Всем весеннего настроения!

Сыну 5 лет 3мес. В сад ходим уже 3 год. В последнее время стал закатывать истерики по утрам перед садиком, хотя и раньше бывали истерики перед садиком, но редко и удавалось справляться. В целом в садик ходит с охотой, но эта неделя стала просто невыносима. Поведение никакое. По утрам ещё не успевает проснуться, уже истерить начинает, плакать, даже не плакать, а именно орать, что не хочет в сад. Говорит, что ему там скучно и с детками играть не хочет и не будет, что все плохие, в том числе и мама. Воспитатели говорят, что вот по утрам он может ни с кем не играть, просто подходит к другим деткам посмотрит что делают и потом к др подходит там посмотрит, а потом вообще сядет на стульчик и сидит до завтрака. Но потом в течении дня уже играет со всеми И на улице и в группе, иногда даже бывает уходить домой не хочет, но это очень редко Бывает.
но вот в последний месяц очень заметно стало его негативное отношение к садику, и на вопрос все ли у него хорошо в саду и может кто то обижает, ругает его ничего не отвечает. По утрам истерики, вечером как домой приходим опять истерики, хотя по пути от сада до дома ребёнок просто идеален: и слушается, и спрашивает, и рассказывает много чего интересного. Правда, на вопрос как дела в саду, чем занимался в садике отвечает, что все хорошо и больше ничего не говорит.
Нравятся оба цвета, но выбрать нужно один..а с этим как раз и проблема! Поможете, девчонки?)))
1. 
Все богатства интернета не сравнятся с нашими развлечениями школьных лет.
Фотограф Алексей Мараховец уверен, что в школе каждый из нас не только учился, но и всячески пытался развлечь себя на особо неинтересных уроках. Он вспомнил множество игр, знакомых и почти родных каждому советскому ребенку.
Игры в тетради
Самой распространенной и любимой тетрадной игрой всех времен был и остается «Морской бой»:
Развивала логику и стратегическое мышление. Помните шепот по классу: «Е-пять». - «Мимо». - «Бэ-семь». - «Ранил...»?
Логика для детей - это важнее, чем простое знание цифр, букв и окружающего мира, это основа рационального мышления и базис хорошего интеллекта.


















