Светлана (o-ova)
12:57, 6 сентября 2011 г.
Привожу простой вариант массажа лица и органов артикуляции. Он адаптирован для родителей и его несложно делать.
В каких случаях можно рекомендовать эти упражнения?
1. В шесть-семь месяцев у ребенка не появился лепет
2. при произнесении звуков ребенком создается впечатление, что он это делает с трудом, у него"неловкий" язык и "непослушные" губы.
Светлана (o-ova)
Где? Самая простая словесная игра, подходит для малышей от 7 месяцев. Взрослый спрашивает ребенка “Где лампа (пол, древо, солнышко)”, а ребенок должен показать на этот предмет. Если малыш указывает правильно, взрослый выражает радость, если малыш не знает, взрослый сам показывает на предмет и говорит “Вот лампа!”. Трехлетки тоже с удовольствием участвуют в этой игре, только задания нужно подбирать более трудные. Идя по улице, спросите у ребенка, где почтовый ящик, остановка, куст сирени, продуктовый магазин и т.п.
Из последнего ИКЕЕвского... купила подставки под горячее в ИКЕЕ, но не стала использовать их по прямому назначению...
Разложили мы их с Димсей на полу, на небольшом расстоянии. Сначала в линеечку, я взяла его за руки, мы с ним взад-вперед ходили, наступали ТОЛЬКО на кружки. Потом разложила по кругу и в центре круг положила. Я пальцем показывала, куда наступить нужно, а Димка прыгал-шагал. На фото кружки далековато лежат, их на расстоянии см 10 удобнее класть. Пробковые подставки тоже из ИКЕИ.... Позже, сидим на столом, обедаем, подставки все собрала, отнесла в кухню. Димка стащил пробковые подставки и кидает перед собой, на них, как на островках, стоит....

Познакомились мы с ним в Монтессори-центре месяцев в 8 и, так как ребенка было не оторвать от него, был куплен такой вот наборчик. До сих пор еще актуален. Овца и Собака пока не дается, тугие замки (надо разработать из что ли???), Курочку открыть уже надежды нет - попался замочек с ключами, которые для него не подходят (!!!) Сразу не обратили внимание, а потом нести менять уже смысла не было.... Корова сразу же была открыта, с Лошадкой еще возимся.... Мама озвучивает животное, в случае если оно открыто... Вот где нужен звуковой плакат....
Я хоть и не фанат ИКЕИ, но в детском отделе готова все скупить... Как то все там продумано для детишек. Итак, наши вещички из ИКЕИ..
1. Подставка и рулончик бумаги. Обычно я вешаю лист формата А3 на малярный скотч на тумбу и рядом кладу восковые карандаши, вдруг вдохновение застанет юного художника в пути.... Однако, рулончик оказался-таки удобным и "масштабным", что надобность в листах отпала сама собой.


Мама с папой устав слышать истерики сына, типа "Дай кнопочки понажимааааааааааать!!!!" решили схитрить и предоставить ребенку его собственный ноутбук. Временно прокатило, но не надолго. Стоит сия "красота" 300 рублей, прикуплено в Ашане. На будущее будем играть, найди букву, найди слово, цифру. Есть еще вариант музыкальный, есть режим "музыкальных клавиш". А пока просто ребенок нажимает кнопочки...

После отпуска возвращаемся к нашим обучалкам. Достали звуковые плакаты из серии "Знаток", которые были "явлены" ребенку еще перед отдыхом.
1. Домашние животные.
Достаточно "живой" звук животных, естественный. Мы его правда не вешаем, он на полу лежит. Зато ребенок быстро научился тому, что надо нажимать на кружочек, чтобы услышать звук. Периодически жмет на солнышко. Правильно.. кружочек же.. Димсе нравится, хотя у нас есть звуковые книжки с домашними животными, но здесь все как полагается - хлев, лужи, ну и т.д. и вся живность. Думаю, как сходим в зоопарк, прикупим плакат Веселый зоопарк. 

Разбираю комодик и собираю вещи, из которых Димся уже вырос, в вакуумный пакет. Среди одежды - Димина пижамка, из которой мы уже выросли, сменили где то месяца-полтора назад. Сложила в стопочку на полу. Дима увидел, прибежал, схватил пижамку и прижал к животу, типа моя родная..... Ходил-ходил с ней, не отдавал.... Я взяла две пижамки, старую и новую, говорю, Дима, какую пижамку на ночь одевать будем... Снова схватил старую пижамку и убежал с ней.... так и не отдал...
1 год 3 месяца
Сенсорное развитие (С)
Играя, отличает два различных по величине предмета (например, два куба).
Перед ребенком выкладывается малый куб (высотой 7 см) из большого куба (высотой 10 см). Ребенок должен вложить маленький куб в большой. Ребенок может пробовать 2-3 раза. Взрослый не помогает.
Общие достижения (ДО)
Ходит длительное время, меняет положения (приседает, наклоняется).
Взрослый наблюдает за ребенком во время игры - выполняет ли он указанные движения.