенком,так с ней надо было в ролевые игры без конца играть и книжки она любила читать.А кто подвижный тому не до читок.У них масса других интересных дел.)))))))))А потом Эви изучает сразу 2 языка,не забывай об этом....)))))

мы тоже гиперактивные...точно так же никого не показываем и не сидим на месте...пошли к неврологу и оказалось,что у нас не только гиперактивность(а это плохо),но и ещё отёк мозга....вот лечимся с октября(((

я думаю что это нормально)мамуля ты успокойся)не вырастет она тупой!девочка у тебя очень хорошая!все по разному развиваются...она может и не зацикливается на обучении...но если ты ей говоришь что то постоянно-она по любому это слышит и запоминает!от этого никуда не денешься)все будет хорошо,не паникуй!

Эге-гей! не торопи события все дети разные!!! слова-то она все равно запоминает. Не хочет читать - не настаивай, еще придет интерес... Ставь аудио сказки, аудио книги. Нормально у нее все будет с умом и образованием, не волнуйся! каждый ребенок индивидуален

что то я тоже не увидела проблему, мой тоже ребенок не хочет слушать, а начинает психовать и пирамидку мы не собираем и книжки грызем и катаем как машинки, я думаю всему свое время, может ей пока нравится исследовать мир, а не читать книжки, а почему именно пунктик на животных?

думаю, вы слишком рано хотите от дочурки, чтобы она сидела и рисовала, или книжку читала, а не мяла и рвала)))) Ее сейчас интересуют свойства предметов и в этом нужно ее поощрять!!! книжки твердые покупайте. Я уже перестала думать о том, учится или нет, просто играю.... вот носим кубики разноцветные из домика в сумку, так учим цвета) книжку купила с кнопочкой, на которую нажимаешь и издается звук животного... бегает с ней, а я ему- ой собачка, а теперь хрюшка) правда книги мы любим) а так за ним переключаюсь и все... минуту в одно поиграли, полминуты в другое! не торопите ее с развитием. Ей в конце концов не 3 года и даже не 2, чтобы все-все знать.... понаблюдайте за ней, за взглядом. Я иногда спрашиваю, где зайка. а он посмотрит правильно, но показать не покажет, а убежит по своим делам))) Иногда цвет нужный принесет, а в другой раз, какой захочется)))

Я не считаю,что это проблема)Вы же еще такие крохи)))начнет болтать чуть позже,так вы будете мечтать о том времени,когда она не показывала ни собачек ни кошечек)))Всему свое время,не переживайте;)

Ей просто это неинтересно.все сидения с книжками. Такой темперамент у ребенка. Не нервничайте, я думаю она вырастет не тупее чем большинство ее ровесников, а то и умнее, потому что такие люду обычно схватывают на лету, если им что-то действительно нужно. Мой тоже не говорит кису-собачку. он вообще всего 4 слова говорит.

Да не беспокойтесь. Любите ребенка таким, какой он есть. У всех свои проблемы, не надо никого сравнивать. Зато Ваш ребенок раньше научиться бегать, прыгать. Будет подвижным на дет. площадке, а не будет  стоять рядом с мамой и бояться. Может спортсменку выростите, а даже если и нет через какое-то время появится интерес к учебе. Не пичкайте книжками, такая кроха. Можно только малейший интерес отбить.  У нас старшая была очень подвижная, в год бегала на всех детских площадках. Одевали её на бегу, а в воде она постоянно ныряла. Сейчас 5 лет. Стала гораздо спокойнее, читает единственная в группе хорошо, пишет.

Ой, ну это точно не проблема))) все зациклились на раннем развитии, ГЕНИЕВ растят, зачем они вам??? Они одиноки, без семьи/друзей, в очках и лысые!!! В 2 года расскажет она вам как собачка говорит.

Nu ty mat' zagnula- rebenku godik, a ona -uchit'sja nado! Podozhdi! Eshe rano! Vsemu svoe vremja! I ne sravnivaj ee s drugimi- kazhdyj rebenok individualen!;-))

у меня точно такой же ребенок)))))) ни секунды на месте.....а схватывают они все на лету,но вот сказать нам,родителям,не хотят. Вот пример: я только ОДНАЖДЫ показала доче,как показать лошадку,ежика,тигра и она сама с тех пор показывает. А собачку показалу уже мильен раз, мало того,собачка у нас живет дома, а Алиса ее ни разу не показала...вот не хочет и все. Так что я не волнуюсь по этому поводу и вам не советую))))

Как тут часто пишут - вы видели человека который к школе не знает как говорит собачка или киска? а человека, который закончил школу и не знает этого? Мы тоже все время в движении... Главное мы с ветками разговариваем - они накапливают пассивный словарный запас и при этом активно развивают физические умелки.. а потом как выдадут разом ... будем думать как бы заткнуть этот словесный фонтан :)

Не переживайте вы так)). Нужно всякий раз повторять и во время игр, и во время прогулок, например, "это собачка, собачка лает гав-гав".. Ну и так далее. У меня дочка тоже гиперактивная, тоже ни одной минуты на месте не посидит. Но в свои три знает почти весь алфавит. Хотя это тоже не показатель и ни о чем пока не говорит. Играйте сами вместе с ребенком и всему научится

Нет никакой проблемы,Эвелиночка умничка,и я уверена,что все она знает и на лету схватывает,только тебе не рассказывает.А ты расслабся и получай удовольствие,побегай и попрыгай вместе с ней.Всему свое время,у нее свой способ мир познавать и нам нужно у деток наших поучится многому.

у нас примерно такая же ситуация с гиперактивностью! Вы не одни. Арина умеет животных изображать, но это мы выучили в 9 месяцев, когда шила в попе еще не было. А сейчас-просто сплошная энергия, которая бегает, прыгает, лазит где не надо и орет, если я пропадаю из поля ее видимости. Перерыла весь интернет, психологи призывают успокоиться, к полутора годам все пройдет. У них сейчас очень стремительно развивается нервная система. Вот лежу пишу, а она уснула на вытянутых ногах попой кверху ))) так что без паники. Мы с вами

Юль, не переживай, у нас точно также, пирамидку раньше собирал, а щас тока кидается ею во все стороны ))) шилопопы они просто, перерастут потом думаю

Погоди ты еще!Ну годик ей ведь!Наш такой же прохиндей.Будут у нас еще нобелевские лауреаты.

С моей та же история: любим только музыку (ритмичную) и мультики:)

У нас все точно так же...сама начинаю переживать

у нас та же беда, но строить начал, конструктор собирает, пирамидку, башенки из всего строит, книжки сует открывать и показывать, но пока не повторяет. Вот когда фотки смотрим, смотрит на того, кто на фотке, если рядом стоит, как бы сравнивая. Отсюда следует, что ребенок развивается, просто не всегда так как все)))

Незнаю как у нас на счот гиперактивности, но усидеть на месте он тоже не может, даже кушает на ходу, а я следом с тарелкой за ним гоняюсь.Мы тоже пытаемся учить по книжечам (животных), но он на это не реагирует. Раньше немного прислушивался а сейчас ноль внимание, ему если и нравится то сам процес переварачивание страничек.

не переживай. все будет уметь и знать. читаю книжки, показываю и рассказываю кто есть кто, но конечно же она не сидит рядом, тоже все время убегает.  что-то все-равно