Надо было филиалу автошколы открыться в соседнем доме - чтобы у меня уже не осталось выбора, и я наконец туда дошла.

До этого, я стабильно несколько раз в год названивала в автошколы и ответственно узнавала, что по чем, на этом считала миссию выполненной и спокойно жила, до следующего сезона)

И вот она открылась... Вчера муж меня пинками вытолкал из дома, сказав, чтобы обратно возвращалась только с договором и оплаченым чеком. Пришлось идти...

И вот первое теоретическое занятие позади - в голове каша и состояние близкое к панике))) С трудом представляю себя за рулем 

Девочки, есть вакансия. Магазину требуется помощник. Примерно с середины апреля.

1 рабочий день в неделю. 5 т.р за месяц. Или как договоритесь, можно по несколько часов на несколько дней разбить. Все обсуждаемо.

Территориально: м.Водный стадион.

От Вас: честность, порядочность, ответственность.

Пишите в личку свои пожелания.

Девочки посоветуйте,как поговорить с ребенком, что до нее донести - у меня сердце кровью обливается.

Ходит уже в частный садик третью неделю на пол дня с 9 до 13. Этап расставания с мамой преодолели более менее безболезненно, НО последнюю неделю - прихожу ее забирать - она с красными глазами, ревет, но держит все в себе. Начинаю распрашивать, говорит, "со мной никто не играет"(( и в рев. Рассказывает, как мальчишки отбирают ее игрушки. Взяли как-то свою мягкую игрушку в сад - так она сказала, что больше ничего приносить не будем, все отбирают у нее. 

Группа вроде бы хорошая, садик частный, всего ходит человек по 7 не больше.

Я начала распрашивать воспитательницу - говорит, детки играют, она подходит сама, говорит "можно с вами поиграть" или "давай поиграем" и очень болезненно воспринимает, когда ей не отвечаю,  а детки играют,как играли. Все бы ничего, НО мы в группе самые младшие, на 3,5 а деткам всем за 4 и больше, у них свои игры и я так думаю с ней неинтересно что ли нянькаться им - вот они на нее и не реагируют. А она очень переживает.

Вспоминаю, как на развивашки ходила - так она та еще задира была, попробуй у нее отними что,  а тут постоять за себя не может.

Вот как быть? накручиваю я себя и она адаптируется? или нет смысла мучить ребенка, надо искать сад по возрасту.

И как ей объяснить, почему с ней никто не играет....

Люблю смотреть фильмы: комедии, триллеры, мелодрамы, драмы - очень многое,главное под настроение) Что планирую посмотреть:

1. Господин никто (2009) 2:18

2. Невозможное (2012) 1:49

3. Прислуга (2011) 2:26

4. Я Сэм (2001) 2:12

5. Как украсть небоскреб (2011) 1:44

6. Мечтатели (2003) 1:56

7. Облачный атлас (2012) 2:52

8. Погребенный заживо (2010) 1:35

9. А в душе я танцую (2010) 1:38

10.Форест Гамп (1994) 2:22

11. Рыцарь дня (2012)

12. Великий Гетсби (2013)

13. Железный человек 3 (2013)

Читаю Соловейчика "Педагогика для всех". Основная мысль - как воспитать САМОСТОЯТЕЛЬНОГО человека.

В мозгах наметилось просветление)))

http://1001.ru/books/pdv/

Написанная выдающимся педагогом, литератором, общественным деятелем Симоном Соловейчиком, книга заслуживает того, чтобы стать настольной для всех родителей и учителей.

Автору принадлежит афоризм: «Детей не надо воспитывать – с детьми нужно дружить». Собственно, в этом и заключена суть этой глубокой и доброй книги.

1. Если оно мне нравится - это мое.
2. Если оно в моей руке - это мое.
3. Если я могу это у тебя взять - это мое.
4. Если оно было у меня недавно - это мое.
5. Если это мое - оно никогда не должно стать твоим.
6. Если я что-нибудь строю, все части - мои.
7. Если это выглядит точь-в-точь как мое - это мое.
8. Если мне кажется, что это мое - это мое.
9. Если это твое, но я спер - это мое.
10. Все что не прибито мое, все что я смогу оторвать - не прибито.
11. Если я это увидел первым - это моё.
12. То, чего несколько штук, ВСЁ моё.
13. Если ты его выпустил из рук - это автоматически становится моим.
14. То, что никому не нужно или невкусно, можешь оставить себе