Питание на шестом - седьмом месяце жизни.

Прикорм ребенка на шестом месяце

С шестого месяца вы можете включать в рацион ребенка следующие продукты: яблоко, тщательно размятый банан или пюре из банана и яблока, размятая отварная морковь, картофель или пюре из моркови и картофеля, рисовый отвар, овсяная каша. Крупы, которые вы хотите использовать для каши, нужно сначала варить на воде и только потом добавлять молоко. Если у ребенка отмечались проявления рахита, готовьте каши на овощном отваре.

Приготовление каши Если вы хотите сварить молочную 10%-ную кашу (овсяную, гречневую, рисовую), как следует промойте крупу и варите ее в воде на малом огне. Когда крупа разварится, ее необходимо протереть через сито. Полученную массу заливают горячим молоком и варят несколько минут. Добавляют сахарный сироп, сливочное масло, немного соли. На 100 г каши необходимо 10 г крупы, 50 мл воды, 100 мл молока, 3-5 мл сахарного сиропа, 3 г сливочного масла. Порадуйте ребенка молочной кашей с тыквой. Готовится она так: вымытую и очищенную тыкву нужно нарезать кубиками, залить водой, добавить сахарный сироп и тушить 30 минут; затем добавить подготовленную - перебранную и промытую - крупу (овсяную, гречневую или рисовую) и тушить еще минут 30, до разваривания крупы; полученную кашу нужно протереть через сито, добавить нагретое молоко и довести до кипения; немного подсолить, положить сливочное масло. Вы можете по этой же рецептуре приготовить молочную кашу со свеклой, морковью, репой, а также с фруктами. На 100 г каши требуется 100 г тыквы, 10 г крупы, 75 мл воды, 50 мл молока, 4-5 мл сахарного сиропа, 3 г сливочного масла.

Прикорм ребенка в шесть-семь месяцев.

В 6,5-7 месяцев вы можете включить в меню ребенка следующие блюда: морковь с картофелем или морковь с рисом; цветная капуста с картофелем; нежирный мясной бульон (в 6,5 месяцев) и мясо (начиная с 7 месяцев); если организм ребенка уже достаточно хорошо справляется с блюдами прикорма, используйте фасоль, зеленый горошек, красную свеклу, капусту брокколи, сельдерей, готовьте овощные супы, каши (можно с овощами и фруктами), смешанные каши из нескольких видов зерна. С 6,5 месяцев можно потихоньку давать малышу нежирный мясной бульон. Лучше всего готовить бульон из телятины, А можете начать с куриного бульона. Как и все прочие блюда, приучайте ребенка к мясному бульону постепенно, начиная с 1-2 чайных ложечек. За 7-10 дней доведите объем даваемого ребенку бульона до 20-30 мл. Посматривайте за реакцией малыша. У некоторых детей бывают проявления экссудативного диатеза при приеме мясных бульонов. Если вы заметили симптомы диатеза, прекратите давать бульон, посоветуйтесь о дальнейшей тактике в отношении мясных блюд с участковым педиатром. Мясные бульоны принято давать перед овощными пюре (20-30 мл бульона - не более). Иначе вы снизите ребенку аппетит, и он откажется от основного блюда. С бульоном можете дать ребенку небольшой сухарик из белого хлеба.

Ребенок пробует мясо.

Начиная с семимесячного возраста, ребенок пробует мясо. Нежирное мясо (например, телятину) вы можете добавлять ребенку во все овощные блюда. Можно также добавлять в эти блюла желток куриного яйца. Можно давать ребенку и печень в виде пюре. Говяжью или свиную печень отваривают и протирают через сито. В получившуюся массу следует добавить немного бульона или молока. Это делают для того, чтобы блюдо не было очень сухим. Печень содержит много ценного белка, железа и витаминов. Особенно полезно давать блюда из печени детям, страдающим анемией. В 7 месяцев вы можете дать ребенку мясо в виде фарша (пропускается через мясорубку дважды). Фарш можно и добавлять понемногу в овощные пюре. В 5 месяцев уже давайте мясо в виде пюре, а в год предложите ребенку паровые котлеты. В год ребенок может уже съесть 70-80 г мяса. Все мясные блюда, которые вы готовите, используйте сразу по приготовлении, не храните. Если ребенок не съел всю порцию, доешьте остатки сами.

Мясные консервы.

Детям семимесячного возраста (а страдающим рахитом, анемией, отстающим в физическом развитии и несколько ранее) можно давать нежирную говядину, нежирную свинину, телятину, курицу, а также язык. В продаже вы встречали мясные (в том числе и куриные) консервы в маленьких металлических баночках по 100 г. Эти консервы очень удобны в употреблении. Не забывайте поглядывать на этикетки консервов. Там должен быть точно указан возраст ребенка, на который консервы рассчитаны. Отечественной пищевой промышленностью выпускаются мясные консервы разной степени измельченности. Гомогенизированные тонкоизмельченные мясные консервы рассчитаны на детей в возрасте 5-6 месяцев (например, детям, страдающим рахитом, отстающим в физическом развитии, анемичным); мелкоизмельченные мясные консервы предназначены для детей 7-8 месяцев; и крупноизмельченные - для детей 9-12 месяцев. Когда вы покупаете мясные консервы, учитывайте возраст своего малыша. Если вы покупаете мясные консервы впрок, то должны помнить, что срок хранения их - до полутора лет. Разогревайте мясные консервы перед употреблением. Вы можете добавлять их в овощные пюре (например, в картофельное); такое блюдо получается очень вкусным, поскольку в консервы, кроме собственно мяса, добавляются лук, крахмал, пряности, сливочное или растительное масла. Возможно, ваш ребенок еще не съедает содержимое всей баночки. Все-таки - 100 граммов!.. Как быть с оставшимися консервами? Их не следует хранить во вскрытой жестяной баночке - переложите в какую - нибудь стеклянную посуду с крышкой. И тогда можете хранить в холодильнике. Но не более суток.

Приготовление мясного бульона.

Мясной бульон для ребенка вы можете приготовить из нежирной говядины или телятины. Не отдавайте предпочтения тому или другому. Не рекомендуется использовать для приготовления бульона кости. В таком бульоне много жира. Костный бульон, который представляется вам более вкусным, вы будете готовить для своего ребенка позже - когда он будет уже школьником. Вы должны мелко нарезать мясо, используемое для бульона, или пропустить его через мясорубку. Варить на медленном огне до двух часов. Соль добавляется в конце приготовления. Специи добавлять не рекомендуется. Но зелень - укроп и петрушку или сельдерей - можете положить. При приготовлении мясного бульона можно использовать морковь, лук. Когда бульон готов, следует процедить его через 2-3 слоя стерильной марли и еще раз довести до кипения. Аналогичным образом вы можете приготовить куриный бульон. Варить куриное мясо нужно тоже около 2 часов. На 100 мл бульона необходимо 40-50 г нежирного мяса, 150-200 мл воды, 1/4 луковицы, немного моркови, зелень - на вкус.

Приготовление пюре из мяса.

Хорошо промойте мякоть мяса, очистите от жира и пленок. Нарезав мелкими кусочками, залейте мясо водой и тушите на медленном огне до готовности. Сваренное мясо прокрутите несколько раз через мясорубку, а затем протрите через сито. В получившуюся массу следует добавить немного бульона или горячего молока, чтобы мясное пюре не получилось слишком сухим. Когда пюре достигнет необходимой консистенции, доведите его до кипения, добавьте немного соли и сливочного масла. Оставшийся после варки мяса бульон не выливайте. Пропустив его через 2-3 слоя стерильной марли (на марле остается лишний жир), вы можете сварить для ребенка на этом бульоне весьма питательный овощной суп. На 100 г мясного пюре необходимо 100 г мякоти мяса, 50 мл воды, 4-5 г сливочного масла. Специи не нужны. Можете использовать лишь немного зелени.

Приготовление суфле из курицы.

Готовить это блюдо достаточно просто. Сначала нужно сварить курицу, потом отделить мясо от кожи и костей. Пропустить мясо через мясорубку. В получившуюся массу добавьте муку, яичный желток, сливочное масло и горячее молоко. Все это необходимо тщательно перемешать, выложить в смазанную маслом форму и запечь в духовке. Для получения 100 г суфле необходимо 60 г куриного мяса, 1/2 желтка, 30 мл молока, 3 г пшеничной муки, 4-5 г сливочного масла.

Примерное меню ребенка в семь месяцев.

Меню семимесячного ребенка должно выглядеть примерно так:
6.00 - кормление грудным молоком;
10.00 - суп из овощей на мясном бульоне - 20 г; овощное пюре - 150 г (в пюре добавить 1 чайную ложку растительного масла и полжелтка); мясное или печеночное пюре 10-30 г; фруктовые соки - 5-6 чайных ложек;
14.00 - кормление грудным молоком, один из фруктовых соков - 5-6 чайных ложек;
18.00 - овсяная каша (гречневая, рисовая) - 150 г; творог - 4 чайные ложки; скобленое яблоко или одно из фруктовых пюре - 3 столовые ложки;
22.00 - кормление грудным молоком.
Как видите, меню ребенка уже довольно разнообразное.
Если ваш ребенок находится на искусственном вскармливании, его меню выглядит примерно так:
6.00 - молочная смесь или кефир - 200 г;
10.00 - овсяная каша (гречневая, рисовая) - 150 г, творог - 4 чайные ложки, один из фруктовых соков - 5-6 чайных ложек;
14.00 - овощной суп, приготовленный на мясном бульоне - 20 г, овощное пюре - 150 г с добавлением 1 чайной ложки растительного масла и половины желтка, мясное или печеночное пюре - 40 г, скобленое яблоко или одно из фруктовых пюре - 3 столовые ложки;
18.00 - молочная смесь или кефир - 200 г; один из фруктовых соков - 5- 6 чайных ложек;
22.00 - молочная смесь или кефир - 200г.
Как вы заметили, овощные, фруктовые и мясные блюда постепенно вытесняют блюда молочные.
В зимнее время, когда ребенок недостаточно бывает на солнце, давайте малышу витамин D. Ребенок получает этот витамин в виде прописанного вашим участковым педиатром препарата.


Примеры меню ребенка 6 месяцев на разные случаи жизни

Объяснить, какое меню рекомендуется детям в 6 месяцев, мы решили на нескольких примерах, которые помогут вам сориентироваться в составлении меню именно для вашего ребенка.

Вариант 1: Если ваш ребенок до 5 - 6 месяцев получал исключительно грудное молоко и при этом рос и развивался нормально, то теперь настала пора начать введение в его рацион новых продуктов. В зависимости от индивидуальных особенностей ребенка, рекомендаций врача и ваших личных пожеланий это могут быть сок, пюре - фруктовое или овощное. При склонности ребенка к аллергическим реакциям в качестве первого, нового для ребенка продукта в некоторых случаях можно рекомендовать овощное пюре (с половины чайной ложки постепенно довести объем порции до 150 г). Через 2 - 3 недели после этого ребенку можно предложить очередной новый продукт. Через месяц после того, как малыш начал получать новые продукты, его меню может выглядеть примерно так:

I кормление - 6 часов, грудное молоко; II кормление - 10 часов, фруктовое пюре, грудное молоко 30 г; III кормление - 14 часов, овощное пюре или каша около 140 - 150 г, растительное масло 3 г (1/2 ч.л.), фруктовый сок (можно дать между кормлениями) 60 г; IV кормление - 18 часов, грудное молоко, фруктовое пюре 30 г; V кормление - 22 часа, грудное молоко.

Вариант 2: Если ваш ребенок начал получать дополнительное питание и прикорм в более ранние сроки (с 4 - 4, 5 месяцев) по назначению врача, то к 6 месяцам его рацион может выглядеть примерно так:

I кормление - 6 часов, грудное молоко; II кормление - 10 часов, молочная каша 150 г, сливочное масло 4 г, фруктовое пюре 60 г; III кормление - 14 часов, овощное пюре 150 г, растительное масло 3 г (1/2 ч.л.), желток 0,25 г (1/4), фруктовый сок 30 мл; IV кормление - 18 часов, грудное молоко, творог 40 г, фруктовый сок 30 мл; V кормление - 22 часа, грудное молоко.

Вариант 3: Примерный суточный рацион для ребенка 6 месяцев, находящегося на искусственном вскармливании и получающего новые продукты с 4 месяцев:

I кормление - 6 часов, адаптированная пресная или кисломолочная смесь 180 - 200 мл; II кормление - 10 часов, молочная каша 150 г, сливочное масло 4 г, фруктовое пюре 60 г; III кормление - 14 часов, овощное пюре 150 г, растительное масло 3 г (1/2 ч.л.), желток 0,25 г (1/4), фруктовый сок 30 мл; IV кормление - 18 часов, адаптированная молочная смесь 150 мл, творог 40 г, фруктовый сок 30 мл, печенье 3 г; V кормление - 22 часа, адаптированная пресная или кисломолочная смесь 180 - 200 мл.

Вариант 4: Примерный суточный рацион для ребенка 6 месяцев с аллергией к белкам коровьего молока:

I кормление - 6 часов, грудное молоко, кисломолочный продукт, соевая смесь, смесь на основе гидролизата белка 180 - 200 мл; II кормление - 10 часов, 8-10% безмолочная каша с добавлением грудного молока, кисломолочного продукта, соевой смеси или гидролизата 170 г, топленое (растительное) масло 3 г (1/2 ч.л.), фруктовое пюре (яблоко, груша, слива) 20 г; III кормление - 14 часов, овощное пюре 160 г, растительное масло 3 г (1/2 ч.л.), мясное пюре 20 - 50 г (4 ч.л.), фруктовое пюре 20 г (4 ч.л.); IV кормление - 18 часов, блюдо из крупы и овощей (кабачок рис; цветная капуста гречка 1:1) 160 мл, растительное масло 3 г (1/2 ч.л.), мясное пюре 20 - 30 г, фруктовое пюре 20 г; V кормление - 22 часа, грудное молоко, кисломолочный продукт, соевая смесь, смесь на основе гидролизата белка 180 - 200 мл.

Свистнула с другого форума, на мой взгляд хорошие упражнения для обучения ползать...

Наша задача - не просто помочь малышу научиться ползать. Важно, чтобы малыш, пытаясь добраться на четвереньках до интересующих его предметов, учился учитывать их положение в пространстве. А для этого ему придется учиться поворачиваться в нужную сторону и лишь после этого подползать к предмету. Поверьте, для малыша, не так давно перешагнувшего полугодовой рубеж, это задача не из легких. Именно эти умения и помогают развить предлагаемые нами игры.
Разложите небольшие озвученные игрушки на полу в виде волнистой линии на расстоянии 40-50 см друг от друга. Обратите внимание малыша на первую игрушку в цепочке, чтобы ему захотелось подползти к ней. Когда ребенок исследует первую игрушку и бросит ее, обратите его внимание на вторую. Передвигаясь от игрушки к игрушке, ребенок будет учиться поворачиваться и ориентироваться на местоположение интересующего его предмета в пространстве.
Приготовьте несколько шариков из дерева или пластмассы (для этой игры можно использовать, например, мячики от пинг-понга). Сначала положите на пол один из них, немного откатите его, догоните и снова откатите. Положите шарик перед малышом, чтобы он попытался сделать то же самое. Усложните игру, предложив ребенку два или три шарика одновременно. Потом шарики можно не положить на пол, а высыпать из ведерка. Сначала сделайте это сами, а потом предложите ведерко малышу, и он с радостью повторит ваше действие. Хорошо, если шарики будут с гремящей «начинкой»: в этом случае в игре будет задействован и слух ребенка (Для этой игры можно использовать не только шарики, но и погремушки-каталки в виде прозрачных цилиндров с разноцветными горошинками внутри, которые имеются в продаже.)
Небольшую погремушку положите на пол в нескольких метрах от ребенка и накройте небольшой салфеткой из ткани или платком. Приподнимите салфетку с той стороны, где игрушка не видна малышу, и погремите погремушкой. Когда малыш подползет поближе, снова погремите. Когда ребенок приблизится к спрятанной игрушке, дайте ему возможность самому поднять салфетку, взять игрушку, ощупать и рассмотреть ее. Повторяя игру, меняйте игрушки, чередуя их в зависимости от характера звука (например, используйте поочередно погремушку, резиновую пищалку и колокольчик).


О том, что все малыши должны пройти через этап ползания; знают, пожалуй, абсолютно все родители. Как знают и о том, что далеко не все дети ползают. Нередко бывает так, что ребенок лежал – лежал, а потом незаметно научился подниматься на ноги и ходить. И уже только потом, после освоения первых шагов, учится ползать. Некоторое время назад некоторые медики вообще сомневались в том, что ползание так уж нужно детям. Но оказалось, что нужно – в то время, пока малыш весело ползет вслед за мамой или за убегающим мячиком его мозг активно развивает связи между правым и левым полушариями, что впоследствии очень положительно скажется на общем уровне развития ребенка.

Поэтому вопрос о том будем ползать или нет для нас с сыном не стоял. Естественно будем! Вопрос только в том – когда. Прочитав еще до рождения сына книгу Гленна Домана «Гармоничное развитие ребенка» я решила, что ползать мы будем с рождения.
Не тут то было! Оказалось, что мое восторженное отношение к Доману совершенно не трогало мое собственное любимое чадо – оно не умеет читать и того, что уже должно ползать, не знало. Сын категорически отказывался лежать на животе. Стоило мне довольного и счастливого мальчика положить на животик в кроватку (со специально приподнятым одним краем), как он начинал заходится в таком крике, что закладывало уши. Спать он согласен был только на боку и предварительно завернутым в теплую пеленку со всевозможными валиками из одеял спереди и со спины. В общем с младенческим ползанием у нас ничего не вышло. Зато замечательно вышло с рефлекторной ходьбой. Именно из-за того, что мы с ним «ходили» недель с трех, он начал ходить вдоль опоры практически сразу как только научился вставать на ноги.

Совершенное неприятие позы «на животе» у нас прекратилось в тот день, когда сын научился переворачиваться со спины на живот. С этого дня большую часть времени он проводил именно на животе. Именно тогда и родилась наша с ним методика. Ползать отталкиваясь от моих рук было уже поздновато. Кроме того, хотя сын уже начал пробовать подниматься на коленки, ручки у него были слабоваты и долго его вес выдержать не могли. Одним словом мы начали с того, что критически посмотрели на то, что он уже может. И исходя из этого я составила наш с ним План. И хотя звучит это грозно, на самом деле все было достаточно весело и принесло в нашу жизнь немало радостных минут. В него вошло три направления.

Во первых мы делали «упражнения» на развитие равновесия - кружились и кувыркались у меня на руках, перекатывались по широкой кровати (точнее я его катала как скалку). Все это вызывало буйные приступы восторга. Кроме того, мы пользовались элементами динамической гимнастики – висы на руках и вниз головой. Крутить ребенка я никогда не рисковала. Максимум – просто покачаться вниз головой. И еще одно и пожалуй наше самое любимое упражнение (кстати его мы иногда делаем и сейчас, несмотря на то, что сыну уже 3 года) – «самолетик». Мама ложится на спину и на вытянутых руках поднимает мальчика вверх. Крепкие дети сразу вытягивают ножки назад, а ручки в стороны. Если к этому добавить и смешные звуки и покачать малыша из стороны в сторону, то детский смех гарантирован. Ну а мама тем временем укрепляет собственный пресс и мышцы на руках.

Во вторых мы стали активно укреплять мышцы рук. Два раза в день утром и после сна мы делали легкий согревающий массажик. Потом «подъемы» - сын лежал на кровати, я давала ему одной рукой уцепиться за мой большой палец и через бок сажала его. Это непросто объяснить словами, но я попробую. Вы наклоняетесь над малышом, сгибаете и ставите на опору свою правую руку. Затем даете ребенку большой палец своей правой руки в его правую руку. Вторая ваша рука в это время придерживает его ножки чуть повыше коленок. Потом начинаете неспеша тянуть малыша на себя как бы через его левый бок. Обычно в этом случае малыш получался сидящим на бедре левой ноги и с упором на левую руку. А потом он весело плюхался на левый бок и мы его поднимали уже за другую руку. И так пока не надоест, обычно минут 5-10. Всякий раз, когда ребенок оказывался на полу (а это было практически всегда, когда не спал, не гулял у меня на руках или не лежал в автокресле на кухне пока я готовила обеды-ужины) и при этом не возражал против лежания на животе, ему под грудку я подкладывала подушечку – серпик. Ее совершенно не обязательно покупать, а можно сделать из скатанного валиком байкового одеялка. Эта подушечка помогает не упасть лицом вниз когда ручки совсем ослабнут и кроме того придерживает ребенка когда он двумя руками берется за игрушку. Ну и последнее наше упражнение взято из книжки про детский массаж. Есть упражнение под названием «тачка». Это когда ноги малыша разводят в стороны и придерживают под бедра или за ноги, а ребенок тем временем перебирает руками. Это упражнение довольно сложное для малышей до года, как и впрочем после года тоже не все могут так ходить. К примеру мой сын, отползавший в свое время почти 5 месяцев и проползший не один километр до сих пор на руках ходит довольно плохо. Поэтому для таких маленьких есть упражнение под названием «полутачка». Делать его лучше всего на столе, поскольку важно то, как вы стоите. Малыша нужно обнять одной рукой так, чтобы он оказался у вас подмышкой. Этой рукой вы придерживаете детку под грудкой, а второй свободной рукой придерживаете малыша под бедра. В такой положении ставите ребенка на стол так, чтобы он опирался на вытянутые руки. При этом обязательно нужно следить за положением ладоней – они непременно должны быть раскрыты (малыши часто ставят руки на кулачки). И слегка подталкиваете его. Малыш должен начать переставлять руки. Скорее всего с первого раза упражнение не получится, как и во второй и третий раз. Но с четвертого – пятого непременно начнет получаться – малыш поймет как переставлять руки. Кстати если вы поставите на стол игрушку или несколько игрушек, то двигаться будет значительно интереснее.

Третьим нашим направлением было непосредственно само ползание. Сначала сын сам тренировался вставать на коленки. Следом за этим он освоил «топтание на месте» - я его клала головой в одну сторону, а он смешно поджимая ноги и вытягивая руки разворачивался на 180 градусов. Потом у него появилось что-то очень похожее на ползание «раком». Он вроде как и полз, но полз почему-то назад. Поэтому я решила несколько ускорить процесс понимания, что руками нужно не отталкиваться, а наоборот подтягиваться. Наша массажистка посоветовала нам делать два упражнения. Для первого упражнения нужен помощник. Все садятся на пол, малыш тоже на полу на животе. Помощник показывает малышу яркую (любимую, новую и так далее) игрушку. Вы берете лодыжки малыша каждую в свою руку. Помощник следит за положением ладошки и ставит игрушку на небольшом расстоянии от одной из рук малыша. Тем временем вы сгибаете противоположную ногу (если рука правая, то левую, если левая рука, то нога правая) малыша сначала в колене, а потом в бедре. Потом игрушку подносят к следующей руке и сгибают ногу. Теперь малыш стоит на вытянутых руках и согнутых ногах. Малыша слегка подталкивают вперед. Он сделает рывок вперед, оторвет руку от пола и попытается схватить игрушку. Чем крепче малыш тем быстрее от «схватит» движение. Через некоторое время можно будет подталкивать только одну согнутую ногу. И второе упражнение – оно было нашим любимым. Берете большой мяч. Он на самом деле должен быть большим, лежащий на нем на животе ребенок не должен ни руками, ни ногами доставать до пола. Кладете на мяч ребенка ногами обращенными к себе. Скорее всего ребенок обопрется на мяч на вытянутых руках. Непременно следите за ладонями! Берете его ноги и сгибаете их так же как и в предыдущем упражнении. Затем начинаете медленно катить мяч на себя, подталкивая при этом попеременно то одну, то другую ногу ребенка к его рукам. Малыш будет пытаться удержать равновесие и непременно начнет переставлять руки. Продолжайте подталкивать его ноги и катить мяч, а малыш будет ползти по нему. Собственно этим упражнением и достигается цель – дать понять малышу как соотнести движения рук и ног.

Какие нужны условия для ползания? Ровный, в меру твердый пол всегда когда это возможно. Идеальной поверхностью для нас оказалось шерстяное одеяло в светлом пододеяльнике. Отсутствие в комнате всего того, что можно случайно опрокинуть или перевернуть на себя, отсутствие проводов, в которых можно запутаться. Тогда вы сможете спокойно выйти из комнаты, оставив малыша на полу. Разложите в разных местах одеяла игрушки. Кстати, именно для этого и нужна светлая поверхность – игрушки лучше видно. И одеяло тоже для этого – оно утяжеляет пододеяльник и не позволит легко подтянуть к себе нужную игрушку.

Что еще нужно? На мой взгляд, еще нужно слегка раззадорить малыша. В таком настроении все новые умения приобретаются проще и как-то незаметнее. Как это сделать сами родители знают гораздо лучше меня – кого-то нужно слегка разозлить, а кого-то наоборот развеселить.

В каком возрасте все это можно делать? Все зависит от самого малыша. Есть дети крепкие и любопытные. Они могут начать ползать по-настоящему и в 4.5 – 6 месяцев. Есть дети не менее любопытные, но более крупные – им поползти труднее – они могут начать и в 7-8 месяцев. Мы начали целенаправленно заниматься в возрасте около 5 месяцев, в 6 сын с легкостью ползал по всей квартире. В 6.5 научился вставать на ноги и сразу стал ходить вдоль опоры. В 8 вдоль опоры он уже бегал, но до 10 месяцев предпочитал передвижение на четвереньках. Впрочем и сейчас, в 3 года он не брезгует этим способом перемещения, особенно когда балуется.. __________________

Читала тут пост одной из ББшек по поводу прикорма, баночное или не баночное давать малышу, кто-то скинул ссылку на передачу http://kino-live.org/dokumentalnyie-onlajn/710958-sreda-obitaniya-falshivaya-etiketka.html, сюжет про личинку в фрутоняне показался мне знакомым, вспомнила что здесь девочка писала что нашла личинку в пюре ягненка http://www.babyblog.ru/user/olic/767565, фотки даны точно такие же как в данной передаче, да вот только одна незадача-дамы нашедшие личинку разные, в передаче Ирина Пушникова  на ББ - некая Ольга, а фотки идентичные...

Назрел вопрос кто обманывает, кому это надо или это просто баталии конкурирующих фирм производителей....

Пы.Сы. Вопрос снят, может действительно та девушка, про которую писала Ольга обратилась еще и в программу.

 

У меня скоро истерика начнется!!! Заканчиваем массаж, а у ребенка руки стали разъезжаться когда на животике лежит, голову и туловище хорошо поднимает, а ручки придательски разъезжаются!!! У нас гипотонус ручек. Кроме массажа, катаемся на фитболе (самостоятельно, без массажистки), купаемся в ванной с морской солью или хвоей, делаем упражнения для ручек. Что можно еще сделать? Как помочь ребенку? Чем нам это грозит? У кого такое было, поделитесь чем все закончилось?Неужели нас ждут лекарства???!!!

Пы. Сы. Невролог (две недели назад) сказал не страшно, массаж поможет, а у нас обратный эффект какой то. В выходные поедим снова к педиатру и неврологу.

Нужен коллективный разум.

Проблема такая- ребенок очень плохо ест,за одно кормление съедает максимум 120 гр, в утреннее кормление вообще смесь выливаю в раковину. Смесь меняли, не ест все равно. Элькар пили, таже картина. Вопрос вот в чем - можно ли ввести прикорм пораньше, может пюрешки или кашку распробует? Начиталась тут противнец раннего прикорма и как то страшно вводить, а с другой стороны большая надежда на прикорм,  хоть чем то накормить любимое чадо...

Девочки, сколько по времени ваши малыши держат головку на животике? Мы жуткие лентяйки и держим головку минут пять максимум, потом начинаем психовать ( но если вдруг увидела телик, то держит на много дольше). Я переживаю, нормально ли это для нашего возраста или мы отстаем?

А еще мы на бочок первернулись еще трех месяцев небыло, покрутились так недели две с лишним и забыли, ни в какую не хочет на бок переворачиваться, я уже не говорю про животик и обратно

Делаем массаж, но улучшений пока не вижу.