Лежим. Болеем. Температура сошла с ума, кратковременно, но пугающе. Вчера при 39.4 нервы сдали. Скорая из-за повторного вызова отказалась просто сбивать температуру. Поехали. Пока несовсем ясно, что это. Или герпетическая ангина, или стоматит. Или все вместе. Скоро будет готов анализ крови, станет ясно, нужны ли антибиотики. Пока отказываюсь, оставаясь на связи со своим педиатром. Продолжаю назначенное дома лечение. Инфекционка - специфическое заведение. Боишься подцепить что-то еще. И скука, ничего нет, выходить нельзя, посетителей не пускают. Несомненные плюсы пребывания тут - ребенок много лежит, много спит. А дома чуть спадает температура - сразу на ушах ходит. Ну и не боишься не справиться с температурой.

Я одеваю дочку, она пристально на меня смотрит и вдруг спрашивает: А у мамы какого цвета глаза? Удивил вопрос. Я спрашиваю у нее самой: А ты посмотри внимательно и скажи сама. Она: бело-серые ))) в смысле белые белки и серая радужка, так прикольно )) а еще у нас началась Эра вопросов, иногда даже чувствую, что начинаю раздражаться на ее бесконечные Что? Почему? Зачем? Чаще всего это вопросы ради вопросов, а не ради ответов ))

Напишу для истории, чтоб не забыть)) А то в последнее время с досадой замечаю, что не помню, когда дочка осознанно стала говорить или делать что-то. Не хочу забыть первые наши сочинительские опыты )) Аминочке почти 2.2. Сейчас она у нас стала сказочницей ))) Сочиняет на ходу )) Перед Новым годом сама придумала рифмовку: Дед Мороз, Дед Мороз, Он подарочки принес )) Причем стишок прям именно рождался - она перебрала несколько вариантов, а остановилась на ритмически правильном - "подарочки" )) Увидев наш восторг, она сама стала визжать от восторга, повторять свое сочинение и бегать по кругу от переизбытка эмоций )))) Этот свой первый "стишок" она рассказала вчера Деду Морозу (у друзей с детишками погуляли), за что получила подарок )) Если стихотворный опыт у нас пока единственный, то прозу сочиняет только так ))) Сейчас умыла ее на ночь, переодела, посадила в кроватку, вручив двух мишек для засыпания. Она заявила, что спать не хочет, и стала с ними играть и сочинять историю: "Жили-были мама, папа, Амина, корова и мишки. Жили они в одной деревне. Жили, а потом спать пошли. Потом проснулись. Потом к ним приходит Машенька и говорит: "Ой, привеееет, друзья! Идем водить хоровод!" Они взялись за руки и стали водить хоровод". После этих слов Аминочка встает, берет мишек за лапки и водит с ними хоровод прямо в кроватке ))))))))))))) Тут я поняла, что своим смехом напрочь отобью у ребенка желание спать - пришлось уйти )) По радионяньке слышала, что было продолжение, но разобрать было невозможно ))) С моей сказочницей сейчас не соскучишься ))) Надо бы записывать почаще, обидно будет забыть перлы )

Сегодня играли с ребенком в игру - был полнейший восторг )) Делюсь идеей. Берете прищепку. Объясняете ребенку правила: ребенок выходит из комнаты, вы прицепляете прищепку куда-нибудь, ребенок выходит и ее ищет. Пошло на ура! Вначале места были поочевиднее. Потом пришлось искать места посложнее )) Если найти не может, даете подсказку. Например, висит моя кофта на стуле. Я говорю: прищепка на маминой одежде зеленого цвета. Соображает )) Потом взяли две прищепки. Нашла обе )) Молодчинка. Еле отправила днем спать, столько эмоций было )) Идею вычитала в журнале "Лиза. Мой ребенок". Там кстати интересные идеи были по поводу игр с буквами/звуками и слогами. Нам пока рано, но на заметку себе взяла. Вот например, вариация на тему "Съедобное-несъедобное": договариваетесь, что ребенок будет ловить мяч только при словах на "С". И бросаете. Собака, Свеча, Санки, Игрушка. На Игрушке ребенок не должен мяч ловить. И другие игры там были, интересные. Мамочки, если у вас есть интересные идеи игр с малышами, поделитесь! )

15 октября я вышла из двухлетнего сидения с ребенком. У меня был последний шанс восстановиться в академии, поэтому выбора особо не было. Последние два года я вела, в общем-то, затворнический образ жизни. Занималась ребенком. Интересы сузились до ББ, телеканала "Мать и дитя" и журнала "Лиза. Мой ребенок" )))) В последнее время даже новости не смотрела - такого раньше даже представить не могла. Из развлечений - походы с мужем в кино и по магазинам, редкие встречи с подругами и вылазки на чьи-то празднества. Чем дальше, тем более пугающими становились для меня мысли о работе. Волновала даже предстоящая беседа с новым руководством (за мое отсутствие на работе произошли большие перемены). И если вопрос выхода на работу я могу отложить на любое время, то сессия подкралась незаметно и выбора не оставила ))) Аминочку решено оставлять с моей мамой. И вот я еду на учебу. В первый раз после 2008 года. В новый коллектив. С ощущением напрочь атрофированного мозга и полнейшей десоциализации. Встретили меня приветливо, группа хорошая. Девочки, на то, чтобы войти в привычный ритм и в своё нормальное умственное и моральное состояние, мне понадобилось всего три дня. В первый день было тяжело, но только потому, что надо было непривычно рано вставать и ложиться, да и учеба с утра до вечера. На третий день я успела привыкнуть к новому режиму. А мозги никуда не девались. Соображаю, оказывается, ничуть не хуже. Самооценка восстановилась ))) И самое главное - мне стало легче. О том, что мне тяжело, я даже не подозревала. Но бесконечный "день сурка" перестал приносить мне радость. Теперь мозги заняты совсем другим, и я счастлива. После учебы пулей домой - там меня ждет моя ненаглядная доченька, она скучает, и теперь мы спим вместе. Мне кажется, я люблю ее еще больше. А она перестала вредничать )))) Не устраивает мне сцены, пользуется каждой минуткой моего пребывания дома. Теперь мои редкие прогулки с ребенком на улице, купания, готовка и прочая "рутина" приносят мне большую радость. 10 ноября сессия закончится. Пока я в тонусе, съезжу на собеседование к новому руководству. Знаю, что сейчас я произведу благоприятное впечатление. Там решим, когда мне выходить. Девочки, сидя дома с ребенком, мы не меняемся! Мы такие же, как прежде! Не надо бояться выходить в свет.