Дениска сегодня весь вечер рисовал, в итоге долго-долго что-то закрашивал валиком и сказал:"У меня понарошку утром появились звезды на охристом солнце" =)))))
Вспышка телефона охристость убила на корню :))
Фридл Дикер-Брандейс
Занятия рисованием не призваны сделать всех детей художниками, их задача - освободить такие источники энергии детей, как творчество и самостоятельность, пробудить фантазию, усилить способность детей к наблюдению и оценке действительности.
Если идет речь о ребенке младше десяти лет — имеется в виду не возраст, а степень зрелости, — то главным образом нужно заботиться о том, чтобы ему не мешали играть в его игры и осуществлять им самим задуманное. Преподавать, учить такого ребенка бесполезно; в этом нарциссическом возрасте на любое вторжение в душу он отвечает тем, что отворачивается от деятельности вообще, хотя в этот период рисунок и живопись — его главные средства самовыражения.
Знания, которые ребенок не способен воспринять или которые даются ему в момент, когда он поглощен иными вещами, воспринимаются им как посягательство на его внутренний мир; на это ребенок отвечает скукой и неадекватным поведением.
Почему, собственно, взрослые так спешат уподобить себе детей - так ли уж мы счастливы и довольны собой? Ребенок не является (или почти не является) недоделанным, недоразвитым, предварительным этапом развития взрослого.
Предписывая детям путь их развития, притом что их способности, помимо всего прочего, развиваются абсолютно неравномерно, мы не даем им расти свободно и творчески, а себя лишаем возможности этот рост увидеть.
Требования взрослых, даже тогда, когда они обоснованы, относятся не к тем вещам, по поводу которых они высказаны. Например, такие качества, как чистота, точность, способность один к одному передать передать определенное содержание, требуются, при создании геометрического орнамента и не имеют ничего общего с творческим рисованием.
Чего следует ожидать от творческого рисования? Достижения ребенком всемогущей свободы, при которой он реализуется, сначала эмоционально, уж потом в материале. Итак, следует довериться самому ребенку; самое большое, что мы можем, - это предложить ему материал и побудить его к работе. Всякие наши "художественные" оценки не имеют никакого смысла.
Итак, вчера был важный день в нашей жизни: Денисочка впервые оставался на тихий час в садике 
Для меня время до 3-х было крайне переживательным и поэтому, когда мама мне рассказала, что она так и не поняла, спал он или не спал и как вообще себя вел, стало очень грустно. Увидев бабушку, он расстроился, сказал, что ждал маму и бабушка все свои силы бросила на то, чтобы его переключить с этих мыслей и уже не спрашивала самое главное для нас
Денисочка нам весь вечер рассказывал, что баловался, мешал спать Леше, Мише и Феде и так и не уснул.
Утром Юра отвел его в садик и Оля рассказала, что он был очень спокойным, без вопросов пошел в кроватку, какое-то время крутился в ней, а потом уснул Забирать его попросили не раньше половины четвертого, потому как в 3 еще никто не просыпается
Счастье ^)
Ходим два раза в неделю, хотим еще один добавить индивидуально, чтобы контакт с тренером стал поближе :)
Оказывается, если мы ходим в сад 4 дня в неделю, то нам можно приходить на все занятия по субботам бесплатно :) Сегодня мы пришли общаться с главным психологом/соучередителем садика и очень приятно были удивлены :)
Денисочка сразу включился в занятие, пошел участвовать в сказке, был серым волком, потом много рисовал акварелью и под конец слепил с воспитателем 6 чудеснейших яблочек :) Мы были в восторге от нашей Оли, которая с ними по будням, теперь нам еще и очень сильно понравилась Аня :)
Нам сказали, что воспитатели считают Денисочку замечательнейшим мальчиком, очень открытым, наполненным добрыми эмоциями и восторогом от жизни :) И все, с чем мы пришли из обычного гос. садика прошло очень быстро :)
Еще я спросила, как быть в ситуации, когда ребенок не слышит, делает все как будто специально, чтобы спровоцировать тебя.
Нам рассказали, про правило светофора :) Ребенок слышит и слушает находять только в зеленой зоне (и только в ней ему можно рассказывать какие-либо правила), как только вы видите, что пошло возбуждение - начало желтой зоны, вы должны приложить все усилия, чтобы он либо смог вернуться в зеленую, либо оставался в желтой. Начать что-то делать в другой комнате, переключить любимым занятием. Потому как в красной он себя уже не контролирует и ему все все равно. И как бы родителям было что-то от ребенка не надо сейчас же( одеться, убрать за собой, умыться), ни одно родительское надо не стоит этой красной зоны. И это нисколько не вопрос непослушания. Вопрос только отсутствия нормально развитого торможения.
В понедельник будет пробовать впервые остаться на тихий час :) Очень интересно, как все будет :)
Событие дня: Денис в саду :))))
Его дневной сон - то, что заставляет меня выходить из себя так, как я и не знала, что умею. Он растягивает его на часы и, такое ощущение, что специально меня провоцирует. Он очень хорошо засыпает у бабушки, без вопросов и часовых поворотов-разговоров.Но со мной другое дело... Последние месяцы каждый наш дневной сон одно и то же. Я так радовалась, что сегодня можно побыть с ним дома, переждав один денечек кашель вне работы, но как время подходит к тихому часу...Лучше не думать...Сегодня я не повысила голос, не стала ругаться - у меня море терпения, я очень по нему соскучилась. Обычно терпения надолго не хватало. Но сейчас уже начало четвертого, он не спит, он не дал спать мне и внутри меня такая грусть и тоска. Куда-то прошло чудесное время, которое и длилось недолго, когда можно было обняться и вместе вырубиться. И в памяти те вечера и дни, когда ты часами поешь ему песни, пытаясь успокоить и не получая результата...Может, конечно, все дело в том, что последний месяц он много болеет, много дома и совершенно не устает к тихому часу...Денис выдержит без дневного сна...Но он ему очень нужен, как нужен всем детям в этом возрасте...И большой вопрос, почему такие укладывания происходят только в наших с ним отношениях...
Вчера мы ходили в Оперетту на новый мюзикл "Граф Орлов".
Неожиданности подстерегали нас с самого начала и мы не очень были к ним готовы. Надо сказать, что время правления Екатерины Великой наше любимое с мужем (чему очень поспособствовал в свое время Пикуль) и мы многое о нем знаем. Купив либретто и прочитав краткое содержание, сильно задумались. Граф Орлов - это история про Алексея?...Про Алексея, который уже не в милости Екатерины? А значит, там, рядом с ней Григорий Потемкин, с которым она, по одной из версий, уже даже тайно обвенчана?.. Но Потемкина в ролях не значилось и все закружилось вокруг любовной истории Алексея Орлова и княжны Таракановый(здесь она будет только Елизаветой), выдававшей себя за внучку Петра.
Пятиминутная история была растянута на несколько часов, все основные события закончились в первом действии и второе было какой-то бесконечной "масленицей", видимо чтобы хоть чем-то занять время.
И в этом основное отличие нового мюзикла от его предшественников в оперетте: Гюго, Шекспир, Дюма...Их надо было постараться уместить в два с половиной часа. А здесь другая цель: чем-то эти два с половиной часа заполнить. Кстати, очень многие тексты оставляют желать лучшего, чем еще больше создают впечатление чего-то второсортного...
Надо, правда, признать, что пели и играли все очень хорошо. Екатерина Гусева выступила в роли императрицы очень достойно, вызывая искреннее восхищение. Не знаю, зачем, правда, режиссеры придумали ей сцену, где она, раздавленная очередным отказом лже-Елизаветы назвать свое истинное имя, ползет вверх по лестнице, а затем поет арию о том, как незаконно вступила сама на престол и какое право она имеет его забирать у этой девушки, если та вдруг в самом деле внучка Петра. Екатерина будет мучиться подобными угрызениями совести, после свержения своего мужа? Да никогда. И здесь для меня образ императрицы полностью провалился и уже не успел возродиться, даже, когда она убила самозванку, а потом как ни в чем ни бывало просила прощение у всего православного народа.
Ну и все же не могу не написать об этом... но мне все эти два часа так не хватало Потемкина :) Особенно, когда она пела, что так одинока и никто ей не подмога в этом мире. Ой, ей ли про это петь с ее верными мужчинами, столько для нее сделавшими? :) Но от этого я смогла отключиться, представить, что это какое-то другое время и нет рядом с ней никого, да и Гусева была так великолепна в тот момент. Но лестницу простить никак не могу :))
