Девочка-протест!

Моя дочь перестала любить ходить в садик. Иногда кажется, что нам даже в яслях было легче, в период адаптации

Вечером воскресенья она традиционно спрашивает, пойдём ли мы завтра в сад. Услышав положительный ответ, кричит "урааа!" и ложится спать.

Утром в понедельник довольно бодро одевается, выходит из дома, весело болтая обо всём на свете в бедные мамины уши, но стоит зайти в раздевалку группы... Начинается истерика. Сапоги она снять не может, поставить их хочет непременно на самую верхнюю полку шкафчика, но до туда не достаёт, а непременно НАДО! Пусть даже песок с обуви при этом сыпется ей в глаза! ладно, поставили-таки обувь. Далее: эту одежды (совместно выбранную вместе с ней же вчера вечером) она надевать не желает ибо лучше надела бы розовые шортики/синюю юбочку/какое угодно ДРУГОЕ платье! И вообще, не одеваться же она сюда пришла, вдруг решает дочь, вскакивая и начиная кривляться, носиться, издавая безумные звуки и шокируя своей энергией других полусонных детей и родителей! Пробовала я успокаивать ребёнка и нежным голосом, и примирительным тоном, а так же командным окриком и даже угрозами типа "я сейчас уйду, а ты продолжай". Её ничем не проймёшь! добиться можно только ещё более безумной истерики... Хотя, казалось бы, куда уж ЕЩЁ?!..

Затолкав ребёнка в группу, смотрю, как воспитатель или дети вовлекают её в беседу и рыдания/вопли прекращаются... С дёргающимся глазом и дрожащими руками ухожу.

Бываю дни получше, когда она идёт в садик в хорошем расположении духа, даже переодевается там прилично, но и тут у неё щёлкает тумблер: ВКЛ. ПРОТЕСТ. Ни под каким видом не заставить её переступить порог группы (игровой комнаты). Упирается, бежит за мной в коридор. Пока не придёт воспитатель и не заберёт её сам. Далее она жалуется не несправедливость жизни и утихомиривается.

Когда забираю ребёнка вечером домой - та же беда в переодеванием! "Ничего не могу сама", "хочу ещё порисовать/попить/побегать" и т. п., "хочу на занятия, но не сейчас, а попозже" (мы ходим в фитнес-клуб и дочь никак не может понять, что расписание там не может подстроиться под её сиюминутные желания), "не хочу эту одежду"...

Я перечитала кучу книг по психологии, испробовала миллион приёмов - ничего её не берёт.

Бывает мы беседуем и я спрашиваю, чем же ей так не нравится идти в садик, и она отвечает, что "там нечего делать, там скучно". Я отчасти согласна, воспитатели наши не очень-то любят развлекать/занимать детей. Раз в неделю поделка или рисование, постоянные мультики (надоедают детям), изредка физкультура и ещё реже - музыка. Конечно, энергичному ребёнку там скучно.

НО: проблема у Майи заключается именно в том, чтобы переступить порог группы. Не могу понять почему! Дальше она уже ведёт себя нормально.