Почему Гриша не ходит в сад

Да, обещала - надо писать.

Начну с того, что дошкольное образование в нашей стране обязательным вообще не является, так что водить или не водить своего ребенка в дошкольное учреждение это вопрос каждой семьи, ответ на который может быть как "да", так и "нет". Так что сразу закатывать глаза, глядя на таких как я, в любом случае не стоит :)

Очень важно в самом начале нашего разговора сказать еще вот что: даже если бы прямо под окнами моего дома построили детский сад моей мечты, я бы все равно не стала приводить туда детей каждый день и на полный день, если бы у меня не было острой в этом необходимости (разумеется, если бы я обеспечивала семью одна или была бы необходимость по иным причинам - например, закончился отпуск по уходу за ребенком, в коем я сейчас нахожусь - я бы отвела ребенка в сад без лишнх вопросов и сомнений). Потому что я хочу общаться со своими детьми чуть больше, чем полчаса утром (вставай-умывайся-одевайся-идем в садик) и два часа вечером (ну, как там в садике-ужинай-ложись спать, а то завтра рано в садик вставать). Возможно, некоторым уже сейчас понятно, почему Гри до сих пор не в саду.

Еще один момент - я глубоко убеждена, что детский сад, это то место, которое придумано для удобства родителей (хотя для детей в пребывании в саду тоже есть свои плюсы и их немало), а значит и пользоваться им я буду только тогда, когда мне это станет действительно удобно.

Ну-с, исходные позиции я обозначила, а дальше очень простая работа, нужно взвесить на весах те плюсы и те минусы, которые есть в каждом мероприятии и тогда уже понять, надо оно мне или нет.

В детском саду есть занятия, это несомненный плюс, но он будет иметь реальный перевес только тогда, когда я со своими занятиями дома для детей стану точно хуже, чем воспитатели в детском саду.

В детском саду есть другие дети, это хороший факт, но я не знаю, какие именно там дети (а если я иду гулять или еду в гости к своим знакомым, то я могу быть уверена в том, что хотя бы увижу почти все, что произойдет между детьми), и к сожалению знаю, что такое один взрослый на двадцать человек этих самых детей.

В детском саду ребенок социально адаптируется (любимый козырь тех, кто пошел в сад), прекрасно, но социальная адаптация это адаптация к жизни в обществе, а я не вижу смысла адаптировать своего трехлетнего ребенка к обществу двадцати сверстников и парочки взрослых теть, согласитесь это общество весьма и весьма специфично :) Если к разряду социальной же адаптации отнести тренировку всяких полезных для общественной жизни навыков - отнять у другого игрушку, нажаловаться на друзей воспитателю, обозвать согруппника дураком, треснуть соседа и дать сдачи, если треснули тебя - спасибо, всему этому мои дети с легкостью научатся чуть позже и так же быстро, как и получившие закалку в детском саду :))

В детском саду у ребенка режим, его очень дисциплинирует, что у него такая своеобразная работа - опять же, спасибо, не надо :) Такого режиму еще будет в жизни столько, что почему бы не начать как можно позже. Может, это форменное раздолбайство, но мне приятно, что мои дети могут спать утром и иногда колобродить чуть дольше, чем конец программы "спокойной ночи, малыши" по вечерам.

Нигде не был и бац - школа, это жуткий стресс! Неправда, к моменту похода в школу у большинства детей уже есть и учебная мотивация (то есть желание), и социальная позиция (желание иметь свое занятие и дело, как взрослые), и достаточный уровень развития воли (для того, чтобы сидеть на уроке и удерживать внимание, выаолнять требования и правила).

Что еще хорошего в детском саду, говорите? Может, я чего не знаю :))

Напоследок скажу, что Гриша скорее всего пойдет в сад (Монтессорианский) на пару дней в неделю в довольно обозримом будущем (пока вопрос денежный и территориальный), так что я не то чтобы ваще  злостный сопротивленец :))