СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

(ПО МОНЕССОРИ)

Взяла из ВК (группа Раннее развитие), читать долго, поэтому выложу сюда). Ну, и, как обычно - вдруг кому пригодится))). Но там ОЧЕНЬ много! Это не просто статейка, это чуть ли не книжка - под катом).

Сенситивными периодами называют периоды особой восприимчивости детей к тем или иным способам и видам деятельности; к способам эмоционального реагирования, поведения вообще –вплоть до того, что каждая черта характера наиболее интенсивно развивается на основе внутреннего импульса в течении некоторого узкого промежутка времени. В соответствии с космическим планом развития сенситивные периоды служат тому, чтобы ребенок имел принципиальную возможность приобрести внутренне необходимые ему знания, умения, способы поведения и т.д.

К нам приезжали бабушка с дедушкой, устроили нам классный, веселый домашний новый год!

Федя встретил с нами сибирский новый год - всегда встречаем его в 21ч по московскому времени, т.к. родом из Томска, и там много-много родственников и знакомых осталось. А в 23-20 я его спать уложила. т.к. уже капризничал. Салюты даже не слышал), спал как сурок)).

Мы вчера побывали на нашем первом новогоднем представлении))).

Я, конечно, и не рассчитывала на то, что Федя будет водить хороводы вокруг елки и вообще поймет, что такое Дед мороз и Новый год. Мне хотелось сходить в развивающий центр Монтессори с ним, дать пообщаться с другими детками, потрогать и поиграть).

 Жался ко мне весь праздник, Видимо, не очень понимая, и даже недоумевая, что это они все тут бегают? Поглазел только кукольный театр: очень внимательно смотрел, пока остальные дети бегали)). 

Вообще, само представление, конечно, рассчитано на детей постарше, т.к. там всякие "елочка зажгись", поможем Деду морозу найти посох и т.д. По мне, так громковато было, но, может, я засиделась в тишине?)) Еще, мне кажется, была слишком быстрая смена действий, дети не успевали понимать - кто это приперся в черном костюме (пингвин), только начали к нему привыкать, а он ушел и пришел кто-то в красном костюме (дед мороз)... потом бегом-бегом потанцевали, посмотрели кукольный театр 5 минут, быстро-быстро украсили елочку............... Короче, для таких малышей можно было количество событий за 1 час уменьшить в 2, а то и в 3 раза. А то получился какой-то марафон, как в поликлинике по кабинетам: прибежал, занял, убежал, раздел, карточку схватил, прибежал, раздел, положил на весы, одел, в коляску посадил: ВСЁ! А он и понять не успевает - где были, че делали?:)

Федя на представлении смотрел, разглядывал, пытался понятЬ, что происходит)). Зато потом, когда оно закончилось, мы пошли в комнату, где много развивающих пособий Монтессори. Он моментально стал там играть, пробовать на зуб, запускать руки в тазик с орехами и т.д.)))). Я когда стала его оттуда уводить - плакал), прям пищал))). Потом скатился с горки в бассейн с шариками - понравилось очень-очень! Тоже - еле увела). В общем, я довольна тем, что это тоже опыт.

Я и не рассчитывала, что он поймет новогоднее представление и деда мороза, а хотела просто, чтобы он побывал в детском обществе)). Дети его интересовали, правда, не так сильно, как кукольный театр и развивашки).

Ну, и немного фото фото!)) (Папа у нас еще тот фотограф....))

У нас прорезался второй зуб - верхний левый.

Для себя, и, может, кому еще пригодится, напишу сюда игры, которыми буду заниматься с Федей в этом месяце: