Ёксперимент :)

нам на курсах говорили, что у ребенка должны быть:

- доступные места (ящики, шкафы),

- как бы недоступные, но доступные с каким-то препядствием

-и недоступные вообще.

Из доступных мы разрешили лазеть в шкаф с кастлюлями и мисками, крышками, ящик одной тумбочки и нижняя часть другой.

Запрещая лазеть в камод с его вещами, но не закрываю его (поэтому часто собираю вещи или собираем вместе).

А все остально у нас либо подперто, ибо закручено, заклеяно...чтоб без вариантов.

Папа наш в отпуске и говорит: что-то Данька обнаглел и разбаловался!

Я говорю: конечно, им если не заниматься и не гулять, то он со скуки начинает сам себя развлекать, а ему в ответ: нельзя, не надо...(    )))

То, что брать действительно нельзя, лучше убрать подальше. Просто хорошо подумай, что можно, а что нельзя. Что плохого будет, если он возьмет кастрюлю? Как интересно - ведь её можно накрыть крышкой, положить ложку, постучать по ней и т.д. Ножи и вилки мы подальше убрали, а ложки, плошки и прочие лопатки оставили - вот была развлекаловка. Артём до сих пор любит всякие скалки, ситечки, венчики и т.д. Периодически их вытаскивает и использует при строительстве. Пусть играет - развивается.  

а я всё даю

Лен некоторые вещи действительно стоит лучше разрешить чем запретить, тебе же дешевле как говорится..нууу иногда когда действительно НЕЛЬЗЯ..воооооо где война начинается

Комментарий удален