уже 1,8.
я не из тех,для кого время быстро проходит и ребенок быстро растет. по мне Артём все ещё малыш) напишу немного о сыне.
пожалуй,начну с характера. любознательный ребенок,который внимательно разглядывает каждого прохожего на улице,устанавливая зрительный контакт,но общаться ни с кем незнакомым не спешит. дома-главный,пожалуй,только я могу его приструнить,мужа редко слушается,если я поблизости.но если они вдвоем гуляют-Артёма не узнать,спокойно сидит в коляске или ходит с папой за ручку.как и любой ребенок,четко знает мое слабое место,знает,что я не могу долго слушать нытье Артёма,допустим,когда я мою посуду,а он тянет меня за рубашку:пойдем со мной.я знаю свою ахиллесову пяту,но ничего не могу с собой поделать. сын всегда требует к себе внимания,стоит мне выйти из его поля зрения,или,не дай Бог,сесть за стол и перекусить,сразу начинает возмущаться.представьте картину:я сижу в туалете,а сын меня тянет за руку-типа пошли.представили?) с возрастом это только усугубляется.
появляются свои друзья,т.е.дети,которые вызывают интерес и симпатию.к малышам относится с улыбкой или равнодушно.от более взрослых детей спасается бегством,если они хотят отобрать свою игрушку.или отдает игрушку мне "на сохранение")стараюсь не подводить и сохраняю игрушку у себя. дети,которые лезут к Артёму обниматься,вызывают у него недоумение,максимум,что позволяет,взять себя за руку,и то не всем и не всегда. Активность высокая,любит разные препятствия:бордюры,перекладины,ветки.любит стать на маленький кирпич и балансировать на нем,без проблем спускается и поднимается по лестнице,чаще с моей помощью.
любимые игрушки:фрукты-овощи,животные,машины,гараж свой очень любит) родинка у Артёма еще появилась,на правом плече)
ситуация с едой: первое варю сыну еще отдельно,обычно на бульоне из индейки. вторые блюда уже на общем столе,но их не солю и не жарю. пьет мало,мы всё ещё на гв. сладкое даю крайне редко,либо мармелад,либо зефир,либо домашнюю шарлотку или сладкие блюда из творога.
с речью заметны изменения,повторяет за мной многое,но по слогу. собирает пазлы из двух частей,находит пару,спокойно справляется с рамками-вкладышами.
горшок игнорирует,ложку тоже.