
-хочу помочь новичкам начать занятие по этому методу (может мои пояснения вам помогут справится с некоторыми начальными вопросами).
-ну и как всегда, поделиться материалами собранными под это занятие мной.
- а уже опытным ввести что-то новенькое.
Принимаю всех желающих бесплатно, кто подаст заявку в течении недели, до 21.05. до 24.00 , но конечно есть некоторые условия участия.
Что нужно для бесплатного участия:
1. записаться в комментариях к посту Запись, указав ваше имя, имя и возраст ребенка, адрес эл.почты. Обратите внимание, этот пост не комментируем!!!!! И тут не записываемся!!!!
2. сделать перепост этого поста.
Прошу все же принимать участие только, если вы пранируете провести занятие и точно напишите отчет!!!
Рекомендую подписаться на этот пост, так, как буду писать здесь все новости.
Вопросы можно задавать тут.
. Но она умненькая девочка и у нее очень хорошая память. На ее примере мне хорошо видно какое значение имеет память для человека, еще учителя говорят — у нее яркая языковая одаренность. Я стараюсь ( себе) напоминать что это разные дети, их не сравнивать. Но это тяжело т .к. старшая уже это делала — поневоле жду что и младший будет делать, но нет. Он совсем другой.