Игровые будни в 1.7

Давненько я не писала. Все разъезды, праздники, гулянки)

Лето - это маленькая жизнь. Правда, дождевое выдалось оно. Но не менее чудесное.

Сейчас такой чудесный период, ведь сын дорос до того возраста, когда с ним можно договорится. Даже объясняет, что хочет (правда, понимаю эту мимику и жесты только я). Все чаще не соглашается со мной, проявляет характер.

Что любит?

Любит гулять, все равно где и как! Главное, чтобы гулять. И в коляске сидит, и в машине ездит хорошо, и пешком по лесу пройтись может.

Любит фрукты и ненавидит овощи, только помидоры еле впихиваю. Отлично ест ягоды ,все, даже кислючие и по мне невкусные.

Любит пить с чашки и поливать себя с онной. Холодной водой.

Любит машинки - игрушечные, настоящие и прочюю технику. Дома часами брынчит.

Во что играем?

Сам:

- катает машинки и сам на них катается, махая всем в доме пока;

- мастерит что-то с конструктора;

- складывает геометрический сортер;

- листает "читает" книжки;

- кормит с посудки весь свой зоопрак, поит их;

- гоняет кота (у бабули);

- укладывает игрушки спать в манеж, а мишку в кровать к себе;

- играет в переливания с разных емкостей в ванной (я наблюдаю, но не участвую).

С мамой:

- рисуем мелками, фломастерами, редко красками;

- изучаем цвета и фигуры (с помощью сортера, конструктора, книг);

- изучаем понятия (за спиной, возле чего-то, на кухне, в спальне и т.д.). Я ребенку говори, например, принеси мне грузовик. Он в спальне. Или красную большую машинку. Телефон. Чаще всего несет, если не ленится. Но понимает.

- играем прищепками;

- читаем небольшие сказки, стихи, рассматриваем рисунки;

- поем песни и танцуем (чаще мама и на кухне);

- изучаем животных с помощью тематических картинок и игрушек;

- пытаемся строить башни с кубиков, но он не любит кубики ,бросает их.

На улице:

- песочница (перестал сам лепить, мне сует лопатку и формочку);

- мячик (пробовали с другими детьми, не очень. Чаще играет сам с собой мячиком или со мной, мужем);

- горки, качельки и прочее;

- любит турники, но лазить сильно не стремится;

- рассматриваем все, изучаем - травку, животных, машины, деревья, жуков, грибы, шишки, людей.

Единственное, что меня беспокоит, он не очень хочет общаться с другими детьми. Со мной - да, с мужем ,бабушкой - да. Со знакомыми детьми - да. Но на площадке практически ни на кого не реагирует.