Здравствуйте. Даже не знаю с какой просьбой к вам обратиться…
Опишу ситуацию.
Сыну почти 1,11. Есть задержка в развитии, из диагнозов задержка экспрессивной речи (неврологи и психиатры). Из слов мама (обращенно), дай, ба-бах, ам-ам.
Недавно шли с ребенком из магазина. У него было хорошее настроение. Он увидел мальчика на дороге с него ростом. Подбежал к нему и попытался взять за руку. При этом он не смотрел ни на него, ни на меня, ни на его маму. Затем сын сел, мальчик повторил за ним. И мой сын начал лезть к нему в рот. Опять же он не смотрел ни на кого. Было ощущение, что он с ним взаимодействует как с игрушкой, а не как с живым человеком. Интерес был именно к отдельным частям тела, а не в целом к человеку.
Добавлю, что для моего сына подбежать к кому-то совершенно нетипично.
На детской площадке на детей его роста и ниже у него одна реакция - рычание и махание руками. Я думаю, что это из-за того, что он боится, что у него отберут машинку (он к ним ооооочень привязан!!!). С детьми, которые выше него ростом ведет себя спокойно. Любит находиться среди детей (опять же если мы вышли гулять без машинок), может помахать «привет», подержать за руку (при этом смотрит на ребенка), улыбнуться, может начать копировать действия детей (барабанить руками, залезть на туже скамейку и тд)
Сегодня на занятии Спрашивала у специалиста про данную ситуацию с мальчиком. Она сказала, что такое поведение присуще детям с РАС и интеллектуальными нарушениями. Это правда? Есть какие-то другие варианты? Например ЗПРР? Просто я только недавно отпустила мысль про аутизм и тут снова накрыло((( считаю, что у сына интеллект по возрасту. Да, чего-то пока не знает, но мы еще успеваем войти в норму. Как раз сейчас над этим и работаем активно.
Зато есть признаки РАС:
нет речи
Периодически ходит на цыпочках. Иногда бегает от стены к стене и смеется. Раньше были: мотание головой, ковыряние ногтей, скрежетание зубами и одновременно тряска телом, теребил волосы, хлопал в ладоши, вставал на голову и поднимал одну ногу. Чем старше, тем меньше и реже он делает эти странные движения.
Сильный негативизм. Проявляется по-разному. В основном, когда пытаюсь чему-нибудь научить (в процессе игры)
Очень нервный!!! Может заорать просто потому что я на него посмотрела.
Спец интерес - транспорт. Предпочитает играть с машинками (именно с реалистичными моделями). Он с ними ест, спит, сидит и в горшке и тд. Игра всегда одна и та же - катать везде, где только можно и нельзя! Машинками не делится ни с кем! Если взять, то сразу крик и визг! Раньше на улице мог стоять и наблюдать за машинами, автобусами, тракторами и тд. Всегда бежал за ними, пытался потрогать.
Стереотипная игра (как мне кажется). На улице играет только в песочнице. Заказывает и раскапывает машины и так по 5 раз. Ну и дома просто катает везде и постоянно.
К сожалению очень похоже , что ребенок с Рас. Я с дочкой в этой теме с 1,6. У нас речи не было долго , цыпочки, разделённое внимание до 1.10 отсутствовало, отзыв на имя и тд. Но у нас всегда тянулась к детям, это меня успокаивало. В еде до сих пор избирательна, ничего нового не пробует. Но у нас ЗРР по заключению комиссии. Вам бы начать заниматься : нейропсихолог, специалист по Денверу, пройти какую-то диагностику